五年级数学上册 第10单元《统计》单元测试（无答案） 苏教版.doc
五年级数学上册 第10单元《统计》单元测试（无答案） 苏教
收藏
资源目录
压缩包内文档预览：
编号：93840370
类型：共享资源
大小：105.62KB
格式：RAR
上传时间：2020-08-30
上传人：活***
认证信息
机构认证
宁夏凯米世纪网络科技有限公司
宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
IP属地：宁夏
12
积分
- 关 键 词：
-
统计
五年级数学上册
第10单元《统计》单元测试（无答案）
苏教
年级
数学
上册
10
单元
单元测试
答案
- 资源描述：
-
五年级数学上册 第10单元《统计》单元测试（无答案） 苏教,统计,五年级数学上册,第10单元《统计》单元测试（无答案）,苏教,年级,数学,上册,10,单元,单元测试,答案
- 内容简介：
-
五年级数学上册 第10单元统计单元测试（无答案） 苏教版班级 姓名 成绩 一、填空：（18分）1、把2.9543保留整数约是（ ），保留一位小数约是（ ），精确到百分位约是（ ）。2、如果被减数增加3.6，减数减少2.9，那么它们的差增加（ ）3、1.960.6的商保留三位小数是（ ）4、0.24升（ ）毫升 4角5分（ ）元 2600千克 =（ ）吨 0.105米（ ）厘米1.2平方分米=（ ）平方米 5.04公顷=（ ）平方千米5、在下面的里填上“、或”。3.733.73 0.91.50.91.59.990.019990.01 0.210.210.210.215.40.25.45 1.783.317.80.033二、判断题。（4分）1、2.396保留两位小数约是2.40。 ( )2、一瓶雪碧，连瓶称重1280克。雪碧倒出一半后，连瓶称重是655克，雪碧瓶的重量是30克。 （ ）3、一个小数去掉小数点后比原数大11.7，原数是1.3。 （ ）4、甲乙丙，三个数的平均数是1.8，则甲一定大于1.8。（ ）三、计算：1、直接写得数：10分0.7+0.3= 0.10.7= 1.22= 80.4= 7.2 0.06=1.3-2.5= 7.80.6= 3.02 0.3= 82.5= 13-0.76=2、竖式计算：12分14.4+8.56= 9.26-2.6= 0.450.16= 3.240.72=3、下面各题，能用简便方法计算的用简便方法计算：18分2.512.532 6.42.50.4 5.40.36+0.645.490.75+90.25 17.2-0.71-0.29 8.6+1.42.5 四.根据下面统计表完成统计图，并回答问题：（7分）小学四、五年级学生参加兴趣小组的人数统计如下： 2006年1月人数 组别年级电脑组音乐组书法组象棋组四年级22121026五年级2814820（1）（2）参加 兴趣小组的人最多，有 人；（3）四年级一共有 人参加兴趣小组，平均每组有 人。五.把统计表填写完整，再回答问题。（15分）1、 初级中学2005年下半年各年级男女生人数统计表 2006年1月人数 性别年级总计男生女生合计600初一320185初二300初三250180（1） 在表格里填上适当的数。（2） 根据表格填空。这所初中共有学生 人，其中男生有 人，女生有 人； 年级男生人数最多， 女生人数最少；人数最多的是 年级； 年级男生、女生人数相差最多，相差 人；平均每个年级有学生 人。六.解决问题：（16分）（1） 第四季度是第一季度的多少倍？（2）2004年平均每月生产化肥多少万吨？（得数保留一位小数）a) 下面是某化肥厂2004年产量统计图，根据图解答问题。（8分） 2、恒丰粮店原来有大米60袋，一共重1.5吨。现在又从外地购进同样的大米18袋。这个粮店总共有大米多少千克？（4分）3、某公司有16名职工，对外招聘时称该公司职工月平均工资超过1200元。请分析下面的统计
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
|
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器
4:下载后的文档和图纸-无水印
5:文档经过压缩，下载后原文更清晰
|
川公网安备: 51019002004831号