2014年高中历史 第八单元 第3课《明治维新》基础随堂巩固 新人教版选修1.doc
高中历史 第八单元 第3课《明治维新》基础随堂巩固 新人教版选修1
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2014年高中历史 第八单元 第3课明治维新基础随堂巩固 新人教版选修1 基础随堂巩固1(2011上海高考)在现代进程中，各国对土地所有制的处置方式不一，有的允许土地自由买卖，有的废除土地私有制。以下分别对应这两种方式的是()a圈地运动/明治维新b明治维新/十月革命c十月革命/1861年改革 d1861年改革/圈地运动解析：本题考查历史知识的再现和比较分析能力。圈地运动用暴力手段夺取农民土地的过程；明治维新在经济上是承认土地私有，允许土地买卖；十月革命中颁布土地法令规定废除地主土地私有，全部土地归国家所有，交给农民使有；1861年俄国农奴制改革规定土地仍然归属地主所有，农奴可以得到一定数量的份地，但必须出钱向地主赎买，即允许土地自由买卖。故选b项。答案：b2(2010安徽高考)19世纪80年代初，日本明治政府认识到 “好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是()a废除了封建领主土地所有制b整顿财政金融以改善私人投资环境c建立“样板”企业供私人企业效仿d将大量的国营企业转让给私人解析：本题考查日本明治维新的“殖产兴业”政策，意在考查学生获取信息和调用知识分析问题的能力。为了加速工业化的进程，19世纪80年代明治政府发布“官业下放令”，把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家，d说法正确；废除封建领主土地所有制是明治维新初期的政策，与题干“19世纪80年代初”时间不符，a说法错误；整顿财政金融以改善私人投资环境与题干引文无关，b说法错误；建立“样板”企业供私人企业效仿是日本19世纪70年代的经济政策，c说法错误。答案：d3(2010上海高考)基于“大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫富系于财产之多寡”的认识，明治政府开始()a实行地税改革 b开化社会文明c引进欧美科技 d鼓励工商贸易解析：本题考查日本明治维新的政策，意在考查学生获取信息和调用知识分析问题的能力。由题干材料可知，明治政府的这一政策与“富国富民”相关。鼓励工商贸易有利于实现“富国富民”，d正确；a属于变革生产关系的政策，b属于社会生活和思想文化方面的政策，c与“富国富民”无直接联系，a、b、c均可以排除。答案：d419世纪70年代，有个日本人对来访的德国友人说：“我们的历史自今日始！”这句话的意思是这一时期的日本()a开始建设现代国家 b准备抵制西方文化c决定学习儒家经典 d已成为世界重要强国解析：本题考查学生辨析问题的能力。解答本题要注意题目提的时间“19世纪70年代
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