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1、倍数和因数,冀教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习因数和倍数,同学们要知道什么是因数什么是倍数,通过观察、比较、分析要了解并掌握一个数的因数和倍数的特点,学会找一个数的因数和倍数的方法,能够解决相关的实际问题。,体育老师要将12名女生分组训练跳绳,要求每组人数相同,可以怎样分?,?,根据34=12 可以说12是3的倍数, 12也是4的倍数,,112=12,26=12,34=12,4和3都是12的因数。,因为10020=2000 所以2000是倍数,100和20是因数。,2000是100的倍数,2000也是20的倍数,所以100和20都是2000的因数。,为了方便,我们在研究倍数和
2、因数时,所说的数一般指不是0的自然数。,你能找出多少个3的倍数?,想一想,试一试 (任选其中两题完成),2的倍数有: 5的倍数有: 7的倍数有: 9的倍数有:,2的倍数有:2,4,6,8 - 5的倍数有:5,10,15,20 - 7的倍数有:7,14,21,28 - 9的倍数有:9,18,27,36 -,一个数的倍数有无数个一个数最小的倍数是它本身没有最大的倍数。,求一个数的因数的方法,你能找出36所 有的因数吗?,怎样才能做到不重复不遗漏,温馨提醒,首先应明确乘积是36的两个数都是36的因数,为了不重复、不遗漏的找出36的所有因数,应有条理的思考。,361=36 182=36 123=36
3、94=36 66=36,乘法算式,36的因数有:,1、2、3、4、6、 9、12、18、36,15的因数有: 16的因数有: 18的因数有: 24的因数有:,试一试 任选其中两题完成,36的因数有:1,2,3,4,6,9,12, 18,36。 15的因数有:1,3,5,15。 16的因数有:1,2,4,8,16。 18的因数有:1,2,3,6,9,18。 24的因数有:1,2,3,4,6, 8,12,24。,观察下面几个例子,你能发现这些数的因数有什么共同的特点吗?,一个数既是12的因数,又是12的倍数,这个数是( )。,12,考考你!,12,16,-,-,8,6,4,3,2,1,4,找朋友,要求:在里填一个数,再利用本节课的知识说一说你的数字和这个数有什么关系?,课堂总结,1.学习了哪些
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