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山东省陵县一中高二历史上学期期中试题岳麓版,山东省,陵县,中高,历史上,学期,期中,试题,岳麓版
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陵县一中2012年11月高二历史期中检测试题一、选择题（35*2分=70分）1.从智者学派到亚里士多德，哲学思想的相同点（ ）a.对自然界本身的探讨b.以人为本，洞察宇宙，探索人生c.否定神或命运等超自然的力量对社会人生的作用d.放弃对自然的探讨而去研究人自身2.文艺复兴并非是对古典文化的简单模仿，在很大程度上是一种创新。这种创新包括（ ）重视现世生活，追求现世幸福 批判神权统治，重视个性解放 体现了人文主义精神 描绘了资本主义社会的政治蓝图a. b. c. d.3.恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是（ ）a.商品经济催生了欧洲近代启蒙思想 b.人文主义保留了天主教的神学色彩c.古典文化孕育了意大利的人文主义 d.人民主权学说丰富了法国启蒙思想4.维尔斯认为：“他们反对教皇不是因为他是世界的领袖，而是因为他不是这样的领袖，因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革从本质是（ ）a.反对教皇的宗教斗争 b.反君主的民主革命c.反宗教的民族革命 d.反封建的政治斗争5.21世纪以来，到欧洲旅游的中国人迅速增多，很多游人在巴黎伏尔泰纪念馆前留言，下列留言中不正确的是（ ）a.你教导我们走向自由b.你使人类懂得，精神应该是自由的c.你以思想启迪民众的心智，影响了整整一代人d.你高举民主共和的旗帜鼓舞了中国辛亥革命战士的斗志6.在文艺复兴和宗教改革的推动下，西欧人文精神不断发展，到17、18世纪，欧洲兴起了一场更为激进的思想解放运动。该运动的激进之处突出表现为（ ）a.追求个性解放 b.重视现世生活c.提倡生而平等 d.构建理性王国7.近代西方有一位思想家主张：“要寻找出一种结合的形式，使它能以全部共同的力量来卫护和保障每个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样地自由。”这一主张的理论依据是()a.社会契约论 b.人民主权说 c.三权分立说 d.天赋人权说8. 水和笑容，我们还需要什么呢！”、“智慧意味着自知无知”、“知道的越多，才知知道的越少、”这位哲人是a普罗塔哥拉 b苏格拉底 c柏拉图 d亚里士多德9.马丁路德的“因信称义”和加尔文的“信仰得救”，带有鲜明的人文主义色彩，主要是指()a否定教皇地位 b个人宗教信仰自由 c否定封建特权 d宣扬圣经精神10. 牛顿曾经说过：“如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。”由于伽利略、开普勒等前人的努力，牛顿才有可能用已经准备好了的材料建立起一座宏伟的经典力学大厦，这座大厦建立起来的标志是 （ ）a力学中的哲学原理的发表 b自然哲学的数学原理的发表c力学和数学的原理的发表 d科学的经典力学原理的发表11.以下对文艺复兴实质的说法不正确的是（ ）a.是对古希腊和罗马古典文化的复兴 b.是早期资产阶级的价值观念c.是资产阶级思想和文化运动 d.预示着新的社会到来的曙光12. 有一天,在下体育课回教室的路上,两位同学吵了起来，同学甲说：“我们体育老师太很了，一个动作不对，就罚我们跑20圈。”同学乙不服气地说：“你说的不对，这是老师负责，不是太狠，而是太好了。”他们的观点与谁的相类似（ ）a.柏拉图 b普罗泰哥拉 c.亚里士多德 d.苏格拉底13. 马克思在评论欧洲的某一事实时说：“它破除了对权威的信仰，却又恢复了信仰的权威，它把僧侣变成俗人,却又把俗人变成僧侣。”相关的史实应是（）a.古代希腊智者学派强调人的价值和地位b.资产阶级强调宗教改革运动c.文艺复兴突出人性，反对宗教对人的束缚d.欧洲启蒙运动推崇理性主义，构建理性王国的蓝图14.贝多芬自称是“强硬的民主主义者”。下列作品的创作充分体现了这一特点的是a.英雄交响曲 b.命运交响曲 c.田园交响曲 d.合唱交响曲15.电视具有覆盖面广，时效性和现场感强的特点。下面情景不可能出现在电视上的事（ ）直播贝多芬演奏英雄交响曲场面 播放毕加索美术作品现场拍卖会新闻 直播卢米埃尔兄弟首次放映电影 放映改编自拜伦唐璜电影作品a. b. c. d.16. 有一天，阳光明媚，某画家背着画夹到野外写生，在同一个地点，同一处景物，同一个角度，画出的三幅作品景物色彩却不一样，你认为他的画应属于何种流派（ ）a.写意画派 b.印象画派 c.现代画派 d.风俗画派17. 直至19世纪初，德国人还自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而德国只有“思想的天空”。德国在拥有“思想的天空”方面主要成就是 贝克特创作等待戈多 薄迦丘写出十日谈 贝多芬创作九部交响曲 康德创立“批判哲学”a. b. c. d.18. 18世纪后半叶到19世纪中叶，欧洲发生多次革命和战争，社会矛盾复杂尖锐，直接促进了下列哪些文学流派的兴起和发展( )a.浪漫主义和批判现实主义 b.古典主义和浪漫主义c.批判现实主义和现代主义 d.古典主义和批判现实主义19. 1909年初，大公报上的一篇文章称“第一是开眼界，可以当作游历，看看欧美各国的风土人情真如同身历其境，亲眼见得一样时常看看，岂不比听戏强的多么？”使人民“开眼界”的是 ( )a.电视 b.电影 c.报纸 d.广播20.如果你穿越到在1920年的欧洲，你可能体会到的是（ ）为卢米埃尔兄弟的电影作品所震撼 为格里菲斯影片中简洁明快的故事所折服 为卓别林在影片中夸张的动作和俏皮的语言所折服 欣赏到印象派画家莫奈的作品a. b. c. d. 21.取消各种混合色，在画布上只并列不同纯色而让观者凭自己的视觉自行加以调和的做法，可以保持每一种纯色的新型和光彩，从而创造出更为强烈的发光度。下列作品中属于这种绘画风格的是（ ）a.日出印象 b.牧神午后前奏曲c.等待戈多 d.坐在椅子上的女人22.在洋务派与顽固派的“体用之争”中，两者的斗争焦点不可能包括（ ）a.是否修建铁路、开矿山 b.是否维护清政府的统治c.是否在同文馆中增设天文算数馆 d.是否派遣留学生23.新文化运动是下列哪些要求在文化上的反映（ ）推翻清王朝 实行资产阶级民主革命 反对封建军阀 反对帝国主义a. b. c. d.24.有人说新文化运动时辛亥革命在思想文化领域的继续，是对辛亥革命的“补课”。其含义是指新文化运动（ ）a.主张民主共和 b.深入学习西方思想文化c.挽救民族危亡 d.彻底批判封建正统思想25.中共十一届三中全会与中共十四大的相同点有( )都实现了党的工作重心的转移 都贯彻了实事求是的精神 都影响了中国社会主义现代化建设的进程 都体现了思想解放的结果a. b. c. d.26.新三民主义发展了同盟会的政治主张，这主要表现在（ ）a.彻底否定了封建土地制度 b.提出国家主权属于全体国民c.提倡国内各民族一律平等 d.号召中国民族自求解放27.1915年的一篇文章引用尼采的观点说：“德国大哲学家尼采把道德分为两类：有独立而勇敢者曰贵族道德；谦虚而服从者曰奴隶道德。”文章还认为：“忠孝节义，奴隶之道德也。”该文的撰写者最有可能是（ ）a.陈独秀 b.梁启超 c.孙中山 d.康有为28.以毛泽东为代表的中国共产党人走上了一条有中国特色的革命道路；以邓小平为首的中国共产党人开创了一条有中国特色的社会主义建设道路。二者根本的共同点（ ）a.坚定不移地走社会主义道路 b.始终不渝地贯彻党的最高纲领c.都是以当的利益为最高出发点 d.实事求是，从中国的国情出发29“知书达理”意为“有文化，懂礼貌”。下列西方名言在内涵上与之最为接近的是()a“有知识，才有智慧” b“认识你自己”c“德行的实现是由行为，不是由文字” d“美德即知识”30.海国图志中记载：“（某国）都城有公会所，内分两所，一曰爵房，一曰乡绅房。爵房者，有爵位贵人及耶稣教士处之；乡绅房者，由庶民之中有才识学术者处之。国有大事，王谕相，相告之爵房，聚众公议，参以条例，决其可否，辗转告乡绅房，必乡绅大众允诺而后行，否则寝其事勿论。”这段文字描述的国家最有可能是( )a英国 b法国 c美国 d德国31. “我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。即有小风小雨，打成几个窟窿，随时补葺，亦可支吾对付。”与此人相关的思想是( )a. 师夷长技以制夷 b. 中学为体，西学为用 c. 变者天下之公理 d. 孔教与共和，必废其一32.“天演”、“物竞”、“淘汰”、“天择”等术语，渐成报纸文章的熟语和爱国志士的口头禅。许多人用这些名词做自己或儿女的名字。原名胡洪骍的胡适，也从“物竞天择适者生存”中取“适”字做了自己的表字和笔名。这反映了( )a.“开眼看世界”成为一股社会思潮 b.“中学为体，西学为用”是文化主流c.崇洋媚外渐成社会风尚d.实行制度变革的意识萌发33“盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万个国民合为一体，国安得不强?”提出这一观点最有可能的是( )a李鸿章 b康有为 c孙中山 d陈独秀34戊戌变法、新文化运动都是中国近代化进程中的重大事件。下列关于两者共同点的描述，错误的是( )a.都是近代中国的早期思想解放运动 b.都提倡民权和宣扬西学c.都是在中国民族资本主义经济有了一定发展的背景下发生 d.都彻底抨击了封建思想文化35下列关于19世纪末到20世纪前20年先进中国人寻求救国救民道路的分析和评论，不正确的是 ( )a.先进的中国人已经探索出实行“工农武装割据”的正确道路b.相继经历了由走英日道路到走美法道路再到以俄为师的过程c.先后实践或主张了君主立宪制、民主共和制和社会主义方案d.先进的中国人寻求救国救民道路时具有与时俱进的探索精神3637总分陵县一中2012年11月高二历史期中检测试题二、非选择题（13分）36、阅读下列材料：（13分） 材料一：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。 孟德斯鸠罗马盛衰原因论材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人 伏尔泰语录材料三：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护各受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。 卢梭社会契约论材料四:在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进科学的理性时代。请回答：（1）归纳材料一、材料二和材料三所体现的主要思想（3分） （2）14-18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流？它们能够兴起的相同的根本原因是什么？（4分）（3）这三次思想解放潮流各自具有怎样的特点？请结合各自的内容加以说明。（6分）37.（17分）当中国面临民族危机时，中国的不同阶层不同派别纷纷提出各自的不同救国方案。材料一 “善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之。” “夷之长技有三：战舰、火器、养兵练兵之法。” 魏源海国图志材料二 “我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋子，由裱糊匠东贴西补，居然成一净室，虽明知为纸片裱糊，然究竟决不定里面是何等材料，即有风雨，打成几个窟窿，随时补葺，亦可支吾对付。” 李鸿章材料三“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡。然则守旧开新之效，已断可睹矣。以皇上之明，观万国之势，能变则强，不变则亡，全变则强，小变仍亡。”“臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法也。” 康有为应诏统筹全局折材料四 “中国数千年来都是君主专制政体，这种政体，不是平等自由的国民所堪受的，要去这政体，不是专靠民族革命可以成功。”“我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命那政治革命的结果，是建立民主立宪政体，照现在这样的政治说起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”孙中山在东京民报创刊周年庆祝大会上的演说材料五 “西洋人因为拥护德、赛两位先生，闹了多少年，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”陈独秀本志罪案之答辩书材料六 中国共产党，以马克思列宁的理论与中国革命的实践之统一的思想毛泽东思想，作为自己一切工作的指针，反对任何教条主义和经验主义的偏向。摘自中国共产党章程（1945年）座号根据上述材料回答以下问题：（1）材料一作者提出的核心主张是什么？在当时产生了怎样的影响？（2分）（2）材料二裱糊匠们用什么“材料”东贴西补？怎样付诸实践？（2分）（3）材料三的“变”在政治上有什么表现？又是如何实践的？（2分）（4）材料四反映了孙中山怎样的主张？他是如何实现他的主张的？（2分）（5）材料五体现了陈独秀什么样的思想？为此他是如何做的？（2分）、（6）根据材料六并结合所学知识回答：毛泽东思想初步形成、成熟的标志。（2）毛泽东思想在那次会议上确立为党的指导思想?(1分)（7）以上材料反映中国近代思想是如何演进的？在近代中国思想演变的过程中，其主流是什么？（4分）陵县一中2012年11月历史期中检测答案12345678910bacdddabbb1112131415161
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