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文档简介

1、,黑人谈河流,临泉县吕寨中学 徐立,作者简介：,兰斯顿休斯（19021967）是著名的黑人诗人小说家剧作家和政论家。他是20世纪20年代哈莱姆文艺复兴的杰出代表，被誉为“黑人桂冠诗人”。 他写作的题材大多是黑人的生活和种族问题，为黑人文学开辟了现实主义道路。出版有诗集困倦的布鲁斯给犹太人的漂亮衣裳等。,写作背景：,诗人叙说了美国黑人从“盘古开天”、非洲祖先，一直到成为美国黑人的全部文明史。黑人是一个古老的种族，他们在大地上辛勤劳动，对人类历史也作出过贡献。这首诗虽然没有直接描写黑人的苦难和斗争，但却可以激起黑人的民族自尊心和自豪感，可以唤起他们争取自由的热望，可以增强他们为美好未来而斗争的信心

2、。这首诗写得凝练、深沉，节奏徐缓，但却蕴含着深不可测的力量。,聊一聊：,课文的题目是什么？你认为其中关键词是哪一个？,黑人谈河流,黑人谈河流,怎么理解题目？,谈，字典中的意思是：说话或谈论，姓，所说的话 黑人谈论河流的-,试从具体的诗歌语言中归纳出这些河流在诗人的笔下有何特点？,古老 深邃 黝黑,诗人笔下的河流具体指哪几条河流？,西亚的幼发拉底河 中部非洲的刚果河 北非的尼罗河 北美的密西西比河-,四大文明古国-古巴比伦,黑人的故乡,四大文明古国-古埃及,现代文明的象征-美国,议一议：,这些河流仅仅指自然界的江河吗？,诗中的“河流”是一个高度凝练的意象，它实际上是人类历史的象征。因此，“黑人谈

3、河流”，就是对自身历史的追溯，就是对祖先和故土的寻根。,诗人通过对“河流”的描述，表达了什么样的思想感情？,诗人在这一节中列举的四条河流既是具体的河流又是抽象的河流。这些河流共同构成黑人种族创造的不同流域的文明。诗人选取在黑人民族文明史上起过重要作用的四条河流来概括黑人民族悠久的历史。短短四句诗，浓缩了黑人民族六千多年的历史，概括了黑人民族从幼发拉底河到密西西比河的沧桑变幻。,：这些河流仅仅指自然界的江河吗？诗中的“我”是一个什么样的形象？,讨论并归纳：诗中的“河流”是一个高度凝练的意象，它实际上是人类历史的象征。因此，“黑人谈河流”，就是对自身历史的追溯，就是对祖先和故土的寻根。诗中的“我”

4、不再是某一个具体的黑人，他是站在整个黑人种族的角度来追溯历史的。,除了自豪以外，你还能体悟出另一种情感吗？,作为历史的见证者，黑人种族不但为人类历史做出了巨大的贡献，还承受了比世界上其他种族更多的苦难与屈辱，直到现在，号称最民主的美国依然存在种族歧视，辉煌帝国的劳动者-黑人依然生活在社会的最底层，从中我们可以感受的诗人一种淡淡的哀愁。,罪恶的殖民历史：,品一品：,本文的语言美，美在-？,长句短句互相交错，参差跌宕 四个排比句，上半句相似，下半句发生变化，这样的变化即保持了句子结构的整齐又不失宫商之声。 反复的运用，即强化突出主题，又形成回环往复的音乐美。,小结：,诗人用一幅一幅的历史图画，把我们的思想逮到了绵邈的人类洪荒时代，让我们感受到黑人民族在人类历史发展的长河中的伟大作用。把抽象的哲理，完

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