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文档简介
1、3 分类与整理 第1课时 分类与整理(1),R一年级数学下册,整理前的书架,整理后的书架,问题:如果要看365夜故事,你更愿意从哪个书架上找? 说说你是怎么想的。,绿色圃中小学教育网,新课导入,(一)借助情境,进行分类,绿色圃中小学教育网,推进新课,绿色圃中小学教育网,(二)选定标准,分类计数,绿色圃中小学教育网,(三)动手操作,表示结果,问题:你能用自己喜欢的方法,把分类和计数的结果清楚地表示出来吗? (提示:可以画一画、写一写,也可以摆一摆。),我是这样摆的,先分一分,再数一数。,我是这样表示的。,(三)动手操作,表示结果,问题:还有不同的表示方法吗?,绿色圃中小学教育网,(四)认识象形统
2、计图,读图回答问题,介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。,问题:哪种气球最多?哪种气球最少?你是怎 么知道的?,(五)研讨其他标准,问题:还可以怎样分?,绿色圃中小学教育网,我是这样表示的。,我是这样摆的,先分一分,再数一数。,问题:还有不同的表示方法吗?,(三)动手操作,表示结果,介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。,问题:哪种颜色的气球最多?哪种颜色的气球最少?你是怎么知道的?,(四)认识象形统计图,读图回答问题,问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?,知识运用,1.按照苹果的完整程度来分。,2.按照苹果有无叶子来分。,8个,15个,12个,3个,课堂小结,通过这节课的学习活动,你有什么收获?,1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本
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