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文档简介

1、课题：寓言两则授课人：闫文琴教材：人教版小学三年级下册单位：华亭县东华镇东峡小学,掩耳盗铃,揠苗助长,守株待兔,画蛇添足,新课导入,寓言就是用生动的故事或拟人的手法说明某个深刻的道理的文学体裁。,R三年级下册,9 寓言两则,亡羊补牢,初读课文,我会读,y k long dio ji fang z 寓言 窟窿 叼走 街坊 则 qun hu jun qun lng 劝告 后悔 羊圈 圆圈 狼,jun,qun,（圆圈）,（羊圈）,（画圈）,jun,（圈在家里）,知识备查,战国策：记载东周、西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。

2、分为12策，33卷，共497篇。主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略。,听朗读，读准字音，说说课文讲了一件什么事。,整体感知,1.用自己的话说说课文讲了一件什么事？,2.“亡羊”和“补牢”分别在哪几个自然段讲述的？,亡羊：14自然段 补牢：5自然段,课文解读,学习“亡羊”部分,养羊人丢了几次羊？,两次。,认真默读14自然段，思考问题：,对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果么样？ 再读课文，填写下表。,怎么说,怎么做,羊已经丢了 ，还修羊圈 干什么呢？,没有修羊圈,羊又少 了一只,满不在乎,现在还不晚,赶快堵上那 个窟窿，把 羊圈修得结 结实实的,羊再也没丢,非常后悔,结

3、合第一次“亡羊”事件，说说养羊人是一个怎样的人？并说说理由。,从他和街坊的对话中可以看出他是一个不听别人的劝告的人。,结合“补牢”事件，说说养羊人是一个怎样的人？并说说理由。,他是一个知错能改的人。 理由：他很后悔。不该不接受街坊的劝告。,又丢,劝不听,丢,修,后悔,再也没丢,有错,就改,不算晚,亡羊补牢这则寓言故事告诉我们：,像养羊人这样做错了事，并不要紧，只要能及时改正，就不算错。,结构梳理,亡羊补牢,第一次丢羊毫不在乎 第二次丢羊后悔 修羊圈再也没丢,知错能改,在日常生活中，还有类似“亡羊补牢”的事吗？可以是自己身上发生的，也可以是发生在别人身上的。,拓展延伸,讳疾忌医 战国时期名医扁鹊见到蔡桓公，发现他有病在皮肤上，劝他早点医治，蔡桓公不高兴。十天后扁鹊又劝蔡桓公趁病在肌肉里赶快医治。蔡桓公隐

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