实用和声说课程稿

1、,实用和声说课程稿,文法系学前教育教研室 李金祥,说课程提纲,1 2 3 4 5 6 7 8,课程基本信息 课程的定位和作用 教学目标、设计理念与思路 学情分析 教材 教学时间与内容选取安排 教学重点与难点 教学模式、教学方法与考核方式,9 10,教学保障 教学评价与创新,1、课程基本信息,2、课程的定位与作用 2.1课程定位 基本乐理是音乐表演专业一门必修的 专业基础理论课程。,2、课程的定位与作用 2.2课程的作用,实用和声是音乐理论科目中一门系统讲授音乐理论知识的课程，是学习音乐的基础，在人才培养中起到理论支撑的基础作用。,2、课程的定位与作用 2.3本课程与其他课程的关系 主修、多声部

2、音乐写作、配器,曲式分析歌曲写作复调,和声,乐理、视唱练耳,3.教学目标、设计理念和思路 3.1教学目标,知识目标能够掌握较简单的和声分析与和声写作。,能力目标 素质目标,为以后的课程运用和声知识与技巧打下坚实基础。 培养在具体的音乐作品中音乐色彩的感知。,3.教学目标、设计理念和思路 3.2设计理念 课程设置依据,专业其他课程所需,专业人 才需求,专业指导 委员会,3.教学目标、设计理念和思路 3.3设计思路 课程设计思路,1、 智能特点,4、学情分析 学生特点 知识特点,学习兴趣,4、学情分析 2、整改措施 、加强理论知识的讲授，并充分运用技能实 践的环节加强理论的认知 、学习是一项长期的

3、艰巨的工作，我们在教学的同时也要积极思考，每位授课教师要根据班级实情及时交流沟通，要准确掌握班级学生的上课状态，商议对策，及时调整有效地的管理与教学手段。对学生的学习情况适度加强监督。,5、教材,5.1主教材 和声学教程上下册(增订重译版) 作者:伊杜波夫斯基、斯叶普谢耶夫、伊斯波索宾、符索科洛夫 人民音乐出版社,5、教材,5.2参考教材,和声学新编 沈一鸣著 上海音乐出版社,初级和声教程 杨通八著 高等教育出版社,和声习题示范 杜钳著 解放军文艺出版社,和声通用教程 祁光路著 上海音乐出版社,6、教学时间与内容选取安排 课堂教学（68课时） 1、课上理论讲授与体验（占课时的绝大部分时 间）

4、2、技能训练，通过课下作业在键盘上练习键 盘和声,6、教学时间与内容选取安排,7、教学重点与难点,教学重点教学难点,通过学习和声掌握主调 音乐分析与写作的 基本方法,在有限的时间内既要照顾理论的相对完整，又要兼顾理论知 识与实践相结合,8、教学模式及教学方法与手段,o8.1,教学模式 1+1+1的体验式教育教学 理论讲授 习题训练 音响体验,8、教学模式、教学方法与考核方式 8、2教学方法 上课前,音响体验 具体方案,在课程任务中 课程结束时,8、教学模式、教学方法与考核方式 8、3考核方式,平时表现 10%,作业10%,期中考试 10%,期末考试 70%,闭卷考试,9、教学保障,9.1教学团队,9、教学保障 9、2教学资源、 带多媒体教室、 钢琴 、 其他乐器 、中国音乐教育网,10、教学评价与创新,10.1评价课程的教学效果,教学评价社会评价,学生评教老师互评社会的反馈,10、教学评价与创新 10.