高二地理 世界地理 地震灾害复习导学案

1、山东省泰安市肥城市第三中学高二地理 世界地理 地震灾害复习导学案学习目标：1. 了解地震及其相关概念。2. 简述地震的形成机制和发生过程。3. 学会地震发生时的求生技巧，树立防灾、减灾的意识。学习重点：地震的形成机制和发生过程。学习难点：地震的形成机制和发生过程。学习指导即时感悟自主学习：1、 阅读教材20页，掌握地震的概念2、阅读教材20页图2-1-2及教材20-21页内容，了解地震的一些相关概念及示意图。震源：震源深度:震中：震中距：等震线：震级：烈度：3、地震的分类标准及其分类4、简述构造地震的形成5、地震主要分布在_。6、两种地震波及其影响。学生用10分钟完成自主学习，对于疑惑点用红笔

2、勾画出来。合作探究：读下图表，回答有关问题：震级、震源深度与烈度关系（1）表中h和Ms分别表示_、_；试分析烈度与这两个因素之间的关系。（2）图中A地位于震中，假如当地震发生时产生的地震波以8.0千米/秒的速度向外传播。那么位于B处的某海轮将于地震发生后多少时间内有震感A20秒B30秒 C40秒D50秒（3）本次强震诱发了海啸、滑坡和火灾等灾害的发生，这说明人类面临的灾害的发生具有一定的_性。认识这一特征，对_有重大意义。（4）按照板块构造理论，分析说明日本大地震产生的原因。（5）下列地震地区与日本北海道位于同一地震带内的是A土耳其地震B厄瓜多尔地震 C阿富汗地震D西雅图地震2、 中国为什么多

3、地震灾害？3、 地震灾难中如何自救？课前学生用20分钟独立完成合作探究当堂达标;1大多数地震与下列哪种因素有关A火山活动B地质构造 C外力作用D褶皱形态2地震作为主灾可能引起的自然灾害有海啸滑坡火山喷发龙卷风AB CD3位于世界主要火山地震带的山脉是天山山脉台湾山脉喜马拉雅山脉太行山脉AB CD读某段纬度所经地区不同深度震源的频度示意图（P点以西为大陆，PQ为海洋，QR为岛屿，R点以东为海洋），回答45题。4当X地分别受震源a、震源b、震源c和震源d引发的4次地震影响时，下列有关该地所受破坏程度的说法正确的是Aa、b震源浅，其所引发的地震震级高，对X地造成的破坏程度大BX地离a引发地震震中最近

4、，其受灾程度最严重C4次地震对X地的破坏程度由大到小的排序abcdD4次地震震级相同时，震源a对X地的破坏性最大5下列有关该地区地震震源分布特点的叙述，正确的是A位于地中海喜马拉雅地震带B位于美洲板块与亚欧板块间的生长边界C位于亚欧板块与太平洋板块间的消亡边界D震源排列成一条从海岭到大陆方向由浅入深的倾斜带反思提升拓展延伸世界主要地震带地震的震中集中分布的地区，且呈有规律的带状，叫做地震带。从世界范围看，地震活动带和火山活动带大体一致，主要集中在下列地壳强烈活动的地带。世界上的地震主要集中分布在三大地震带上：环太平洋地震带、欧亚地震带和海岭地震带。【参考答案】：【自主学习】：（看看书，能学会）略【合作探究】：（议一议，能解决）合作探究一（1）震源深度震级烈度大小与震源深度（h）呈负相关，与震级（MS）大小呈正相关（2）C （3）关联减灾防灾（4）日本位于亚欧板块与太平洋板块