12想别人没想到的.ppt

1、12、想别人没想到的,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,我会认,Zho lu tuo min 召 集 骆 驼 连 绵 不 断,qi ru f 恰 好 若 隐 若 现 连 绵 起 伏,我会认,密密麻麻 很小很小 许许多多 数不尽 弯弯曲曲 恍然大悟,数,sh（数不清、数星星）,sh (数学、数字),禁,jn( 禁不住、禁受 ),jn( 禁止、严禁 ),露,lu( 露脸、露马脚 ),l( 露出、露水、露天 ),1、根据解释填词语。 招集；聚合；通知人们聚集在一起（ ） 正巧，刚刚，恰巧。（ ） 连续不断的样子。形容连续不止,从不中断（ ） 连续不断而且起伏不平。（ ） 隐隐约约，看不清楚

2、。（ ） 形容一下子明白过来。（ ）,召集,恰好,连绵起伏,连绵不断,若隐若现,恍然大悟,2、【近义词】召集（ ）密密麻麻（ ）满意（ ） 称赞（ ）连绵不断（ ）禁不住（ ） 恍然大悟（ ）二、【反义词 称赞（ ）密密麻麻（ ）得意（ ） 满意（ ）果然（ ） 恍然大悟（ ）,聚集 密密层层 满足 赞扬 连绵起伏 忍不住 茅塞顿开,批评 稀稀疏疏 谦虚 失望 不然 百思不解,1、自由读课文，读准字音。 2、课文讲了一件什么事？ 3、不理解的地方作上记号，与同桌讨论解决。,自读提示：,画师要考徒弟什么?,有一天，画师把三个徒弟召（zho）集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他

3、们画骆（lu）驼（tuo），看谁画的骆驼最多。,三个徒弟各画了什么？用波浪线画出来。 结果怎样？用横线画出来。,徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵（min）不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。,大徒弟用细

4、笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。 二徒弟他画了许许多多骆驼的头。 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵（min）不断的山 峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。,密密麻麻、很小很 小的骆驼,许许多多骆驼的头,几条弯弯曲曲的线、一只骆驼、一个骆驼脑袋、半截脖子,？,大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。,密密麻麻,很小很小,得意,二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。,许许多多,果然,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的沙丘，一只骆驼从沙丘中走

5、出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。,画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。,讨论：,这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画得更多，为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟画的画却点头称赞呢？,你们看这幅画，画上虽然只有两骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？,若隐若现,我的体会,你通过读书或在生活中发现还有没有这样的事？,一张纸，即使画满了骆驼，也是有数的，两小徒弟不仅画法简洁，而且利用山路转弯，只画了两头行走的骆驼，意味深长，给人无限想象空间。这就是想别人没想到的，只有这样，

6、才能创新，才会把事情做得更好。,画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。,3、照样子写词语。 例：密密麻麻_。_。 例：若隐若现_。_。,里里外外 冷冷清清 大摇大摆 诚心诚意,四、不改变原意，把下面句子换个说法 1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 2、画师把三个徒弟召集在一起。 3、怎么能这样做？,这恰好表明有数不尽的骆驼。,三个徒弟被画师召集在一起。,不能这样做。,我的感悟,在思考问题的时候不能停留在问题的表面，要从别人想不到的角度去思考，要有创新意识，想别人没想到的。,我们以前学过的课文中,也有象小徒弟 这样,想别人没想到的事情吗? 你也想到过别人没有想到的事情吗？ 联系生活实际，想一想，说一说。,举例子,曹冲称象 司马光砸缸 聪明的华佗 爱迪生救妈妈 课文充气雨衣中的主人公小林,返回,故事的起因：（ ）要考查（ ）， 看谁能在（ ），画出的 （ ）；经过：大徒弟（ ），二徒弟（ ），小徒弟（