九年级道德与法治上册 第三单元 发展科技 振兴教育 第二节 教育改变世界 第1框感受教育的力量课件 湘教版.ppt_第1页
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文档简介

1、齐读：p68 人才是创新的根基,当前国际竞争的实质是以经济和科技为 基础的综合国力的竞争，归根到底是人才和 教育的竞争。,教育改变世界,感受教育的力量,学习目标：,1、教育的作用：个人、国家,2、了解义务教育制度,另一个放牛娃的故事,1980年，他父亲不幸病逝，刚上初二的他不得不辍学.学校的找到了他的母亲：“这孩子成绩好，退学太可惜，可不要把孩子的前途耽误了。”放牛娃重返了校园 1984年，他实现了牛背上的梦想，进入了空军飞行学院。 2005年6 月，入选神州六号飞船载人飞行乘组梯队成员。 2005年10月12日，终圆了“九天揽月”的梦想。,聂海胜,教育，是培养人的社会活动， 能改变一个人命运

2、。,教育，是一个国家、民族发展的根本，是民族振兴、社会进步的重要基石，对国家振兴具有决定意义事业。,了解各国教育制度,荷兰是一个十分重视教育的国家，在荷兰5到16岁的青少年要接受义务教育，其中最后的两年可以是部分时间的在校学习。荷兰人口 1510 万(1991 年)。人均国民生产总值 18780 美元(1991年)。义务教育为 11 年(4 岁15 岁)。11 年后不上全日制学校的学生必须继续接受每周两天、为期一年的教育。小学 8 年，儿童 4 岁入学。初等教育的目的是使学生在情感、智力和创造性方面得到发展，学习基础知识，提高文化水平和身体素质。,英国是一个有悠久教育传统的国家。它的教育体系经

3、过几百年的沿革，相当的完善和复杂，且具有非常大的灵活性。总体来说分为三个阶段: 义务教育(Compulsory Education)，延续教育(Further Education)和高等教育(Higher Education)。5岁-16岁为法律规定的强制教育阶段。适龄儿童必须入学，由国家负责必须的学费、书籍和必要的供应。,日本战后教育改革，建立了六三三四制的学校教育体制。学校教育法规定，所谓学校，系指小学、初级中学、高级中学、大学、高等专门学校、盲人学校、聋哑学校、养护学校以及幼儿园。儿童满6周岁入学，12周岁毕业，属于义务教育阶段。新学年从4月份开学，多数小学采用三学期体制，三学期之间分别为暑假、寒假和春假。,韩国实行的教育系统，确保韩国公民均可根据个人能力无差别地接受小

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