人教版（2001）小学语文四年级下册第一单元语文园地一课件(3).ppt

1、,一、话题分析 这次口语交际的话题是“走，我们去春游”。也就是通过交流和讨论，明确在什么时候去春游，到哪里去春游，开展什么活动，要做哪些准备，从而制定出完善的春游方案。,二、方法指导 1充分准备：交流前，我们可以先调查了解一下在我们周围有哪些好去处，同学们喜欢哪些活动，从而做到心中有数，然后想想还需要考虑哪些问题，准备纸笔，稍做记录。比如：去的时间、地点，怎么去，需要用到什么交通工具，搞些什么活动，带什么器具，等等。 2大胆交流：在小组交流的时候，要大胆地说出自己的想法，主动征求别人的意见；同时也要注意倾听别人的发言，取长补短。,3通力合作，形成方案：在交流的基础上，达成共识，确定最终的方案。

2、 4全班交流，互相补充：推荐代表进行全班交流，可以在他讲完后，作一些恰当的补充。 5评出最佳方案：师生评议。最后由班长综合大家的意见，制定出一个春游方案。,三、示例欣赏 春天来了，小草纷纷探出头来，柳枝抽出点点嫩芽春天这么美好，何不去春游？说到春游，好处多多，可以丰富同学们的课外生活，加深同学们对大自然的了解，培养同学们热爱祖国山川的情感，让同学们感受春天的美好气息。 春游的地点是黄河风景游览区，出发时间是星期天上午八点。开展的活动有参观黄河母亲像和炎黄二帝像，攀登骆驼岭主峰，参观大禹塑像，吃自带午餐，组织文艺活动表演。,春游方案： 1准备24首歌曲或古诗，乘车途中集体唱歌或背诗。 2要求带好

3、午餐食物、塑料袋、报纸以及水，春游活动时各小组互相帮助。 3春游时要爱护环境，不乱扔垃圾，用自带塑料袋装果皮纸屑，不乱摘花拔草。 4春游结束后评选五名爱心小天使，当选条件为：守纪律、讲团结、讲卫生、善于观察。,一、题目及要求 我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意要把内容写具体，还要体现景物的特点。回忆一下课文中作者描写景物的方法，并试着在自己的习作中加以运用。,要求： 1.本次

4、习作是写景作文，将校园的一处景物按照一定的顺序来写，要真实、具体。 2注意将对校园的喜爱和赞美之情融入写景之中。 3习作要有层次，语言要准确、生动。,二、思路指导 1自由选材。回忆自己在校园里观察时的见闻感受。比如校园的草地、小花园、假山、美丽的小花坛、常去的葡萄架、内容丰富的宣传栏、形象生动的雕塑等。你选择哪种景物呢？从中选择自己喜爱又熟悉的具有特色的景物作为描写对象。 2确定题目。可以根据所选的景物确定文章的题目。如“校园的一角”“学校的假山”等。也可以以突出主题来命名，如“我爱美丽的校园”“我爱学校的花坛”等。,3抓住特点。不同的校园有不同的风格，不同的特色。要抓住校园中别具一格的景物或

5、独一无二的景物，呈现出它的风格与特色，才能给人留下鲜明深刻的印象。可以从事物的种类、大小、数量、形状、色彩、构造、声音等角度，或者从事物的静态、动态等方面去发现特点，展现特点。 4理清顺序。在写作中要按照一定的顺序，如：按照时间的顺序具体描写这处景物的特点；像小导游一样将自己观察到的景物一一介绍出来等。这样可以使文章条理清楚，真实准确。,三、例文展示 校园的早晨 校园的早晨是美丽的。当太阳公公露出第一丝笑容，新的一天就开始了。瞧！小草伸伸懒腰，看着沉睡的校园；树木们也醒了，交谈着昨夜的美梦；花朵张开笑脸，看着往来的同学。花草树木上还滴着晶莹的水珠，远远望去，像一颗颗珍珠在霞光中闪耀，又像一颗颗

6、水晶，闪闪发亮。蒙蒙的雾像一层层纱笼罩着校园。鸟儿们正在树枝上唱着动听的歌儿，让人们听得入神，这歌声仿佛在向远方传递信息，告诉远方的朋友太阳升起来了，照得大地亮堂堂，照得校园暖烘烘。这些美景给校园添上了灿烂的一笔。,这是本段的总起句。,运用拟人、排比的方法，写出了校园的勃勃生机。,形象的比喻，突出了校园的景色之美。,校园的早晨是热闹的。操场上到处都是同学们矫健的身影，他们有的在踢足球，有的在打篮球，有的在跑步，有的在练武术最热闹的要算篮球场了，篮球队的同学们熟练的运球、传球、投篮赢得了同学们的喝彩。你看，那个高个子同学，靠近了篮球架，来了个假动作，迷惑了对方，突然，只见他双脚一蹬，蹦了起来，准

7、确无误地把球投了进去，这一连串的动作是那样优美，令在场的同学不禁鼓掌叫好。 校园的早晨多美呀，我爱校园的早晨！,用排比的句式，写出了操场上热闹的场面。,重点描写篮球场的情景，更加突出了校园早晨的热闹。,结尾简洁，充分表达出了对校园早晨景色的赞美、喜爱之情。,总评：文章熟练地运用拟人、比喻、排比等方法对校园里的花草树木、操场上运动的同学们进行了生动细致的描写，对花草树木的描写也十分精彩。描写顺序清楚，层次分明，想象丰富，而且能点面结合，有条不紊地把整个校园早晨的勃勃生机表现得淋漓尽致。,点拨：这一次“我的发现”以对话的方式对本组课文做了回顾和总结。可以先读例句，思考例句在表达上有什么特点，再说说

8、这组对话的大概意思。接着回到本组课文中找一找，再读一读，体会这种句式在表达上有什么好处。,答案示例：这些句子都是由三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子组成的。这是一种富有表现力的修辞方法排比，多用于说理或抒情。用排比说理可以把论点阐述得更严密更透彻；用排比抒情，可以把感情抒发得淋漓尽致。,大漠孤烟直，长河落日圆。(王维) 这两句诗出自使至塞上一诗。诗句的意思是：一片大漠上有一股直上的烽烟，辽远的河流尽头是一轮圆圆的落日。可以说这两句诗把广袤(mo)的塞上风光写绝了。,这两句诗出自将至桐城。诗句的意思是：夕阳西下，几行红叶树后面是连绵起伏的山。 落木千山天远大，澄江

9、一道月分明。(黄庭坚) 这两句诗出自登快阁一诗。诗句的意思是：群山上树叶飘落，天空则因秋高而显得远大，江水也更显清澈，在月光的辉映之下，江水犹如一道白练。,几行红叶树，无数夕阳山。(王士禛),这两句词出自鹧(zh)鸪()天送人。词句的意思是：水流阔远，和天都连在一块儿了，岸边无穷的树木好像是被水流送走了一样，远处的山上，云雾弥漫，整个山都被遮住了一半。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚) 这两句诗出自春江花月夜。诗句的意思是：江上涨起了春潮，水面与大海齐平，海面上，明月随着潮水的上涨，也同时升起。,浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾),描写“自然风光”的诗、词句还有： 1沾衣欲湿

10、杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南和尚) 2接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里) 3明月松间照，清泉石上流。(王维) 4渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(王维) 5忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参) 6红树青山日欲斜，长郊春色绿无涯。(欧阳修),一、准备指导 本栏目是让我们搜集五岳或五大淡水湖的有关资料，在图片、文字或声像世界里，游览祖国的山山水水，交流自己的感受。我们首先要明确搜集的任务，再上网查找，或在一些报刊上摘录。然后将搜集到的资料进行归类整理，设计成手抄报，或者列成表格的样式，以便在上课的时候进行展示。,二、示例展示 东岳泰山 东岳泰山位于山东省的中 部。东西绵延200多公里，总 面积为426平方千米。主峰海 拔1545米，名为“玉皇顶”， 是我国东部沿海地带大陆口的第一高山。它山势峻拔高挺，素有“泰山天下雄”之誉。,西岳华山 西岳华山位于陕西华阴市， 海拔2154.9米，以险峻著称。 华山有五峰，朝阳(东峰)、落 雁(南峰)、莲花(西峰)、