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文档简介

1、,人教版 七年级上,鸟,辽宁省抚顺市育才中学郭春艳,（一）分享关于“鸟”的古诗词,一、半壁见海日，空中知鸟心：,（二）作者介绍 梁实秋（19031987） 作家，文学评论家，翻译家，学者。 国内第一个研究莎士比亚的权威，代表作散文集雅舍小品、 译著莎士比亚全集 等。,一、半壁见海日，空中知鸟心：,（三）预习检测 读一读： ln cng j j nngxin 瞵视昂藏 跼蹐缩缩 秾纤合度 zhun yun ch xio h 鸟啭 鸢 鹰 鸱 枭 羽翮 栅 栏 魁 梧 蓦 然 筵 席 孵育,zh,w,m,yn,f,一、半壁见海日，空中知鸟心：,写一写： 迷wng（ ） bn ln（ ） ln l（

2、 ） 干bi（ ）,惘,斑斓,褴褛,瘪,选一选： 选出下列字音、字形都正确的一项（ ） A.窗棂lng 鼓噪zo 不暇xi 孤苦伶仃 B.战栗l 酸楚sun 伫立 豪横无情hng C.料峭qio 筵席yn 臃肿yng 一模一样 D.倏地sh 闪露l 丰腴y 临风顾盼,D,dng,tng,ch,zh,m,m,默读课文，感知内容： 1.本文的中心句是什么？ 2.作者在文中写了哪些鸟？ (示例：羽翮不整的笼中鸟) 3.作者爱鸟体现在哪些方面？ （提示：勾画过渡句，再梳理概括）,二、读鸟高飞尽，孤云独去闲：,（一）赛读课文，体会爱鸟 用你美妙的声音把作者爱鸟的情感表达出来吧！ 自读3-4段：找出自己最喜欢的语句 四人一组，读一读，议一议 展示竞读，点评互学,三、已见寒梅发，复闻赏鸟声：,读文技巧,抓句式 找特点，落重音 读节奏，融情感,（二）体会写法，初探主旨 联系第二段，思考： 作者为什么悲鸟？,三、已见寒梅发，复闻赏鸟声：,作者背景,梁实秋在新月文人圈里与徐志摩等人不甚相谐，他主张“文学无阶级”，不主张把文学当作政治的工具，与当时很多人的观点不一致，它的苦闷和落寞是可想而知的。他始终反对思想统一，要求思想自由。,（一）拓展延伸，深化总结 假如你化作了一只鸟，你想要说点什么？,四、白发悲花落，青云化鸟飞：,（二）布置作业 1.推荐阅读：梁实秋雅舍小品 2.至少使

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