高中生物 细胞的增殖 学案1 中图版必修2

1、细胞的增殖（第一课时）一、学习目标：1.简述细胞生长和增殖的周期性。2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。3.描述细胞的无丝分裂。4.模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。重难点：1细胞生长和增殖的周期性2真核细胞有丝分裂的过程二、学习方法：细胞都是通过细胞分裂产生的，细胞分裂是生物体生长、发育和生殖的基础。在细胞的生命周期中，一个新形成的细胞要经历生长、分化以及衰老和死亡的过程；其中也有些细胞始终保持分裂增生能力，不发生细胞的分化过程。在细胞增殖这一部分中，有丝分裂是教学重点也是教学难点。 细胞分裂的三种方式是真核生物细胞增殖的方式。原核生物没有细胞核，因此不可能象真核

2、细胞那样进行无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。 细胞分裂的三种方式中，有丝分裂是最主要、同时也是最重要的方式。多细胞生物的生长发育过程中，体细胞的增多就是通过有丝分裂实现的。无论是单细胞真核生物还是多细胞生物他们各种形式的无性生殖也是通过有丝分裂完成的。这将在以后的教学中再进一步阐述。有丝分裂还是学习减数分裂的基础，而减数分裂知识又是学习遗传变异规律的基础。由此可见有丝分裂是非常重要的基础知识。因此在教学过程中一定要讲透，要让学生真正掌握有关知识。可以通过不同方式；从不同的角度进行分析，要充分调动学生参与整个学习过程。三知识结构：无丝分裂过程：核先延长，接着整个细胞从中部缢裂为二，成为2个子细胞。

3、特点：分裂过程中，不出现，不消失。举例：蛙的红细胞。1细胞周期：的细胞，从开始，到为止。一个细胞周期包括两个阶段：。细胞的不同，一个细胞周期的也不同。2有丝分裂各时期变化特点：细胞周期主要变化特点分裂间期染色体复制()形成分裂前期两失： 两现： 一着一移：纺锤丝着在染色体的上，牵拉染色体向移动分裂中期两清晰：染色体的、，纺锤体最清晰。一排列：排列在细胞中央的上分裂后期分开加倍：分开，由一条染色体上的两个姐妹染色单体变成两条子染色体，使加倍。染色体在纺锤丝牵拉下向移动分裂末期两现： 两失： 3重要特征亲代细胞的染色体经过复制后，分配到2个子细胞中。4.无丝分裂过程：核先延长，接着整个细胞从中部缢

4、裂为二，成为2个子细胞。特点：分裂过程中，不出现，不消失。举例：蛙的红细胞。5、有丝分裂四、典型例题：【例1】（2004年金华九校高三期末考试）如下图所示为一组某高等二倍体植物的细胞分裂图像，其中错误的有A. B.C.D.剖析：二倍体生物的体细胞有同源染色体，在减数分裂中会出现配对现象、着丝点分开的现象，但不会有中心体出现；后期着丝点分开后，染色体移向两极，两臂应向后伸展；后期不会出现细胞板。答案：C【例2】（2004年全国理综卷，1）研究表明，大多数动物如蛙的受精卵在卵裂期随着卵裂的进行胚胎的体积并不增大，但胚胎细胞核的总质量与细胞质的总质量（核质）比值却发生变化。下列符合卵裂期核质质量比值

5、变化趋势的示意图是剖析：蛙受精卵细胞在卵裂时，随着有丝分裂的进行，细胞数量增加，细胞核的总质量不断增加，但是胚胎的体积并不增大，所以核质质量比值将不断上升。答案：A 【例3】（2004年全国理综，30）为了验证促进有丝分裂物质对细胞分裂的促进作用，将小鼠的肝细胞悬浮液分成等细胞数的甲、乙两组，在甲组的培养液中加入3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷（3H-TdR）；乙组中加入等剂量的3H-TdR并加入促进有丝分裂物质。培养一段时间后，分别测定甲、乙两组细胞的总放射性强度。据此回答下列问题：（1）细胞内3H-TdR参与合成的生物大分子是_，该种分子所在的细胞结构名称是_、_。（2）乙组细胞的总放射性强度比

6、甲组的_，原因是_。（3）细胞利用3H-TdR合成生物大分子的过程发生在细胞周期的_期。（4）在上述实验中选用3H-TdR的原因是_。剖析：胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA分子的原料。DNA分子的主要载体是细胞核内的染色体，此外，动物细胞中的线粒体中也含有少量的DNA。细胞利用3H-TdR合成DNA分子的过程发生在有丝分裂间期DNA分子复制时。由于乙组加入了促进有丝分裂的物质，故乙组分裂产生的细胞比甲组要多，细胞的总放射性强度比甲组强。细胞的分裂有DNA的合成，而3H-TdR是合成DNA的原料，而且其放射性强度可以被测定，所以在上述实验中选用3H-TdR进行实验。答案：（1）DNA 细胞核（或染

7、色体） 线粒体 （2）高 乙组中有促进分裂的物质，促进了细胞的分裂，摄取的3HTdR比甲组多 （3）间 （4）细胞的增殖有DNA的合成，而3H-TdR是合成DNA的原料，其放射性强度可以被测定五、思考题：在动物细胞有丝分裂过程中，当中心粒移向细胞两极时，细胞内伴随发生的变化是A.形成染色单体B.染色质变成染色体C.着丝点分裂D.细胞膜向内凹陷答案：B六、扩展提高：1.细胞周期的概念细胞周期指连续分裂的细胞，从一次分裂完精品资源系列成时开始，到下一次分裂完成时为止。这里应注意两点。（1）前提条件：只有能连续分裂的细胞才有细胞周期；（2）时间问题：间期在前，分裂期在后，间期经历的时间长，分裂期经历

8、的时间短，所以在观察有丝分裂装片时，大多数的细胞处于间期。（1）细胞分裂间期。细胞分裂间期是指细胞从上一次分裂结束到下一次分裂开始之间的一段时期，是新的细胞周期的开始，此时细胞从表面上看除了体积稍有增大以外没有明显的变化，但细胞内部正在进行染色体的复制，包括构成染色体的主要成分DNA分子的复制、蛋白质的生物合成。染色体经过复制后，着丝点数目不变，每条染色体上有两个DNA分子，由两条完全相同的姐妹染色单体组成，因此细胞染色体数目并没有增加。（2）细胞分裂期。在这一时期中，细胞要发生一系列连续的变化，为了学习和研究的方便，把细胞分裂期分成前期、中期、后期、末期四个时期，这四个时期各有不同的特点。以

9、植物细胞为例来说明各个时期的具体特点。前期：细胞内主要的变化表现为“两个消失，两个出现”。即核膜逐渐消失、核仁逐渐解体这“两个消失”。与此同时，原来细胞核内在间期呈细长丝状的染色质高度螺旋、缩短变粗，形成了在光学显微镜下可以看到的圆柱状或杆状的染色体。另外，从细胞的两极发出了许多纺锤丝形成纺锤体。这是“两个出现”。中期：最主要的特点是染色体的着丝点都排在细胞中央的赤道板上。每个着丝点有从细胞两极发出的纺锤丝附着其上，由于纺锤丝的牵引，着丝点移到了细胞中央与纺锤体长轴垂直的平面赤道板上（赤道板是一种假想的平面）。此时，每条染色体上仍然有两条姐妹染色单体，染色体的形态最清晰，是我们观察细胞中染色体形态和数目的最佳时期。后期：每条染色体的两条姐妹染色单体的着丝点一分为二，原来的两条姐妹染色单体都有了自己的着丝点，分别成为染色体（细胞内染色体数目加倍）。接着，由于纺锤丝的牵引，两套染色体分别移向细胞的两极。注意：此时整个细胞中染色体数目加倍，DNA数目不变，染色单体为0。末期：主要特点与前期正好相反，也是“两个出现，两个消失”。在细胞分裂的末期，产生了新的核膜，在细胞核内出现了新的核仁。而在前期出现的染色体逐渐解旋，变成了细丝状的染色质，成为光学显微镜下不可见的物质。纺锤体也逐渐消失，成为了原生质的一部分。另外，在细胞中央赤道板的位置上形成了细胞板，细胞板向四周扩展，形成了新的