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文档简介

1、语文园地七教学设计识字加油站+字词句运用甘肃省民勤县东关小学 张淑华教学目标1引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，由部件组合和拆分成新字的方法，认识8个生字，引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。(重点)2区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词填空。(重点)3了解8个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言应用能力。教学过程一、激趣导入同学们，看过西游记吗？其中有个人物能七十二变又火眼金睛，他是谁呢？今天悟空也来到了我们的课堂，和大家一起学习语文园地七，一起玩闯关游戏！二、识字加油站第一关：会识字师：悟空七十二变，调皮的生字宝宝也喜欢变来变去，孩子们跟我读。1.出示学习内容，老

2、师领读。2.指名学生说说自己的发现。3.让学生自由学习8个生字。4.交流识字方法。5.开火车。6.拓展练习。（用这样的方法还学会很多生字，如：机、娘、炮、奇、求、旦等）7同桌玩字宝宝找朋友的游戏。哪些字可以在一起组成新字？哪些字可以拆分出新字？这些新的生字朋友你认识吗？同桌先动手组合拆分，再互相认读生字。8.指名学生上台表演。三、字词句运用第二关：会辨字（比一比，再选词填空）师：刚才，我们一起帮助字宝宝们找到了新朋友，字宝宝们可共高兴啦！他们还想和我们继续做游戏呢。瞧！四对双胞胎蹦蹦跳跳地来了，（出示课件）他们要寻找像悟空一样“火眼金睛”的小朋友。要求：只有正确区别出每队双胞胎字宝宝的字音、字形、字义的小朋友才称得上“火眼金睛”哟！1.课件出示双胞胎字宝宝。2.同桌观察并交流。3.指名说不同之处，并选词填空。4.齐读词语。5.拓展练习。（天无、干千、几儿）小结：遇到这样类似的双胞胎字宝宝我们一定要从字音、字形、字义三个方面仔细区别，千万不要弄混他们。 第三关：会说话（读下面的词语，再展开想象选几个词语说一句或几句通顺的话。）师：说话是一种能力，更是一门艺术。所以，我们必须学会说话。1.出示词语，老师领读。2.指名学生读，其他学生闭上眼睛想象这些词语所展现的画面。3.同桌交流。4.全班交流分享。5.分享好句。四、总结师：孩子们的表现真棒！我们终于闯过了三关。悟空陪我们学会了加一加

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