湖南省怀化市湖天中学2014年高中历史 第1课 发达的古代农业课件 新人教版必修2.ppt
湖南省怀化市湖天中学高中历史 第1课 发达的古代农业课件 新人教版必修2
收藏
资源目录
压缩包内文档预览：(预览前3页/共15页)
编号：93875768
类型：共享资源
大小：1.16MB
格式：RAR
上传时间：2020-08-30
上传人：扣***
认证信息
机构认证
宁夏凯米世纪网络科技有限公司
宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
IP属地：宁夏
12
积分
- 关 键 词：
-
湖南省怀化市湖天中学高中历史
第1课
发达的古代农业课件
新人教版必修2
湖南省
怀化市
中学
高中历史
发达
古代
农业
课件
新人
必修
- 资源描述：
-
湖南省怀化市湖天中学高中历史 第1课 发达的古代农业课件 新人教版必修2,湖南省怀化市湖天中学高中历史,第1课,发达的古代农业课件,新人教版必修2,湖南省,怀化市,中学,高中历史,发达,古代,农业,课件,新人,必修
- 内容简介：
-
十二生肖：,鼠,牛,虎,兔,龙,蛇,马,羊,猴,鸡,狗,猪,六畜：,请思考：十二生肖与农业文明的关系？,十二生肖中包括了“六畜”，即家畜饲 养业中的猪、牛、马、羊、鸡、狗，说明 这一时期人类已经驯化了这些动物；还包 括鼠、蛇、猴、虎等当时人们捕猎到的动 物；另外，还包括人们想象中的动物“龙” 传说中司雨的神物，它也是与农业有 着密切的关系。,第一课发达的古代农业,第一单元 古代中国经济的基本结构与特点,普通高中课程标准实验教科书（人教版）,课标：知道中国古代农业的主要耕作方式， 了解中国古代农业经济的基本特点。,世界农业起源三个中心：,东亚、西亚、中南美洲,神农氏“炎帝”,中国农业的始祖：,一、早期农业生产的出现,2、商周时期农业生 产的发展： 工 具：出现了少量青铜农具， 以耒耜、石锄、石犁为主 生产技术：开沟排水、除草培土、施肥治虫 农作物：粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻,1、中国农业的起源： 时 间：距今一万年左右 农 作 物：在世界上最早种植水稻和粟 耕作方式：刀耕火种，石器工具，经常迁徙,地位： 人们的生活从频繁迁徙开始走向定居。 独立发展，自成体系，奠定了农业社会基础。,二、精耕细作的传统农业（封建社会）,要点：传 统 农 业 的 主 要 特 点： 传统农业的主要耕作方式：,精耕细作,铁犁牛耕,1、生产工具的进步：,春秋战国： 汉 朝： 隋 唐：,开始使用铁犁和牛耕并逐渐推广,西汉赵过推广藕犁，后出现犁壁（同向翻土） 东汉后铁犁牛耕成为主要耕作方式,出现了曲辕犁，安装了犁评（调深浅）,牛耕图,铁制农具,这种牛耕方式 俗称“二牛抬杠”， 也即文献中所说的 “耦犁”。,汉代耧车的发明,发明于唐代的曲辕犁, 春秋战国：出现了垄作法 西汉：推广代田法（人物：赵过） 魏晋南北朝：耕耙耱技术（旱）和耕耙技术（水） 耕作制度：从一年一熟到一年多熟,水利工程：战国都江堰，汉漕渠、白渠、龙首渠 灌溉工具：曹魏翻车（需要人力） 唐筒车、宋高转筒车、 明清 风力水车,2、耕作技术的进步,3、水利灌溉,注：东汉时的水排为冶铁工具，非农业生产工具。,翻 车 复 原 图,筒车复原图,现 代 筒 车,1、形成条件 铁器牛耕的出现和逐步普及；农业的耕作方式 从商周时期的集体劳作发展到个体农耕。 封建土地私有制取代商周时期的土地国有制。 2，基本特点 生产规模小，以一家一户为生产基本单位。 男耕女织，农业与家庭手工业相结合。 自给自足，生产的主要目的是满足自己需要 和交纳贡赋,三、男耕女织的小农经济,思考1：推动中国古代农业发展的原因有哪些？,政治：国家是否统一稳定，是否采取重视经济的政策,生产条件：生产工具、生产技术进步、水利灌溉工程,其他条件：民族融合、地理因素、内外交流,根本原因：生产力的发展。,思考2：影响小农经济发展的不利因素：,小农经济规模小、条件简陋，缺乏必要的积累和储备能力，抗御天灾人祸的能力十分薄弱。 封建政府统治的腐朽、剥削的沉重及社会的动荡。,课堂延伸,a、耕作方式的进步b、土地制度的变化 c、手工业的进步d、赋税制度的变化,1、从刀耕火种到铁犁牛耕的发展主要反映了,a、统治者的雄才大略 b、小农经济的兴衰关系到封建政权的安危 c、农民起义不断爆发 d、中国“民本思想”和“农本思想”的影响,2、历代明智的封建统治者都采取重农政策，注意 减轻农民负担，扶植小农主，主要是因为,课堂小结,发达的古代农业,早期
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
|
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器
4:下载后的文档和图纸-无水印
5:文档经过压缩，下载后原文更清晰
|
川公网安备: 51019002004831号