【金版教程】2015届高考历史总复习 第32讲 从“三民主义”到“三个代表”精讲课件 新人教版.ppt
高考历史总复习 第32讲 从“三民主义”到“三个代表”精讲课件 新人教版
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,主干知识梳理,考点一三民主义的形成和发展1.提出 (1)背景 社会：鸦片战争以后，民族危机不断加深，先进中国人的救国主张屡屡受挫。 阶级：资产阶级 登上历史舞台。 组织：1905年，在日本东京组建了中国 。 (2)概况 提出：1905年，孙中山提出同盟会纲领“驱除鞑虏，恢复中华， ， ”。,革命派,同盟会,创立民国,平均地权,阐发：在民报发刊词上，纲领被阐发为“民族”“ ”“民生”三大主义。 (3)内容 民族主义：用革命手段推翻帝国主义支持的 。 民权主义：通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级 。 民生主义：核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归 所有，由 共享。,民权,清朝封建统治,民主共和国,国家,国民,(4)评价 进步性 表达了 在政治、经济上的利益和要求。 反映了中国人民实现民族独立和 的愿望。 是 的重要理论指导。 局限性：带有明显的时代局限和阶级局限，既没有明确反帝，又没有彻底反封。,资产阶级,民主权利,辛亥革命,2. 实践 (1)辛亥革命：1911年，辛亥革命爆发，建立了 ，推翻了清朝的封建统治。 (2)临时约法：1912年，孙中山领导制定并颁布了中华民国临时约法，确认国家主权属于 ，国民在政治上 。 (3)捍卫民主共和：孙中山先后领导了“ ”、“护国运动”和两次“ ”。,中华民国,全体国民,一律平等,二次革命,护法运动,3. 发展新三民主义 (1)背景 孙中山领导的资产阶级民主革命以失败而告终。 共产国际和 的影响与帮助。 (2)标志：1924年1月，中国国民党一大召开，确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，把旧三民主义发展为新三民主义。,中国共产党,(3)内容 民族主义：中国民族 ；中国境内各民族一律平等。 民权主义：民权为 所共有。 民生主义：平均地权， ，实行“ ”的政策。 (4)意义：新三民主义成为 的政治基础和 时期的旗帜。,自求解放,一般平民,节制资本,耕者有其田,国共合作,国民革命,特别提醒(1)三民主义中，民族主义是前提，民权主义是核心，民生主义是补充和发展。 (2)维新派与革命派都是资产阶级政治派别，在发展资本主义的大方向上是一致的。其区别在于维新派主张改良和实行君主立宪制，革命派主张革命和实行民主共和制。,考点二毛泽东思想 1. 发展阶段、内容及著作,农村包围城市,武装夺取政权,新民主主义,革命,政策,总任务,人民民主专政,2. 影响 (1)理论方面：是马克思主义与中国革命实际相结合的 历史性飞跃的理论成果，在马克思主义发展史上起了 的作用。 (2)实践方面：是中国共产党取得中国 的理论武器，也是建设中国特色社会主义理论的思想根源。,第一次,承上启下,革命胜利,特别提醒毛泽东思想的形成是在不断地同错误倾向进行斗争的状态中进行的，其中最主要的是同教条主义的斗争；毛泽东思想的形成过程也是马克思主义中国化的过程。 误区警示正确区分毛泽东思想、毛泽东个人的思想、毛泽东晚年错误 (1)毛泽东思想是全党集体智慧的结晶，毛泽东个人的正确思想是毛泽东思想的一部分。,(2)毛泽东思想是一个完整的思想体系，它贯穿着马克思主义的立场、观点和方法，而毛泽东晚年错误是其错误的思想认识，因此不能因为毛泽东晚年的错误而否定毛泽东的伟大功绩和毛泽东思想的重要指导地位。,考点三新时期的理论探索 1. 邓小平理论 (1)背景 1978年关于 的讨论。 1978年底，在中共中央工作会议上，邓小平发表讲话。 1978年底，中共十一届三中全会召开。,真理标准问题,(2)形成过程,中国特色,初级阶段,三个有利于,市场经济体制,邓小平理论,(3)地位：继承和发展了 ，是引导中国人民进行 和社会主义现代化建设的伟大旗帜。 特别提醒邓小平理论的主要内容 (1)发展道路：建设中国特色社会主义。 (2)发展阶段：社会主义初级阶段。 (3)根本任务：解放发展生产力。 (4)改革的外部条件：和平与发展。 (5)政治保证：坚持四项基本原则。,毛泽东思想,改革开放,(6)战略步骤：“三步走”战略。 (7)党的领导：坚持中国共产党的领导核心。 (8)依靠力量：必须依靠广大工人、农民、知识分子，必须依靠各族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线。 (9)祖国统一：“一国两制”。,2. “三个代表”重要思想 (1)背景：20世纪末21世纪初，国际国内形势发生了许多新变化。中国共产党面临怎样完善自身、与时俱进的新问题。 (2)内容 中国共产党始终代表中国 的发展要求； 代表中国 的前进方向； 代表中国 的根本利益。 (3)确立：2002年，中共十六大上被确立为全党的指导思想。,先进生产力,先进文化,最广大人民,(4)地位：创造性的回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。 特别提醒毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的三大理论成果，它们是中国共产党结合本国国情不断探索的结果。,核心考点深化,2. 新三民主义与三大政策有何内在联系？ (1)新三民主义是革命的纲领，是奋斗的目标，蕴含着三大政策的精神。三大政策是实现新三民主义革命纲领的方法和手段，是新三民主义的具体体现。 (2)三大政策是新三民主义的实质内容，是孙中山民主革命思想的升华。 (3)新三民主义是新民主主义革命时期的指导思想，三大政策是在统一战线中占主导地位的国民党的执政原则。,材料二是故，受屈人民当联合受屈人民以排横暴者。如是，在欧洲则苏俄为受屈者之中坚，英佛为横暴者之主干；在亚洲则印度、支那为受屈者之中坚，而横暴者之主干亦同为英佛；而米国或为横暴者之同盟，或为中立，而必不为受屈者之友朋，则可断言也。惟日本则尚在不可知之数，其为受屈者之友乎？抑为受屈者之敌乎？吾将以先生之志能否行于山本之内阁而定之。若先生果能行其志，则日本必将为受屈者之友也，如是，则对于再来世界之大战争不可不准备也。然则准备之道为何？ 孙中山支那革命为欧洲列强所最忌致犬养毅书,材料三这种三大政策的三民主义，革命的三民主义，新三民主义，真三民主义，是新民主主义的三民主义，是旧三民主义的发展，是孙中山先生的大功劳，是在中国革命作为社会主义世界革命一部分的时代产生的。只有这种三民主义，中国共产党才称之为“中国今日之必需”，才宣布“愿为其彻底实现而奋斗”。只有这种三民主义，才和中国共产党在民主革命阶段中的政纲，即其最低纲领，基本上相同。毛泽东新民主主义论,(一)依据材料，设置问题 (1)据材料一概括孙中山民族革命思想。 (2)材料二反映出孙中山的民族革命思想有何进步？又有何局限？ (3)中国共产党为何赞成新三民主义？ (二)精读材料，自主提取信息 材料一反映了孙中山对民族革命的认识。材料二反映了孙中山对列强的认识。材料三反映了毛泽东对三民主义的评价。,(3)新民主主义革命理论的创立，说明中国已经形成了既属于马列主义，又具有中国特色的完整、系统、科学的理论体系，并制定出适合中国国情的路线与基本政策。 (4)该时期的实践已经验证了毛泽东思想的科学性与正确性，其被正式确立为党的指导思想。,2. 邓小平理论是如何继承和发展毛泽东思想的？ (1)从思想路线上看：毛泽东将马列主义与中国革命的实践相结合，探索出一条正确的革命道路；邓小平继承了实事求是的思想路线，使中国走上了中国特色的社会主义建设道路。 (2)从道路选择上看：正如中国革命走农村包围城市的道路一样，邓小平的改革首先从农村开始，在农村取得巨大成功后再进行城市经济体制的改革，这符合中国的国情。 (3)从统一战线上看：统一战线是中国革命取得胜利的三大法宝之一。同样，邓小平在改革实践中继承和发展了统一战线。,3. “三个代表”重要思想各部分之间有何联系？ (1)总体上讲，“三个代表”重要思想是一个统一的整体，相互联系，相互促进。 (2)代表“先进生产力的发展要求”是这一思想的基础和根本；代表“先进文化的前进方向”是这一思想的灵魂和先导；代表“最广大人民的根本利益”是这一思想的本质和归宿。,4. 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的比较,材料二改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义的道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 邓小平文选第三卷,(一)依据材料，设置问题 (1)据材料一指出毛泽东将中国革命分为两个阶段的依据，并说明第一阶段的革命任务和革命性质？ (2)依据材料二，指出邓小平理论是如何把握我国新时期“时势发展大势”的？ (3)结合史实说明三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的历史作用？,高考考向研析,本部分内容是近年高考的重点之一。5年20考：考过三民主义的思想内涵、产生条件、影响；中国革命道路和邓小平理论的内涵；毛泽东思想新民主主义经济文化；毛泽东思想的本质特征；我党工作重心的转移；邓小平理论的意义；马克思主义与中国实际相结合的表现。备考2015，注意认识与理解这些成果是中国近现代先进阶级及其杰出代表依据中国实际，在先进理论的指导下，创造性地探索中国革命与建设道路的结果。,师说高考,例12013安徽高考同盟会成立初期，孙中山指出：“现代文明国家最难解决者，即为社会问题，实较种族政治两大问题同一重要。我国虽因工商业尚未发达，而社会纠纷不多，但为未雨绸缪计，不可不杜渐防微，以谋人民全体之福利。欲解决社会问题，则平均地权之方法，乃实行之第一步。”由此可见() a中国工商业不发达难以实现民生主义 b民族民主革命比实现民生主义更重要,c民生主义的目标是为人民全体谋福利 d实现民生主义先要废除封建土地制度,思维路径,例22013广东高考“革命，革命，剪掉辫子反朝廷；独立，独立，中国岂是鞑子的！”这首歌谣反映了当时() a革命的主要目的是移风易俗 b民族主义思想已影响到民众 c民族区域自治思想深入人心 d反对帝国主义成为思想主流,思维路径,例32013天津高考毛泽东说：“殖民地半殖民地国家的革命，在一定历史时期中所采取的国家形式，只能是第三种形式这是一定历史时期的形式，因而是过渡的形式。”这里所说的国家形式是() a民主主义国家 b新民主主义国家 c资本主义国家 d社会主义国家,思维路径,例42012福建高考(节选)近代以来，为了民族独立和国家富强，先进的中国人进行了艰辛探索，走上了民族复兴之路。阅读下列材料，回答问题。 材料四邓小平在向外宾介绍中国改革开放的由来时说：“我们现在的路线、方针、政策是在总结了成功时期的经验、失败时期的经验和遭受挫折时期的经验后制定的。” 郭德宏等中华人民共和国专题史稿,(4)据材料四，分析改革开放与邓小平所阐述的历史经验之间的关系。,命题思想一紧扣主干知识或核心概念 1. (立意紧扣主干知识：三民主义)著名历史学家章开沅说：“这是孙中山最具前瞻性的思想遗产，也是当时最为曲高和寡的政治主张，但在百年之后却成为中国与世界面临的最为紧要的严重问题。”这段话评论的是() a. 民族主义b. 民生主义 c. 民权主义 d. “联俄、联共、扶助农工”,解析：由“最具前瞻性”“曲高和寡”“百年之后成为中国与世界面临的最紧要的严重问题”可知为民生主义。 答案：b,命题思想二隐含社会热点 2. (立意中共十八大与中国特色社会主义建设道路)2012年6月习近平主席在中央党校讲话中指出：“邓小平最大的功绩就是提出了新的理论，是对中国现实条件的全新理解下的新世界观，是对历史经验的有效借鉴。”这里邓小平的“新的理论”主要指 () a社会主义初级阶段理论 b建设中国特色社会主义理论 c和平统一、一国两制理论 d坚持四项基本原则思想,解析：邓小平的最大功绩就是提出了邓小平理论，即建设中国特色社会主义理论，因为该理论明确了中国社会的发展方向，a、c、d三项都是该理论的组成部分。本题属于易错题，从学生解答情况来看容易错选a、d两项，原因是没有从整体上把握邓小平理论。 答案：b,命题思想三凸显新史观或核心价值观 3. (立意核心价值观：国家独立和富强)1927年初，毛泽东对湖南农民运动进行了32天考察。他在随后给中共中央的报告中指出：“我们党在许多地方都是表示不与群众的(高涨的)革命情绪相称，国民党更不消说，这是一件非常可注意的事。”报告反映出() a国共合作开
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