人人文库网 > 生活休闲 > 科普知识 > 高考历史总复习 专题大总结二 从民族危机到民族复兴 从资产阶级民主到社会主义民主课件 新人教版
【金版教程】2015届高考历史总复习 专题大总结二 从民族危机到民族复兴 从资产阶级民主到社会主义民主课件 新人教版.ppt
高考历史总复习 专题大总结二 从民族危机到民族复兴 从资产阶级民主到社会主义民主课件 新人教版
收藏
资源目录
压缩包内文档预览：(预览前3页/共33页)
编号：93835368
类型：共享资源
大小：435.64KB
格式：RAR
上传时间：2020-09-02
上传人：活***
认证信息
机构认证
宁夏凯米世纪网络科技有限公司
宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
IP属地：宁夏
12
积分
- 关 键 词：
-
高考历史总复习
专题大总结二
从民族危机到民族复兴
从资产阶级民主到社会主义民主课件
新人教版
高考
历史
复习
专题
总结
民族
危机
复兴
资产阶级民主
社会主义民主
课件
新人
- 资源描述：
-
高考历史总复习 专题大总结二 从民族危机到民族复兴 从资产阶级民主到社会主义民主课件 新人教版,高考历史总复习,专题大总结二,从民族危机到民族复兴,从资产阶级民主到社会主义民主课件,新人教版,高考,历史,复习,专题,总结,民族,危机,复兴,资产阶级民主,社会主义民主,课件,新人
- 内容简介：
-
从民族危机到民族复兴 从资产阶级民主到社会主义民主,本专题主要内容包括近代列强侵华、近代中国的民主革命、共产党领导的新民主主义革命、新中国的建立与中国统一大业、新中国的政治建设、马克思主义诞生、巴黎公社、十月革命等内容。本专题的历史主题是中华民族从屈辱走向民族复兴的历史。新中国的新型社会主义民主政治制度建设，将人类的政治文明从资本主义发展到社会主义。两种不同的政治文明的并存，体现了人类文明的多样性。,专题概述,一部中国近代史，就是一部中国人民的苦难史、屈辱史，也是中国人民的抗争史、革命史，同时是中华民族从屈辱走向复兴的历史。新民主主义革命的胜利、新中国的建立、香港与澳门的回归、中国国际地位的提高，是中国民族复兴的主要体现。 新中国建立的社会主义民主政治制度，与西方资产阶级的代议制有着本质的不同，它是让人民当家作主的政治架构，是具有中国特色的民主政治。,1.对列强侵华战争的认识 (1)从起因看：与世界资本主义发展阶段和程度紧密相关，具有明显的阶段特征。如两次鸦片战争反映了自由资本主义时期商品输出的需要；甲午中日战争反映了向帝国主义过渡过程中的资本输出的需要；八国联军侵华战争反映了帝国主义阶段的资本主义分割世界、瓜分殖民地的需要。,(2)从发动者看：侵华国家从一国到多国，再从多国到一国。地域上由以欧洲列强为主到以日美为主，反映近代国际关系由以欧洲为中心向两侧转移的变化。 (3)从目的看：最终目的是获取最大经济利益。列强通过不平等条约规定的开埠通商、协定关税、资本输出等，都是这一根本目的的具体体现。 (4)从结果看：除了日本全面侵华战争外，其他均以中国失败告终。说明只有全民族抗击外来侵略，才能取得反击外来侵略的胜利。,(5)从影响看：对中国产生了双重影响。一方面，造成了中国的贫穷落后，阻碍了中国民族资本主义的发展；另一方面，冲击瓦解了中国旧的经济和政治秩序，扩大了中外交流的范畴和规模，客观上有利于中国近代社会的进步。,2.近代列强侵华阶段特征与影响,3.新旧民主主义革命的异同点,4.近代中国百年求索的艰难历程 (1)百年求索的主题：民族独立、人民解放；国家富强，人民富裕。 (2)艰难历程：经历了“向西方学习”“走俄国人的路”“走自己的路”三个阶段。 “向西方学习”：洋务运动在“师夷长技以自强”的口号下学习西方的物质技术，戊戌变法和辛亥革命分别学习西方君主立宪制和民主共和的政治制度，新文化运动高举“民主”与“科学”大旗，学习西方的思想文化。,“走俄国人的路”：中共成立初期，仿效俄国进行以城市为中心的大规模斗争。 “走自己的路”：以毛泽东为代表的中国共产党人开辟出一条具有中国特色的民主革命道路(农村包围城市、“工农武装割据”)。 (3)百余年间中国民主革命的基本特点 反帝反封建相结合。有时以反侵略为主，有时以反封建为主，但这“两反”总是相结合的。,中国人民的敌人内外勾结，异常强大、凶残，尤其是日本法西斯主义。故中国人民的反抗斗争有“五性”：长期性、复杂性、艰苦性、曲折性和连续性。 反抗斗争的潜能巨大，爱国的凝聚力强，革命动力深广。中国共产党是领导和团结一切进步力量的核心。走农村包围城市的道路，农民是主力军。 抗争的方式多种多样。人民武装的革命战争起决定性作用。,是相关历史时期的世界民族解放运动的有机组成部分，以中华民族的抗日战争最典型。 前赴后继，百折不挠，最终取得了伟大的胜利，创建了人民的新中国，清除了列强的侵华势力。历史证明：中华民族能够自立自强，救亡图存，能够打败任何一个妄想灭亡中国的帝国主义。 (4)基本结论：没有共产党就没有新中国；只有社会主义才能救中国；要把学习外国经验与本国实际结合起来。,5.中国共产党从幼稚走向成熟及中国无产阶级在近代民主革命中的特点和作用 (1)成熟过程 革命道路探索从二大到八七会议：a.中共二大提出革命纲领，但是革命道路基本上照搬了苏联的以城市为中心的道路。b.1927年大革命失败后，毛泽东从理论上和实践上为中国革命开辟了以农村包围城市、武装夺取政权的道路。 加强党的自身建设从八七会议到遵义会议,a. 八七会议旗帜鲜明地清算了大革命后期陈独秀的右倾机会主义错误。b. 1935年遵义会议上，中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决了党内存在的路线、方针和政策问题。遵义会议标志着中国共产党逐步走向成熟。 中国共产党的政策调整,(2)成熟原因 中国共产党依据中国国情把马克思主义普遍原理和中国革命具体实践相结合，明确了中国革命道路。 中国共产党经过长期革命斗争实践，总结了正反两方面的经验和教训，不断纠正自身的错误，认识到毛泽东军事思想的正确性，将毛泽东理论作为指导。 中国共产党排除了共产国际“左”倾错误的干扰，独立自主地解决了党内存在的问题。,以毛泽东为代表的一批领导人日益成熟，形成了以毛泽东为核心的党的第一代领导集体。 (3)中国无产阶级在近代民主革命中的特点和作用 特点：a. 中国的无产阶级深受外国资产阶级、本国封建势力和本国资产阶级三重压迫和剥削，最具有强烈的斗争精神。b. 中国无产阶级是先进生产力的代表，具有远大的前途，因而只有无产阶级才能担负起领导中国革命走向胜利的重任。,作用：无产阶级选择了社会主义道路作为拯救中国的方案，以马克思主义为指导，充分发动和依靠各种革命力量，建立起最广泛的革命统一战线，领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，开始了中华民族复兴的历程。,6.中国社会主义民主政治建设的曲折发展,7.国际共产主义运动的发展历程 (1)由空想到科学 圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者对未来社会提出了一些天才的设想。19世纪三四十年代，无产阶级作为一支独立的力量登上了政治舞台，为科学理论的创立提供了必要的条件。1848年共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生。从此无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义由空想变成了科学。,(2)由理论到实践 随着马克思主义的诞生和传播，社会主义运动迅速蓬勃发展起来，1871年法国爆发了巴黎公社武装起义，建立了无产阶级的第一个政权，社会主义已由理论发展到实践。 (3)由理想到现实 共产党宣言揭示了无产阶级的历史使命：用暴力推翻资产阶级而建立自己的统治，进而建设社会主义、共产主义社会。1917年列宁领导十月革命取得胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家，社会主义由理想变成了现实。,(4)由一国胜利到多国胜利 二战后，东欧出现了阿尔巴尼亚、南斯拉夫、罗马尼亚等八个社会主义国家，亚洲也出现了中国、朝鲜、越南、蒙古四个社会主义国家，形成了地跨欧亚的社会主义阵营，社会主义由一国胜利发展到多国胜利。,8.俄国十月社会主义革命与中国新民主主义革命的异同点 (1)相同点 两次革命都是无产阶级领导的人民大革命。无产阶级政党领导了革命，广大人民群众积极参加。 两次革命都以马克思主义为指导，反对帝国主义，坚持社会主义方向的革命，都属于世界无产阶级革命的一部分。 两次革命都以暴力革命为主要形式。,在两次革命中，列宁和毛泽东都从本国的国情出发，把马克思主义与本国的革命实践相结合，继承和发展了马克思主义。 两次革命的成功都对世界产生了巨大的影响，沉重地打击了帝国主义的力量，对世界无产阶级和民族解放运动都是极大的鼓舞。,(2)不同点 革命性质不同：俄国十月革命发生在资本主义国家，它推翻了资产阶级的统治，建立了社会主义国家，因此它的性质是无产阶级社会主义革命。中国新民主主义革命则发生在半殖民地半封建的国家，它推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治。因此这一革命的性质是资产阶级民主革命。 革命道路不同：俄国十月革命首先从中心城市开始，然后再推向农村。中国革命
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
|
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器
4:下载后的文档和图纸-无水印
5:文档经过压缩，下载后原文更清晰
|
川公网安备: 51019002004831号