（课堂设计）2014-2015高中历史 9.3 多极化趋势的加强每课一练 人民版必修1.doc
（课堂设计）-高中历史 9.3 多极化趋势的加强每课一练 人民版必修1
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三多极化趋势的加强基础达标11992年邓小平说：“从一定意义上说，某种暂时复辟也是难以避免的规律性现象。一些国家出现严重挫折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸取教训，将促进社会主义向着更加健康的方向发展。”上述谈话的国际背景是()a东欧剧变、苏联解体 b美苏“冷战”逐步升级c多极化格局形成 d第三世界迅速崛起2“美国在世界上的领导作用从未像现在这样重要。如果没有我们在海外的积极领导和参与，各种威胁就会加深，我们的机会就会缩小。”该材料体现了美国的什么政策或企图()a“冷战”政策 b维护世界和平c构建“单极世界” d促进多极化趋势3基辛格说：“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。”这句话说明()a当今世界，美国是唯一的超级大国b国际新秩序与旧秩序完全不同c当今世界政治呈现多极化的趋势，美国难以独霸世界d美国的国际地位非常矛盾4右面的漫画反映的是冷战后美国的对外政策，下列各项事例与这一政策无直接关系的是()美国总统的美梦a以美国为首的北约发动科索沃战争b美英军队未经联合国授权便攻打伊拉克c中美之间纺织品贸易争端不断d美国加紧建立国家导弹防御系统5某条约规定，德意志东部地区，共分成五个州，遵照德意志联邦共和国基本法第23条集体加入联邦德国，并实行三权分立的多党制议会民主制度。这一条约的签订意味着()a德国民主政治的确立 b欧盟地域范围的扩大c纳粹德国吞并奥地利 d东德和西德实现统一6苏联解体后，国际格局的最大特征是()a多极化趋势加强 b消除了国家间的对立c地区局势得到缓解 d新兴力量开始崛起7一位德国人叙述自己的生活经历：“小时候，每天走过一个广场上学，可以看到马克思与列宁的铜像，后来铜像拆了，国歌换了，就连使用的钱也改了。原来哪里都不可以去，现在可以在世界各地旅行。”与之直接相关的历史背景可能是()a德国分裂 b东欧剧变c苏联解体 d欧共体成立8哈佛大学的专家史迪文大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。但过去的20年，我们每时每刻都在感受着来自于世界各地的“突发新闻”、“911”、“巴以冲突”等等，使我们总觉得自己生活在一个恐怖时代。对此段材料最全面的理解是()a“最和平”是指“冷战”的结束，世界局势趋于缓和b经济全球化和政治多极化的趋势是和平的主要因素c信息时代、网络时代使各种信息传播更快捷d全球趋势总体缓和，但仍存在诸多不稳定因素题号12345678答案能力提升9阅读下列材料：材料一欧洲的统一不会在一夜之间实现，也不会仅仅靠一项计划来完成。他将通过一系列具体的成就而进行，首先要做的就是取得一个世纪的联合建立共同的经济制度所依赖的那种利益之间的融合可以称为一种催化剂，促使因粗暴的分割而长期敌对的国家，相互形成一个更大和更牢固的社会。欧洲一体化理论与历史文献选读材料二1951年，法国、德国、意大利、荷兰、比利时及卢森堡六国签订巴黎条约，加强煤钢生产。1979年，欧共体各国成立欧洲议会加强各国的政治联系，协调彼此的对外关系。1993年11月1日，欧洲共同体正式易名为欧洲联盟，建成欧盟。目前欧盟已有25个正式成员国。欧盟发展简史请回答：(1)“欧共体”是由哪些机构合并成立的？(2)“欧洲共同体”正式成立时所期望达到的主要目标是什么？(3)据材料二说明欧共体的演进趋势。【答案解析】1a2.c3.c4.c5.d6.a7.b8.d9(1)欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。(2)主要目标是争取在成员国之
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