




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.,Unit 5 D o you like pears ?,鲁堡小学 张婷婷,A Lets learn & Lets chant B Lets sing,.,Unit 5 Do you like pears?,说教材,说学情,说教学目标,说教学重难点,说教法学法,说教学准备,说教学过程,说板书设计,说教学评价,说教学反思,.,说教材,本课选自PEP小学英语三年级下册,本课介绍关于水果方面的知识。因为该主题与学生日常生活贴近,并且为四年级和五年级学习更多有关食物的知识做好了铺垫,因此它对于三年级的学生来说非常重要。在本单元中,学生将学习有关水果的单词和句型,然而,本课是本单元的开始,因此对于学生
2、来说,学好本课至关重要。,.,说学情,学生已经学习英语半年了,尽管他们的英语知识有限,但是他们学习英语情绪高涨。他们大多数不超过十岁,对于新鲜事物十分好奇,并且对游戏十分感兴趣,因此,如何调动他们的学习积极性就显得尤为重要。,.,说教学目标,知识目标,能力目标,情感价值观目标,.,知识目标,.,能力目标,.,情感价值观目标,.,说教学重难点,A,B,教学重点:,使学生掌握五个重点单词: apple, orange, banana, pear, grapes。,使学生掌握目标句型:Do you like ? Yes, I do. / No, I dont.,教学难点:,如何使学生区分名词单复数。
3、,如何使学生在真实的情境中自由运用所学的单词和句型。,.,说教法学法,任务型教学法,情境交际法,游戏教学法,合作学习法,.,说教学准备,单词卡片,水果图片,电子白板,.,说教学过程,Step 1: 新课导入,Step 2: 新课呈现,Step 3: 巩固练习,Step 4: 总结,Step 5: 家庭作业,.,Game : Me too! I like many things. Lets have a look. If you are the same as me, Please stand up and say “Me too!”. (我喜欢很多东西,我们一起看一看。如果你和我一样,请站起来
4、并且大声说“Me too!”),.,Hello! Im Zhang Tingting.,Im 25.,I like purple and green.,I like cats, dogs and rabbits.,.,fruit bowl,.,Its red. Its round(圆的). Its sweet(甜的). What is it?,Riddle(猜谜),Its an apple.,.,apple,orange,pear,banana,grape,.,Listen, tick or cross(听录音,判断),.,Hello! I have a cold. I need to see
5、 Doctor Health. She lives in the castle 6. I have to challenge 5 castles and get 5 kinds of fruit. Can you help me? (大家好!我感冒了,得去健康医生那里看病。但是她住在六号城堡,我不得不闯五座城堡,拿到五种水果,才能见到她。大家能帮我一起闯关吗?),.,Castle 1,Castle 2,Castle 3,Castle 4,Castle 5,Castle 6,Doctor Health,.,Colorful fruit(彩色水果),a yellow pear,.,Colorful
6、 fruit(彩色水果),green oranges,.,Colorful fruit(彩色水果),green bananas,.,Colorful fruit(彩色水果),a blue apple,.,Colorful fruit(彩色水果),red bananas,.,Colorful fruit(彩色水果),a green apple,.,Fruit & Bombs(水果炸弹),.,Castle 1,Castle 2,Castle 3,Castle 4,Castle 5,Castle 6,.,Fruit box(水果箱子),apple,pear,banana,orange,.,Find
7、fruit(找水果),.,Castle 1,Castle 2,Castle 3,Castle 4,Castle 5,Castle 6,.,Castle 1,Castle 2,Castle 3,Castle 4,Castle 5,Castle 6,.,Do a survey(做调查),- Do you like ? - Yes, I do. / No, I dont.,.,Castle 1,Castle 2,Castle 3,Castle 4,Castle 5,Castle 6,.,Castle 1,Castle 2,Castle 3,Castle 4,Castle 5,Castle 6,Doc
8、tor Health,.,Tutu has a cold because he doesnt like fruit. Fruit has a lot of nutrition. We should eat fruit and keep healthy.(图图生病是因为他不爱吃水果,水果富含大量营养,我们要多吃水果,保持健康。),Vitamin A (维他命A) Vitamin C (维他命C) Vitamin E (维他命E),.,Thank you! Doctor Health!,.,Homework (家庭作业),Ask your other friends: Do you like ? (询问你的其他朋友:Do you like ?) 2. Find more fruit and their functions.(课后查找更多的水果名字, 了解它们的作用。),.,说板书设计,.,说教学评价,本课中,教师将运用多元化的教学评价。比如,学生回答正确时,教师将给予他“Give me five”。若学生回答不正确,教师将摸摸他的头安慰道:“It doesnt matter. Think over.”若学生表现非常棒,教师将带领学生集体鼓励:“Good, good, very good!”。多元化的教学评价能够鼓励学生积极回答问题,挑战自
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025版跨境贸易进口设备采购合同样本
- 2025版智能交通系统技术保密与合作协议
- 2025版文化产业发展担保合同答辩状编制指南
- 2025版美容院美容仪器批发与品牌合作合同
- 2025版购车信用担保服务合同
- 二零二五版毛纱与棉纱电商渠道合作协议
- 2025版餐饮连锁厨师承包经营合作协议
- 二零二五年茶餐厅厨师劳动合同模板
- 2025年高级锻造工职业技能鉴定试卷(一级)详解
- 2025年铸造工(高级技师)综合能力考试试卷
- 2022中国脑性瘫痪康复指南:康复治疗(第一部分)
- T-SZSA 015-2017 COB LED 光源封装产品技术规范
- 斜拉桥施工工艺(一)
- 公交车保洁服务投标方案(技术标)
- 朱熹文公世系通谱
- 员工食堂调查问卷表
- 水务集团有限公司岗位服务规范
- 华为智能会议室解决方案主打胶片
- 汽车运用与维修技术专业人才需求调研报告
- 《小学生C++创意编程》第1单元课件 软件下载安装
- 2022年辽宁阜新市海州区招聘中小学教师39人笔试备考题库及答案解析
评论
0/150
提交评论