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文档简介

1、广州市美术学科新媒体新技术教学应用研讨会,暨天河区交互式电子白板教学观摩,电子白板应用发展状况,一个起步的阶段,重视健全保障措施，积极搭建学习平台,区教育专项经费 教学硬件专项投入,美术学科新媒体,美术学科新媒体新技术的教育应用,小荷才露尖尖角,大胆应用 勇于挑战超越自我,新技术新媒体在课堂应用的新趋势,电子交互白板应用的教学策略 电子白板（交互白板）在美术课堂教学中实时交互中实现学习的生成 为基于网络的互动课程的实施提供技术支持 多媒体情景下的探究学习与有效的互动练习的结合 互动类教学软件 概念图 几何画板 MP-Lab 传感器,电子交互白板应用的教学策略,基于网络的 资源来激 发讨论,使用

2、书面提示,用文本来揭示活动,提出正确的问题,分享体验,分类,强化课堂 对话和交流,基于网络的资源来激发讨论,基于网络的教学资源基础上应用白板固有的交互功能开展互动，而不是离开教学资源去拖曳、翻转和聚焦，这样又回到了黑板。,头脑风暴式自由讨论,学生开展头脑风暴式的自由讨论，应用电子白板记录讨论的逻辑思维过程及要点,支持“做中学”活动的交互,应用电子白板的拖曳和擦除功能开展的交互活动,在电子白板显示的资源上进行评注,合作式的问题解决,找出问题，方便快捷,应用MP-Lab促进美术课中学生作业的呈现 应用电子笔可以迅速在白板上进行绘画和填充色彩。,找出问题，解决问题,方便快捷，提高教学的效率,什么是“概念图”,“概念图”是一种用节点代表概念、连线表示概念间关系的图示方法，它是美国康乃尔大学的诺瓦克提出，并将其应用于教学，使之成为了教师和学生对知识的理解和构建的方法，也是人们产生想法（头脑风暴）的手段。,Joseph D.Novak,电子白板交互使用的好处,1.结合信息技术，链接了大量的图片、影片、文字资料，增大了课堂容量，为学生的自主学习提供平台和工具。 2.用电子白板制成多媒体课件，直观、形象、动态地展现知识的过程，大大提高了趣味性与课堂效率，拓展教学空间。,几点建议,意识要 加强,搜索要准确,使用要 适度,难度要 可适,一切为达成教学目标而作 千万不可为了技术而

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