17.3电阻的测量.ppt

1、,伏安法测电阻,知识探究说明,伏安法测电阻是初中电学中最为重要的实验，同时也电学中实验的基础。本实验的特点是1 用到的实验器材较多，导线，电流表，电压表，滑动变阻器等；2 实验过程过多较为复杂。3 运用方法多：控制变量，图像的方法等。4 本实验也为下一章电功率的测量做好的铺垫。5 实验数据多用到大量的数据，如何处理也为一个难点。本章原来在沪科版上没有后增加，从这一点也看出出版者的重视。同时也说明本章的重要性。那么本节如何上好，如何激发学生的学习动习，如何成承前继后的一节。我想每一位老师都做出了思考。,温故知新,1.你会正确使用滑动变阻器吗?,（2）实验前要把滑片移到阻值最大处,（1）连接方法“

2、一上一下”,温故知新,2.欧姆定律的数学表达式:,3.你会对这个式子变形吗?,我学习我提高：,1、“伏安法”测电阻的原理是什么？,R= ?,I,2、“伏安法”测电阻的实验中需要哪些器材？,R=,3.你能正确连接电路吗?,（1）在连接实验电路中，开关应是_的；在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应该移动到_的位置； （2）若待测电阻R约为10，电源电压为3v，则电流表应选用_量程，电压表应选用_量程； （3）实验中通过改变_来改变加在待测电阻上的电压和通过待测电阻的电流，以达到多次测量的目的。,断开,阻值最大端,00.6A,03V,滑动变阻器的电阻,集思广议,(4)小明同学在用伏安法测某一定值电阻，

3、请根据表中的数据，完成下列问题：,1.5,0.14,待测电阻的三次测量值分别是_,请你帮他读数,10.7欧、10欧、9.6欧,待测电阻平均值是_(保留一位小数),10.1欧,该同学从第1次测量到第3次测量时，滑动变阻器的滑片P向_移动,左,.用伏安法测电阻的电路中,有关滑动变阻 器的作用说法不对的是( ) 改变待测电阻两端的电压 改变通过待测电阻的电流 C保护电路中的电路元件 D改变待测电阻的大小,D,我掌握我快乐,改变:待测电阻两端的电压和通 过待测电阻的电流,保护电路,.在用伏安法测电阻的实验中，刚一试触 就发现电流表的指针迅速偏转到最大的刻度， 发生这种现象的原因可能是（） .电流表的正

4、负接线柱接反了 .待测电阻的电阻丝断了 .线路某处发生了短路 .线路某处发生了开路,我掌握我快乐,小结:注意故障 分析题,3. 小王同学在用“伏安法”测一个小灯泡电阻的实验中，由于粗心，将电路接成如图的形式，当她闭合开关时会出现什么问题？,请你诊断,小灯泡会亮吗? 电压表有示数吗? 电流表有示数吗?,提示:,不亮,有,等于电源电压,没有,4.小梅同学在用“伏安法”测一个小灯泡电阻的实验中，由于粗心，将电路接成如图所示的形式，当她闭合开关时会出现什么问题？,请你诊断,小灯泡会亮吗? 电压表有示数吗? 电流表有示数吗?,提示:,不亮,没有,示数超过量程,电流表被烧坏,小结:电流表对灯泡和电压表造成了短路,拓展提高,在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了， 给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知的电阻 R0，开关和几根导线，你能测出未知电阻Rx的值吗? 要求 : 画出电路图， 说出测量步骤 写出Rx的最后表达式。,1 在“伏安法”测电阻实验中，如果电流表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电压表，一个阻值已知的电阻 R0，开关和几根导线，你呢测出未知电阻Rx的值吗?,你能行,2 下列关于,导体的电阻随两端电压