3BU5Howoldareyou朱路.ppt

1、,Unit 5 How old are you?,执教者: 灌云县龙苴中心小学 朱路,Sing the Number song,Number time,four,three,five,nine,six,seven,Play a game 规则：如果看到单词时，请大声读出来， 如果看到炸弹，一起说：“BONG”。,one,two,ten,eight,202,Im 27. How old are you? 我是27岁。你多大？,How old are you? 你多大了？,Im 我是。岁。,Mike,Helen,father,Tim,waitress 工作人员,Who are they? 他们是谁

2、？,Toy Museum 玩具博物馆,Where are they? 他们在哪儿？,How nice! How beautiful! Great! Its nice. Its great.,How to give praise 如何给夸赞,How lovely! 真可爱！,Watch and match,What toys do they get? 他们分别都得到了什么玩具？,A. Toy panda (玩具熊猫） B. Robot （机器人） C. Toy dog (玩具狗）,Watch and match,Watch and match,This . is for . 这个。是给。,A.

3、Toy panda (玩具熊猫） B. Robot （机器人） C. Toy dog (玩具狗）,Look and answer,看图思考，为什么Mike，Helen和Tim得到了不同的玩具呢？,Different toys for different ages! （不同的年龄适合不同的玩具！）,Watch and answer,How old are they? 他们多大了？,How old are you?,Im .,Im .,Im .,Watch and choose,A：Hello, XXX! B: Hello. XXX! A: How old are you? B: Im (按照随机

4、抽取的年龄表述）. How old are you? A: Im (按照随机抽取的年龄表述）.,互相问一问周围同学的年龄吧！,Ask and answer!,Look！,How lovely!,How old are you?,This is for you.,Im nine.,Thank you.,How old are you?,Im eight.,Im two.,Here you are.,Thank you.,Hi!,Thank you.,跟读课文，请找出 说的句子 注意模仿语音、语调、语气哦！,Repeat and circle,Repeat and circle,跟读课文，请找出

5、说的句子，并在小组内读一读，加油试试吧!,How old are you? 你多大？,This is for you. 这个是 给你的.,Here you are.,给你。 / 你在这里呀。,以小组为单位，选择一种喜欢的方式读一读课文。,Read in roles.(分角色读),Read after one. (跟一个学生读),Read together.(齐读),Lets read,Read and fill in the blanks,自己读读课文，完成小短文。,Mike is _(ten/nine), this _ (robot/rubber) is for Mike. _(Helen/

6、Mike) is eight, the _(bird/dog) is for her(她). Tim is only （只有） _ (one/two), the panda(熊猫) is for _(Tim/Sam).,nine,robot,Helen,dog,two,Tim,Lets act! 表演吧！,四人一组，来表演这个故事！,模仿语气 体会心情 增加动作,Task：Can you read?,任务,3 2 1,4 1 2 3,5 1 2 3 4,1,8 6 7,9 6 7 8,10 7 8 9 6,（请用英文读出下列数字组合，看谁读得快！）,Task：Do you know?,任务,（

7、小朋友们，你们都知道哪些生活中的数字？说说看！）,120,Tip：0 zero,119,110,Learning tip: Please try to use these numbers in your daily life. (请尝试在日常生活中使用这些数字。),Lets summary！,1、我们会认读one-ten这十个单词了。,2、我知道询问年龄应该用,two ten four five six seven five nine,How old are you?,Lets summary！,1、会认读one-ten这十个单词了。,2、知道询问年龄应该用,3、我们给别人东西时，可以说什么？,Here you are.,拼读新单词，并抄写在练习本上。,跟着录音读课文三遍。,1. Read Story t