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1、欢迎指导！,授课：顺德区勒流新球初级中学周红霞,栅栏,褴褛而臃肿,市声鼎沸,秾纤合度 斑斓 蓬松戟张,zh lnl yng,nng xin ln j,瞵视昂藏,抟扶摇而直上,临风顾盼,曳着 长喙 跼蹐缩缩,ln cng tun,y hu jj,羽翮 鸟啭 丰腴 鸢鹰 感喟 战栗 鸱枭 倏地 伫立 蓦然 孤苦伶仃,h zhun y yun ku l ch xio sh zh m lng dng,梁实秋,速读课文，用“ ”画出文中直接表明作者对鸟情感的句子。,D1：我爱鸟。,D3：我开始欣赏鸟，是在四川。,D5：我爱鸟的声音、鸟的形体，这爱好是很单纯 的，我对鸟并不存在任何幻想。,D6：鸟并不永久
2、地给人喜悦，有时也给人悲苦。,爱,同情,欣赏,悲苦,跳读课文： 的鸟令人喜悦或令人悲苦？请概括。,赏析式批注：赏一赏梁先生的用词。,示例一：我喜欢第2段“”一句中的“羽翮不整”“蜷伏”“瞵视昂藏”这些词。它形象地写出了本该威风凛凛、神气不已的老鹰在人类手中羽毛散乱、无精打采趴在那儿的模样，读到这句，我不禁对这只鹰感到深深地同情。,赏析式批注：赏一赏梁先生的用词。,1.第14组：2、6、7段。2.第58组：3、4、5段。3.每人至少写两处批注。4.中心组长注意细分任务。,参考句式：我喜欢第 段中的句子 。这句中的词语 、 形象地写出了 ，令我感到 。,瞵视昂藏,羽翮不整,蜷伏,跼蹐缩缩,战栗,蓬松戟张,褴褛臃肿,孤苦伶仃,和谐,玲珑饱满,丰腴,秾纤合度,临风顾盼,高踞枝头,典雅,知性,我爱鸟。,爱是欣赏它的美好，同情它的苦痛！,为何在开头和结尾都提到“笼中的鸟”？,梁实秋其人：,著名散文家、学者、文学批评家、翻译家。,1938年抗战开始，梁实秋在重庆主持中央日报平明副刊。,现在中国抗战高于一切，所以有人一下笔就忘不了抗战。我的意见稍为不同。与抗战有关的材料，我们最为欢迎，但是与抗战无关的材料，只要真实流畅，也是好的，不必勉强把抗战截搭上去。至于空洞的“抗战八股”，那是对谁都没有益处的。,遭到文坛的大肆批评与打击,通过描写 表达了作者对的感情，以及作者自身的情感。,中心的
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