苏教版四年级上册数学《2.5 连除的实际问题》教学课件

1、,连除的实际问题,情景导入,探究新知,课堂小结,课后作业,两、三位数除以两位数,课堂练习,2,情景导入,从图中的信息中你能提出什么问题？,2个书架一共放了224本书。,探究新知,例 4,已知信息：2个书架一共放了224本书，每个书架有4层。,可以提出未知问题：平均每个书架每层放多少本书？,2个书架一共放了224本书。,平均每个书架每层放多少本书？,2个书架一共放了224本书。,可以先算什么，你怎样计算的呢？,1,2,根据“2个书架一共放了224本书”可以先计算平均每个书架放多少本书。,先计算平均每个书架平均放多少本书？,2242 （ ）,再计算每个书架每层平均放多少本书？,1124 （ ）,综

2、合算式：,2244228（本）,方法一：,根据“有2个书架”和“每个书架有4层”可以先计算一共有多少层。,方法二：,先计算两个书架一共有多少层？,42 （ ）,再计算每个书架每层平均放多少本书？,2248 （ ）,综合算式：,224（42）28（本）,想一想，这题可以怎样检验？,回顾解决问题过程，你有什么体会？,解决这样的问题从 条件想起比较方便。,可以根据数量关系列综合算式解答。,可以用把得数代 入原题的方法检验。,练一练,四年级学生平均分成4队，每队平均分成3组。,1,2,怎样解决问题呢？,方法一：,先计算平均每队有多少人？,1684 （ ）,再计算每组有多少人？,423 （ ）,综合算式

3、：,1684314（人）,答：每组有14人。,方法二：,先计算一共有多少个小组？,43 （ ）,再计算每组有多少人？,16812 （ ）,综合算式：,168（43）14（人）,答：每组有14人。,课堂练习,填一填。 12盒乒乓球，每盒有5个，共花费108元，每个乒乓球多少钱？ （1）可以先计算出1盒乒乓球的价钱，可列式：（ ） ，再计算出1个乒乓球的价钱：（ ）。 （2）还可以先计算出一共有多少个乒乓球，可列式： （ ）再计算出每个乒乓球的价钱，可列式： （ ）。,10812,125,108125,108（125）,把下面每组中的分步算式合并成一个综合算式。,（1）7005=140 14020

4、=7,（2）36018=20 205=4,700520=7,360185=4,把问题和相对应的算式连起来。,学校有4层教学楼，每层有8个教室， 一共安装了160台电风扇。,一共有多少个教室？ 1604 平均每层安装风扇多少台？ 16048 平均每个教室安装风扇多少台？ 48,改错。,450303 改正： =45010 =45,360202 改正： =36010 =36,450303,=153,=5,360202,=182,=9,我们一个星期吃945只害虫。,平均每只燕子每天吃多少只害虫？,方法一：94573=45（只）,方法二：945（73）=45（只）,答：平均每只燕子每天能吃456只害虫。

5、,方法二：150（32）=25（天）,答：这瓶药可以吃25天。,这瓶药可以吃多少天？,方法一：15032=25（天）,共150片， 每日3次， 每次2片。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,有很多数学问题都会有几种方法解答，虽然解法不同，但结果却是一样的，用连除法解决实际问题。当然有的时候也可以用先乘后除的方法来解决。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧