【步步高】2013-2014学年高中历史 第四单元 训练16 辛亥革命同步练习 新人教版必修1.doc

高中历史 第四单元 训练+单元检测(打包9套)北师大版必修1

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高中历史 第四单元 训练+单元检测(打包9套)北师大版必修1 第四 单元 训练 检测 打包 北师大 必修
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内容简介:
训练16辛亥革命一、选择题1叶圣陶在一则日记中写道:“课毕后阅报纸,见专电栏中有云:武昌已为革(命)党所据,新军亦起而相应从此而万恶之政府即以推倒,亦未可知也。”日记中的“万恶之政府”指()a清政府b南京临时政府c北洋政府d南京国民政府2.右图是在重庆市云阳县发现的一张孙中山先生亲笔签署的委任状,云阳籍历史名人程德全投机革命,被孙中山任命为内务总长,而程德全原本是清政府的江苏巡抚。孙中山此举反映出 ()a清朝已覆灭b封建势力已被彻底打倒c帝国主义破坏中国革命d辛亥革命有明显的局限性3一个剧团在排练有关辛亥革命的剧目时,有如下几个场景,其中与史实不符的是()a街头上出现“民主共和”的标语b孙中山在灯下阅读民报c几艘外国军舰在长江上航行向革命党施压d报刊登出孙中山就任中华民国正式大总统的消息4佩弗在远东中说:“1911年在中国建立起美国政体的仿制品,真是荒唐可笑”,对于其中“荒唐可笑”的正确理解是()a辛亥革命后建立的政体没有体现三权分立的原则b资产阶级没有找到一条真正可以救中国的道路c暗喻资产阶级应该建立君主立宪政体d20世纪初中国整个一代人的努力都失败了5南京临时政府颁布临时约法的目的之一是限制袁世凯的权力,体现这一目的的主要规定是()a主权属于国民全体b立法、行政、司法三权分立c实行总统制d实行责任内阁制6史学家费正清在中国和日本一章中曾这样写道:“在广东,小规模的革命党人起义虽遭镇压,可是在汉口,1911年10月10日,革命者的一家炸弹制造厂的意外爆炸,导致了附近帝国军队的兵变。”这场“兵变”带来的结果不包括()a满清政府垮台 b皇帝制度结束c中华民国成立 d中国实现了近代化7“从前皇帝自称为天子,如果有人说皇帝是强盗,可以打倒,别人一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。相反在辛亥革命以后,如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝,一定也被看作疯子。”出现这种变化的主要原因是 ()a民族资本主义进一步发展b帝国主义扶植袁世凯c民主共和观念深入人心d民主与科学在中国实现8梁启超评价辛亥革命具有“空前绝后的大意义”。“第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”由此推论,梁启超认为辛亥革命()a增强了国民的民族民主意识b使民主共和观念深入人心c打击了帝国主义的侵略势力d扩大了人民的民主和自由权利二、非选择题9学习历史不仅要掌握史实,更要学会解释史实。阅读材料,回答问题。材料一民国初年,全国报纸总数高达500余家,不少报纸以“民主”“民权”“民国”“国民”命名;全国报纸发行总数达4 200万份,“读报者虽限于少数人,但报纸发表之意见,有公众的或私人议论,几乎下等之苦力,亦受其宣传”。材料二民国三年,戴季陶遇见一个老农,因戴氏身着日式服装,老农遂问其国籍。戴称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状,似绝不解中华民国为何物者”。当戴氏告诉老农“你也是中华民国人”时,老农茫然惶然,连声说:“我非革命党,我非中华民国人。”请回答:(1)依据材料一,你将如何评价辛亥革命?(2)依据材料二,你将如何评价辛亥革命? (3)综合两则材料,你又将如何评价辛亥革命?为什么? (4)你认为在解释历史时应该注意什么?答案1a2d3d4b5d6d7c8a9(1)辛亥革命使民主共和观念深入人心,大大提高了国民参政、议政意识,等等。(2)辛亥革命传播民主思想的范围十分有限,没有改变当时的中国,尤其是农村的现状,等等。(3)从横向看,辛亥革命对城市和乡村的影响是不平衡的(材料一中的
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