【金版学案】(广东专用)2015届高考历史总复习 第四单元 近现代世界科学技术课件 新人教版必修3.ppt

(广东专用)高考历史总复习 第四单元 近现代世界科学技术课件 新人教版必修3

收藏

压缩包内文档预览:(预览前3页/共67页)
预览图 预览图 预览图
编号:93701701    类型:共享资源    大小:796.30KB    格式:RAR    上传时间:2020-09-03 上传人:活*** IP属地:宁夏
12
积分
关 键 词:
(广东专用)高考历史总复习 第四单元 近现代世界科学技术课件 新人教版必修3 广东 专用 高考 历史 复习 第四 单元 现代 世界 科学技术 课件 新人 必修
资源描述:
(广东专用)高考历史总复习 第四单元 近现代世界科学技术课件 新人教版必修3,(广东专用)高考历史总复习,第四单元,近现代世界科学技术课件,新人教版必修3,广东,专用,高考,历史,复习,第四,单元,现代,世界,科学技术,课件,新人,必修
内容简介:
高考总复习历史,第四单元 近现代世界科学技术,考情导学,线索特征 本单元包括17世纪以来世界科学理论和科学技术的发展历程与突出成就。 17世纪以来世界科技的线索为:17世纪,牛顿经典力学诞生,近代科学形成;18世纪中期,人类进入“蒸汽时代”,生物进化论诞生;19世纪晚期,人类进入“电气时代”,相对论和量子论奠定了现代物理学的理论基础;20世纪末,随着互联网技术的普及,人类进入信息时代。,此阶段的历史特征是:科学研究范围不断扩大;科学理论、科学技术与生产结合日益紧密;近现代科学技术的发展与经济发展、思想解放相互促进;科学革命引发社会变革,人类先后进入“蒸汽时代”“电气时代”和信息时代。,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,考点一 近现代物理学理论,知识整合,1经典力学 (1)建立背景。 思想基础:_运动解放了人们的思想。 科学基础:近代科学之父_开创了以_为根据的近代科学。 (2)形成标志:1687年,牛顿的_出版。,文艺复兴,伽利略,实验事实,自然哲学的数学原理,(3)主要内容:牛顿力学定律(核心)和_定律等。 (4)意义。 对解释和预见物理现象具有决定性意义。 标志着近代科学的形成和人类科学时代的开始。 为启蒙运动奠定了科学基础。 引发了第一次工业革命,使人类进入蒸汽时代。,知识整合,万有引力,经典力学的特征 与传统科学和现代物理学相比,经典力学具有三大特征:一是注重实验,以此得出重要理论;二是数学化;三是研究人们日常生活中易于理解的宏观世界。,知识整合,知识升华,2相对论和量子论现代物理学基础 (1)诞生背景:19世纪末,物理学的新发现使_面临危机。 (2)相对论。 提出:20世纪初,_提出。 内容: a_原理和光速不变原理。 b时间、空间、运动、质量是相对的,可以互相转化。,知识整合,经典力学,爱因斯坦,相对性,意义: a物理学领域的一次重大革命。 b打破了经典力学的绝对思维化模式。 (3)量子论。 诞生:1900年德国物理学家_提出量子假说。 发展:1905年爱因斯坦提出光的量子理论;玻尔提出原子的量子理论。 意义:使人类对_的基本认识取得革命性的进步。,知识整合,普朗克,微观世界,特别提醒相对论与经典力学的关系 爱因斯坦的相对论否定了牛顿经典力学的绝对时空观,并没有完全否定牛顿力学,而是发展了牛顿力学。牛顿力学是相对论力学的特例,牛顿力学是整个力学的基础。,知识整合,考点二 进化论,1诞生背景 (1)思想:盛行_;近代人文主义的发展促进了思想解放。 (2)政治经济:1718世纪,资产阶级革命和_相继发生。 2诞生标志:1859年,达尔文发表巨著_。 3主要内容:共同起源、进化、变异(后人归纳为“_,_,自然选择”)。,知识整合,神创说,工业革命,物种起源,物竞天择,适者生存,4意义:从根本上改变了19世纪人们对生物界和人类在生物界中地位的看法。,知识整合,进化论的异化 “适者生存,优胜劣汰”这一观点被近代西方殖民者用来美化侵略,为纳粹分子迫害残杀犹太人和其他民族提供了借口,为现代帝国主义分子推行强权政治提供了理论依据。,知识整合,拓展提升,考点三 近现代科学技术,1蒸汽机的发明 (1)背景:动力不足严重制约_纵深发展。 (2)发明:18世纪_年代,_成功研制联动式蒸汽机。 (3)影响。 解决了工业革命的动力问题,促进了城市化和工业化的进程。 推动近代交通运输革命(如轮船和_的发明)。 极大地推动了社会生产力的发展,人类社会进入“_”。,知识整合,工业革命,80,瓦特,火车,蒸汽时代,2电气技术的应用 (1)理论基础:1831年,_发现电磁感应现象。 (2)重大成就:发电机、电动机、电灯、长距离的输变电技术等。 (3)意义。 极大地推动了工业发展、社会变革和文明进步。 资本主义确立对世界的统治,世界各地联系更加紧密。 改变了人们的生活方式,人类社会进入“_”。,知识整合,法拉第,电气时代,3现代信息技术互联网 (1)背景。 科技基础:计算机信息技术的发展。 推动因素:美苏冷战的发展。 (2)产生:1969年在_产生。 (3)发展:20世纪_年代发展成为全球信息网。 (4)影响。 推动“新经济”出现和经济_的发展。 改变着人们的思想观念、思维方式和生活方式。 人类开始进入_。,知识整合,美国,90,全球化,信息时代,图示解说 三次工业革命的技术成果,知识整合,探究一核心主题 . ,核心探究,【主题1】近现代物理学的主要成就及影响 材料一1684年牛顿以其高超的数学才能提出了万有引力定律牛顿是第一个成功地运用公式清楚的表述力学体系公理的人。如果说牛顿是站在巨人的肩膀上,那么让他成功的站到巨人肩上的阶梯就是数学工具而著名的牛顿力学、拉格朗日力学、哈密顿力学三大独立力学体系也是建立在三个独立的数学模型之上,它们都具有普遍的适用范围。 经典力学建立与数学模型关系之探究,核心探究,材料二近代物理学的发展带动了其他自然学科的发展,催生了大量的高新技术,极大地改变了当代社会、经济的各个方面。物理科学的诞生和发展,都是与人类文明的进步共生同行的。在现代物理学的各个研究领域中激动人心的新发现总会不断地涌现出来。 宋友林、姚乾凯近代物理专题 问题1:根据材料一并联系所学知识,分析牛顿经典力学的主要特征。 提示1:注重实验,揭示客观现象和过程之间内在的逻辑联系,并由此得出结论;数学化,自然的数学结构是近代科学先驱们深信不疑的真理;研究人们日常生活中易于理解的宏观世界。,核心探究,问题2:请以牛顿经典力学为例解释材料二中的第一层观点。牛顿的经典力学在人类近代科技发展史上具有怎样的地位?20世纪初物理学有哪些“激动人心的新发现”? 提示2:经典力学的出现带动了天文学的发展,发现了冥王星和海王星;经典力学引发了第一次工业革命,带来生产力的巨大进步,有利于资产阶级政治、经济秩序的形成。地位:把自然界中一切力学现象囊括在力学体系中,形成人类认识自然的过程中对自然规律的第一次总结与概括。形成以实验为基础、以数学为表达形式和人类科学时代的开始。牛顿力学和热学引发了第一次工业革命,使人类社会进入蒸汽时代。新发现:1900年量子假说的提出宣告了量子论的诞生;20世纪初爱因斯坦提出相对论,两者一起构成了现代物理学的基础。,核心探究,【主题2】生物进化论的内容和影响 材料一生物母体生出的众多后代,为攫取生活的必需条件而斗争,众多的后代不会绝对相同。其中优秀的物种在生存竞争中取胜了,其他被淘汰了。 物种起源序 材料二在西伯利亚草原上放养的驯鹿,最大的天敌是狼,为了保护驯鹿,猎人主动消灭了草原上的狼。结果驯鹿大量繁殖,数量急剧增加,品种却迅速退化。,核心探究,材料三达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点,探明了物种的变异性和承续性,第一次把生物学放在完全科学的基础之上。 列宁 材料四进化者,宇宙之大法也。人类社会即本于进化之理,国家亦何莫不然? 上海翻译世界 问题1:根据材料一、材料二,概括进化论的主要观点。 提示1:材料一提出“物竞天择,适者生存,优胜劣汰”的观点,材料二认为生存斗争与自然选择是自然界的普遍规律。,核心探究,问题2:据材料三、材料四,归纳生物进化论产生的影响。 提示2:材料三说明进化论给封建神学以致命的打击,是生物学领域的重大革命;材料四反映进化论对近代中国唤醒国人、挽救民族危亡的重大影响。 【主题3】科学技术的进步对社会发展的影响 材料一瓦特所发明的蒸汽机,就是欧洲产业革命的原动力,的确是一件具有划时代历史意义的大事。 冯作民西洋全史,核心探究,材料二科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活。然而,在科学成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来;人类通过大规模地开发大自然,虽然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但却动摇了人类生存的根基。 吴国盛科学的历程 问题1:结合所学知识,你如何理解蒸汽机是“欧洲产业革命的原动力”? 提示1:说瓦特所发明的蒸汽机是“欧洲产业革命的原动力”,主要原因是蒸汽机适应了不同工厂的需要,大大推动了机器的普及。,核心探究,问题2:怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”?如何应对这种“潜在的危险”? 提示2:科技发展带来一些负面影响,如环境、社会、伦理等问题。应对潜在危险的做法是:在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平;加强国际合作;确保经济、社会可持续发展。,核心探究,【主题4】“蒸汽时代”和“电气时代”的发明的区别 材料一事实上,在18世纪和19世纪早期科技进步最明显的特征之一就是,发明者大部分是天才的修补工,自觉的机修工和工程师以及其他自学成才者,许多事例表明,“实验方法”无法确定,不能准确描绘这一时期的科学和技术研究,“反复试验法”也许更恰当。 r.卡梅伦世界经济史,核心探究,材料二科学开始时对工业没什么影响。我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的种种发明,很少是由科学家们做出的,相反,它们多半是由响应非凡的经济刺激的有才能的技工完成的。不过,1870年以后,科学开始起了更加重要的作用,渐渐地,它成为所有大工业生产的一个组成部分,工业研究所的实验室,装备着昂贵的仪器,配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。 全球通史1500年以后的世界,核心探究,问题1:材料一反映了“蒸汽时代”的发明具有怎样的特征? 提示1:主要依靠的是经验和技巧,科技含量不高。 问题2:根据材料二,指出两次工业革命的主要不同之处。 提示2:第一次工业革命的发明多半是由技工完成的,技术含量少;第二次工业革命科学发挥了重要作用。,探究二核心归纳 . ,核心探究,1经典力学、量子论和相对论之间的关系 (1)牛顿力学的创立改变了自古以来人们的认识论和方法论,为相对论的提出奠定了基础。 (2)量子论和相对论的提出,使人们对物质世界的认识深入到微观世界和宏观世界。相对论反映的是物体高速运动的客观规律,而量子论则是研究微观世界粒子运动规律的科学。量子论和相对论一起,构成了现代物理学的基本理论框架,开阔了人们的视野,改变了人们认识世界的角度和方式。,核心探究,(3)相对论是对牛顿力学的继承和发展,否定了牛顿力学的绝对时空观,但并非全盘否定。牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律,是相对论的一种特例,包含在相对论力学之中。,核心探究,2蒸汽技术、电气技术、现代信息技术对人类社会发展的相同影响 (1)促进社会生产力的发展,推动人类社会进入新时代。蒸汽机的发明、电气技术的应用和互联网的发展分别推动人类社会进入蒸汽时代、电气时代和信息时代。 (2)促进了社会经济结构的变化。蒸汽机的发明、电气技术的应用和互联网的发展分别使工业逐步占主导、重工业逐步成为主要工业部门、第三产业和信息产业所占比重上升。,核心探究,(3)推动交通、通讯工具进步和全球化趋势的发展。以蒸汽为动力的汽船和火车使得世界联系更为快捷,推动了资本主义世界市场基本形成;电气技术的应用为资本主义世界市场最终形成提供了技术基础;互联网技术推动当今全球化趋势发展。 (4)促进了社会结构和生活状况的变化。首先是农村人口急剧减少;其次是脑力劳动者与体力劳动者的比例发生重大变化;再次是消费结构发生变化。 (5)推动城市化进程的发展。蒸汽机的发明促进工业城市的形成;电气技术的应用和现代信息技术的发展加速了城市化进程。,核心探究,(6)给人类社会的发展带来了新问题。蒸汽机的发明与使用带来了能源问题和环境污染问题;电气技术的应用带来了城市安全问题;电子信息技术的发展在带来环境污染问题的同时,也对国家安全、青少年健康产生了负面影响。,核心探究,3科技革命对思想、文艺及影视艺术发展的影响 (1)对思想的影响:19世纪初,随着工业革命的发展,西欧社会贫富分化日益明显,形成一股空想社会主义思潮。19世纪三四十年代随着工业革命的扩展,资本主义制度的弊端日益暴露,马克思主义诞生。资本主义发展中自由主义经济思想盛行。 (2)对文学艺术的影响。 文学方面,随着工业革命的进行,资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐,反映社会现实的现实主义文学出现。,核心探究,绘画艺术方面,注重反映社会现实和借助工业革命的科技成果的现实主义和印象画派出现。 音乐方面,浪漫主义音乐盛行,出现了阵容庞大的交响乐团和气势恢宏的歌剧等。 (3)对影视艺术的影响。19世纪末电学、光学、化学、机械学等科学技术的发展,为电影、电视的出现奠定了物质基础;社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术发展的动力;19世纪末,电影在第二次科技革命中产生;20世纪20年代,电视艺术诞生。,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,视角一追踪社会热点 . ,命题研判,科学精神 科学精神的内涵是独立思考,严谨规范,求真务实,开拓创新,其中求真是目标,创新是灵魂。 科学精神是近现代科学技术不断向前发展的动力。从科学家的创新精神命题立意是高考的重要角度。,命题研判,【题点】 科学精神 1哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家,其理论的共同之处是() a得到了科学实验的验证 b改变了人类对自然世界的认识 c推动了技术的重大突破 d科学地概括出物质运动的定律,尝试命题,b,命题研判,解析:本题主要考查历史知识理解和比较归纳能力。题干提及的三位人物的理论虽然在当时都具有进步意义,但哥白尼、牛顿的理论都具有一定的局限性,故a项错误。c项只符合爱因斯坦的理论,d项只符合牛顿的理论。故选b项。,视角二新材料新情境 . ,命题研判,【题点】 量子论 2“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础,从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现,那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”“这一发现”是() a揭示微观世界的基本规律 b揭示时空本质属性,尝试命题,a,命题研判,c解释光电效应 d预测未知行星方位,解析:本题考查知识再现和材料信息获取能力。根据信息“分子、原子”“支配它们变化的能量过程”可知“这一发现”研究的是微观领域,b、c两项爱因斯坦相对论研究的是宏观领域,d项是17世纪的牛顿力学体系。故答案应为a项。,命题研判,【题点】 经典力学 3中秋节是钱塘潮的最佳观赏期,人山人海,潮起潮落,美丽壮观。苏东坡有千古名句“八月十八潮,壮观天下无”。近代科学家是如何正确解释潮汐现象的() a伽利略运用自由落体定律来解释 b牛顿的经典力学体系可以论证 c普朗克的量子理论可以证明 d爱因斯坦的相对论也可解释,尝试命题,b,命题研判,解析:本题考查材料获取和解读信息的能力。由于月球和太阳的引潮力作用,使海洋水面发生周期性涨落的潮汐现象。结合所学知识可知牛顿的万有引力定律可对潮汐现象作出科学的解释,故选b项。,视角三紧扣主干知识 . ,命题研判,本课的重点知识有:牛顿经典力学的内容、地位;进化论的主要观点及意义;相对论和量子理论;三次工业革命(科技革命)的发明及影响。,命题研判,【题点】 进化论 4李卜克内西说:“1859年成为划分科学史前后两个世界的界限。达尔文远离大城市的烦嚣,在他宁静的庄园里准备着一场革命。”达尔文进化论学说最直接的“革命”意义在于() a激发社会竞争意识 b促进人口的大幅度增长 c促进社会经济发展 d进一步否定了教会权威,尝试命题,d,命题研判,解析:本题考查理解分析能力。注意题眼“最直接”。达尔文进化论否定了上帝造人的学说,否定了教会权威,故选d项。,视角四关注多元史观 . ,命题研判,用现代化史观理解近现代科技的进步 科技创新是社会进步和人类文明演进的重大动力。与科技相关的知识,如经典力学、进化论、三次工业革命对人类生产、生活方式的影响成为近几年高考立意命题的热点区域。,命题研判,【题点】 现代信息技术互联网 5英文的“communication”有多重译义,一般包括“传播和传达”“交通”和“交流”。有人说,从互联网迄今的发展过程看,网络就是传媒(communication)。对互联网的这一理解旨在强调互联网() a推动了世界市场的拓展 b最大的成功在于技术的不断更新 c促进了信息产业的发展 d作为人类交往方式而存在与发展,尝试命题,d,命题研判,解析:本题考查材料解读能力。材料认为网络就是传媒,就是“交通”和“交流”,网络成了人类交往的一种方式,故选d项。,命题研判,方法突破 17世纪以来世界科技的发展推动了工业文明的不断发展。复习备考时要了解两个“方面”、把握三项“技术”、解读四个“理论”、形成三点“认识”。 (1)两个方面:近现代科学理论和科学技术。 (2)三项技术:三次科学革命的标志性成就分别是蒸汽技术、电气技术、信息技术。 (3)四个理论:牛顿经典力学;爱因斯坦的相对论;普朗克的量子论;达尔文的进化论。,命题研判,(4)三点认识:社会需求是科学技术革命的动力;科学革命推动社会变革;科学技术具有“双刃剑”作用。,真题精选,1. (2014山东文综)在1543年出版的天体运行论中,哥白尼提出太阳是宇宙的中心;在1859年出版的物种起源中,达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是() a肯定了人的价值和尊严 b推动了近代科学体系的形成 c提供了观察世界的新视角 d奠定了资产阶级革命的思想基础,c,真题精选,解析:本题考查比较分析能力。结合所学知识可知,哥白尼日心说反对教会宣扬的地心说,达尔文生物进化论反对教会宣扬的上帝造人说,都提供了观察世界的新视角,故c项正确。哥白尼日心说主要探究宇宙,a项错误;b项是牛顿经典力学;d项是启蒙思想的意义。,真题精选,2. 1919年英国泰晤士报曾刊登标题文章科学革命,两个副标题是“宇宙新理论”“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是() a日心说 b量子论 c经典力学 d相对论,d,真题精选,解析:本题考查基础知识(历史概念)的再认再现。从“宇宙新理论”说明是有关宇宙的宏观认识,而量子论是属于微观世界的认识,故排除b项;从“牛顿观念的破产”说明此理论在一定意义上否定了经典力学,故选d项。,真题精选,3. “根据这一理论,将时间和空间说成是绝对的是没有意义的,因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。对于门外汉来说,这些观点通常用不能理解的数学公式解释表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是() a开创了以实验为基础的近代科学 b预见海王星存在的准确性 c弥补经典力学对时空认识的不足 d发现能量辐射的运动原则,c,真题精选,解析:本题考查材料信息的获取和迁移运用能力。根据材料信息可以判断出描绘的是相对论,故选c项。a项是伽利略的成就;b项是牛顿力学体系的影响;d项是量子论。,真题精选,4. 被宗教
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
提示  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:(广东专用)高考历史总复习 第四单元 近现代世界科学技术课件 新人教版必修3
链接地址:https://www.renrendoc.com/paper/93701701.html

官方联系方式

2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!