马克思墓前的讲话教案.ppt

1、在马克思墓前的讲话,弗里德希恩格斯,伦敦海格特公墓 卡尔马克思墓,作者介绍,弗恩格斯（18201895），科学共产主义的创始人，全世界无产阶级的导师和领袖，马克思的亲密战友。德国人。在革命斗争中，他和马克思一起创立了无产阶级革命理论马克思主义。他和马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。马克思逝世后，恩格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾问。,1844年8月，恩格斯从英国返回德国，途中来到巴黎，拜访了马克思。这次会晤为两人今后的合作奠定了基础。作为马克思伟大事业的终身战友的恩格斯，在马克思逝世以后，出色地完成了资本论第二,第三卷的整理出版工作，卓越地领导了国际工人运动

2、，直至1895年8月5日因病逝世。正如列宁所说，马克思和恩格斯的革命友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”，在马克思之后，“恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师”。,伟大的友谊,资本论第一卷的封面,马克思的故乡特里尔,马克思在特里尔的故居,1883年3月14日下午两时三刻，无产阶级的革命导师马克思在工作室的坐椅上与世长辞。,伦敦海格特公墓卡尔马克思墓,悼词 纷繁芜杂 豁然开朗 衷心喜悦 卓有成效 嫉恨 诽谤 诅咒 给予答复 诬蔑 空白 浅尝辄止,注意读准下列字：,do,hu,zhu,fi ban,j,w,zhn,j,z zhu,W mi,kng,zh,多音字,量 空

3、 给,ling 不可估量,ling 量力而行 量体裁衣,kng 空洞 空间,kng 空白 空隙,gi 送给 给以,j 给予 供给 自给自足,形近字,诅咒 估计 狙击 沽酒 沽名钓誉 沮丧 怙恶不悛 咀嚼 阻碍 追悼 泥淖 船棹,z,j,j,j,z,g,g,h,坚持作恶，不肯悔改,do,no,zho,解 题,思考：“在马克思墓前的讲话”，从这个标题中的“墓前”和“讲话”，我们看出这是一篇什么文章？ 一篇以议论为主，悼词性质的演说辞。 所谓悼词，就是对死者表示哀悼的话。,文体特点,悼 词,开头介绍死者的生前身份、逝世时间、地点、原因及其享年等。,主体追述死者的经历及一生中主要成就和贡献。（重点）,

4、结尾对死者表示哀悼之情，对悼念人提出希望和要求等。,理清脉络,第一部分 第二部分 第三部分,（12段）主要介绍马克思逝世的时间、地点以及情景。,（37段）主要对马克思一生的功绩进行高度评价。,（89段）表达对马克思的尊敬、爱戴和悼念之情。,课文赏析,研读第一段讨论： 哪些词语体现了作者深沉含蓄的悼念之情？ 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了-但已经是永远地睡着了。,“还”：流露出恩格斯在马克思临终时未能陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的心情。 不说“马克思逝世”，却说“安静地睡着了” ，终生的挚友就

5、这样静静地走了，恩格斯万分悲痛。 不用“心脏停止跳动”，而用“停止思想”，马克思是一个思想家，所以用“停止思想”最为准确。讳饰的修辞手法：不是直接说，而是委婉、含蓄的表达。作者对马克思的无限崇敬和深切哀悼蕴含其中。,课文赏析,研读第二段讨论： 第二段哪些词语体现了马克思的伟大贡献？ 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。,课文赏析,“不可估量”既说明损失之大，又表现 了非常痛惜的心情。 “不久”从时间上使人们切身感受到这种损失的巨大，表现恩格斯痛惜之情。 “空白”说明了马克思逝世对于无产阶级革命事业是不可补偿的

6、损失。,课文赏析,讨论：第二段在全文中起什么作用？ 统领全文(总纲） 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。,课文赏析,怎样统领全文？领起文章的哪些段落？ “对于欧美战斗的无产阶级”，突出了作为革命家的马克思在无产阶级实际斗争中的领导作用，领起下文第7段； “对于历史科学”，则突出了马克思在社会科学研究领域中的杰出成就，领起课文第3、4、5段。 两个状语高度概括了马克思在实践和理论两个方面的贡献。据此，可将文章的主体部分分为两层.,发现了人类历史的发展规律,发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律,研究的领域很多，发现独到，不是浅尝辄止,不仅如此,层进,能有

7、这样两个发现，该是很够了。即使一个，也幸福了 但是.,层进,从事历史科学的指导思想：科学是在历史上起推动作用的、革命的力量（从事理论研究的目的：指导革命实践）,一生主要革命活动,真正使命:参加推翻 参加解放,革命业绩:办报宣传创建组织,因为马克思首先是一个革命家,因果,科学家,理论家,革命家,实践家,他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。,层进,课文赏析,研读第三段讨论： 作者在赞扬马克思发现人类历史的发展规律时提到了达尔文，想想这里采用了什么论证方法，有什么表达效果？ 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律,类比手法 马克思“发现了人类历史的发展规律”

8、， “人类历史发展的规律”，不仅是指物质决定精神，而且包括“经济基础决定上层建筑”。而这个顺序在过去却是“做得相反”。这个发现具有划时代的意义。所以 要用达尔文的发现作同类比较。 所谓类比，就是由两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式。,课文赏析,研读第四段： 作者在论述马克思发现剩余价值的意义时，运用了什么论证方法？ 对比手法。 在黑暗中摸索-豁然开朗,课文赏析 研读第五段讨论： “一生能有这样两个发现”指哪两个发现？ 明确指代关系，理清文章层次结构。“一生中能有这样两个发现”指代的是“人类历史的发展规律”和“剩余价值学说”这两个发现。 由“两个

9、发现”过渡到“他所研究的每一个领域”，表明了作为科学家的马克思，其研究领域之广，钻研之深（“不是肤浅地研究”），价值之大（“都有独到的发现”）。,研读第六段讨论： “他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的”。这句话在这里有什么作用？结合上下文理解这句话的含义。 这句话是一个过渡句，承上启下，引出对马克思更高功绩的表述。 对比马克思伟大的理论创造，他有着更为光辉的革命实践。将对马克思的功绩的表述再次推到一个新的高度。,课文赏析,研读第七段讨论： 在恩格斯看来马克思最伟大贡献是什么？ 革命实践。“他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的”“因为马克思首先是一个革命家。” 筛选并归

10、纳马克思的贡献。,（1）发现了人类历史的发展规律； （2）发现了剩余价值规律； （3）所研究的每一个领域都有发现。 （4）编报著书； （5）创立第一国际。,理论贡献,革命实践,课文赏析 研读第八段讨论： “正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人”，其中“这样”指代什么？ “这样”是指马克思的划时代的理论创造和革命实践。 马克思对此抱什么态度？ 他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。,课文赏析,他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。 怎样理解这句话？ 马克思对此“毫不在意”，当作蛛丝“轻轻抹去”，比起马克思的宏伟目标，其它一切都是微不足道的。表明马克思对敌人的极端蔑视的大无畏的革命精神和他高度的革命坚定性。,课文赏析 如何理解“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。” 马克思没有私敌，说明他不存私念。他是坚定地站在无产阶级的立场上，全力以赴地与形形色色的敌对分子作斗争，因而他有“许多敌人”。这些敌人都是无产阶级的敌人。这个评价含蓄深刻，高度赞颂了马克思光明磊