文言文训练营第五讲.ppt

1、,文言文集训营欢迎大家,第五讲,古今异义,文言文中有大量的古今字形相同而意义、用法有所不同的词。我们把这些词语叫做古今异义词。,古今词义的变化,词 义 缩 小,词 义 扩 大,词 义 转 移,感 情 变 化,同样的词语在古代的意义小，而现代汉语中的意思变大了。,词义扩大,古义： 长江,后起意义： 泛指一般的江,古义： 黄河,江河,后起意义： 泛指一般的河,国,古义：国都,今义：国家,相反，古代所指的范围比现在宽，现代的含义内容范围比古义小,词义缩小,金,古义：金属,今义：黄金,二人同心，其利断金。周易,狱,古义：案件,今义：监牢,小大之狱，虽不能察，必以情。曹刿论战,词义转移,同样的词语在古代

2、是一个方面的意思，到了今天却变成别的一个方面的意思了。,行李,古义： 外交使者,今义：出门时带的包裹,若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困。,疾病,古代小病叫疾，大病叫病，并用指患病很 严重了,今义泛指所有的病,感情色彩变化,有些词语在应用的过程中，感情色彩逐步发生了变化，要么由“褒”变“贬”，要么由“中性词”变“褒义词” 或“贬义词”。,风流,古义：杰出，英俊,今义：生活放荡,褒义,贬义,大江东去浪淘尽 千古风流人物,卑鄙,古义指地位低微，见识短浅,今义：行为品质恶劣、不道德,先帝不以臣卑鄙,古代汉语以单音节词为主（只有一个音的词，“一个字一个词”） 现代汉语以双音节词乃至多音节词为主（两

3、个音节以上的词）,现代汉语中的双音词古汉语中一般用单音词来表达：,母亲,母,左传隐公元年：“爱其母。”,贫穷,贫,荀子天论：“天不能使之贫。”,而且,且,愚公移山：“且焉置土石？”,不要误将古汉语中的两个单音词当作现代的双音词：,单音偶合 两个单音节的词语放在一起刚好和现代汉语中的双音节词形式相同，但意思不同。 如“然后”在现代汉语中是表示顺承关联词，但在文言文中却是两个单音节的词组成的短语，应解释为“这样以后”；,因为长句，歌以赠之。琵琶行 古义 于是 / 写 今义 表因果关系的连词 其闻道也固先乎吾，吾从而师之。师说 古义 跟随 / 而且 今义 表示更进一步，连词 虽曰爱之，其实害之。种树

4、郭橐驼传 古义 那 / 实际上 今义 表示所说的是实际情况，副词,文言中特殊的双音词,由两个音节构成，只有一个音节表达意义，另一个音节只起陪衬作用。,（1）意义相近 今有一人入其园圃，窃其桃李。 园，是种树的地方；圃，是种菜的地方，此句中只有“园”这个语素表示意义，“圃”只作陪衬。,（2）意义相对 便可白公姥、我有亲父兄 句中偏指“姥”和“兄”，而“公”和“父”不表示意义。,（3）意义相反 此诚危急存亡之秋也 只有“亡”表意义。,汉字是形音义的结合体，词是音义结合的产物。所以，我们可以通过朗读来判断。报任安书：“夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子。”句中的“夫”是句首发语词，读“f”，朗读时应

5、是“夫（f）人情莫不贪生恶死”，不能与现代汉语中的“夫人（frn）”混淆。“妻子”应读作“qz”，因为“子”在句中是有实义的，指“儿女”，“妻子”指妻子和儿女；而现代汉语中的“妻子”读作“qzi”，“子”是词缀，没有实义，“妻子”指男女两人结婚后，女子是男子的妻子。,利用朗读时语音的不同或停顿,句子六种成分,主语、谓语、宾语； 三种主要成分 定语、状语、补语； 三种附属成分,句子成分标识符号,主语：“= ” 划在主语下面 谓语：“ ” 划在谓语下面 宾语：“” 划在宾语下面 定语：“（）” 用在定语前后 状语：“ ” 用在状语前后 补语：“” 用在补语前后,句子成分作用,：谓语陈述的对象 名词

6、、代词 ：对主语加以陈述的 动词、形容词 ：动语支配、关涉的对象名词、代词 ：名词性短语里中心语前面的修饰语 ：谓词性短语里中心语前面的修饰语 ：谓词性短语里中心语后面的补充语,主语 谓语 宾语 定语 状语 补语,1、主语：就是谓语陈述的对象，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如： 回家的感觉 又不知不觉涌上心头。 2、谓语：是陈述主语的，一般由动词和形容词充当，其他实词和短语也可以充当谓语。如： 战士们英勇顽强。你是学生。 3、宾语：是动词中心词支配的对象，一般由名词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾语。如： 大家喜欢游泳。他给我一本书（双宾语） ,4、定语

7、：是名词中心语的修饰成份，名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如： （浅浅的）月光流进了村子。 注意定语后置。如： 荷塘的四面长着许多树，（蓊蓊郁郁的）。 5、状语：是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语。“地”是状语的标志。如： 汽车在望不到边际的高原上飞快地奔驰。（介宾短语） 6、补语：是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。“得”是补语的标志。如： 我的心事，绷得。,“的”是定语的标志词 “地”是状语的标志词 “得”是补语的标志词,主要成分主谓宾 修饰成分定状补 定

8、语必在主宾前 谓前为状谓后补 “的”定“地”状“得”后补 牢牢记住别忘记,句子成分分析实例,例句：全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。 = （全体） 同学都做完了（语法）作业 = 划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。,句例： 1、今天星期六。 2、今天是星期六。 3、说话要简洁一些。 4、长江三峡曾经留下过（许多人的）梦。 ,古汉语中，在一定条件下，文言文中有些句子成分的顺序发生了变化，这就是古汉语中所谓的倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。,倒装句的类型：,倒装句,宾语前置 定语后置 状语后置 主谓倒置,主谓倒装也叫谓语前置或主语后置。古汉语中。谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。,例：甚矣，汝之不惠。全句是“汝之不惠甚矣”。谓语前置，表强调的意味，可译为“你太不聪明了”,介宾倒装 例：孔文子何以谓之“文”也?“何以”是“以何”的倒装，可译为“为什么”微斯人，吾谁与归?“吾谁与归”是“吾与谁归”的倒装，可译为“我和谁同道呢?”。,定语后置 文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出中心词的地位，强调