用以“万”为单位近似数表示大数.pptx_第1页
用以“万”为单位近似数表示大数.pptx_第2页
用以“万”为单位近似数表示大数.pptx_第3页
用以“万”为单位近似数表示大数.pptx_第4页
用以“万”为单位近似数表示大数.pptx_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、冀教版小学数学四年级,求近似数,1.利用我国部分少数民族人口的统计数据，经历把较大数改写成以“万”为单位的近似数的过程。 2.理解“四舍五入法”的意义，会用“四舍五入法”把一个精确数改写成以“万”为单位的近似数。 3.了解近似数在现实生活中的广泛应用，感受数学与生活的密切联系。,教学目标,情境创设,1. 你们知道我国有多少个民族吗？,3. 哪个民族的认数是最多的？,2. 除汉族外，你知道其他民族称为什么吗？,4. 你知道为什么这些民族称为少数民族吗？,探究新知,下面是2010年我国第六次全国人口普查公布的部分少数民族的人口。,图中有几个少数民族？分别是哪几个民族？各有多少人？,探究新知,下面是

2、2010年我国第六次全国人口普查公布的部分少数民族的人口。,你能把它们改写成以“万”为单位的数吗？,探究新知,32629533万,纳西族人口大约是33万。,5981840598万,蒙古族人口大约是598万。,把一个精确书改写成近似数，一般用四舍五入法。,探究新知,不是整万的数怎样改写成以“万”为单位的数呢？,探究新知,把回族和壮族的人口改写成以“万”为单位的近似数。,1. （1）判断下面哪个数是近似数，哪个数是精确数。,巩固应用,1. （1）判断下面哪个数是近似数，哪个数是精确数。,巩固应用,1. （2）把上面的数改写成以“万”为单位的近似数。,巩固应用,767918万,1260000126万,1. （2）把上面的数改写成以“万”为单位的近似数。,巩固应用,60000060万,201842万,2. 把香港、澳门2010年第六次全国人口普查的结果改写以“万”为

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论