高中物理 第一章 静电场 1.8 电容器的电容（2）导学案新人教版选修3-1

1、电容器的电容自主学习请阅读教材第一章第8节P 至P 。完成下列问题，并将相应内容在书上做上记号【任务1】电容器的电容：物理意义： 定义： 定义式：C= = 【任务2】平行板电容器的电容（决定式） 【任务3】电容器两极板间电场的场强决定于极板上所带电荷的面密度【任务4】平行板电容器的动态分析1、平行板电容器充电后，切断与电源的连接，电容器的 保持不变。2、平行板电容器充电后，继续保持电容器两极板与电池两极相连接， 保持不变。问题讨论K【问题1】两种不同变化电容器和电源连接如图，改变板间距离、改变正对面积或改变板间电解质材料，都会改变其电容，从而可能引起电容器两板间电场的变化。这里一定要分清两种常

2、见的变化：Q、C、U、S、d、E它们之间的关系高二年级物理选修31学案 电容器的电容学习目标1、知道电容器电容的定义式，平行板电容器电容的决定式，匀强电场的量度式。2、了解Q、C、U、S、d、E它们之间的关系.3、结合平行板电容器分析它们之间的关系。知识链接1、电容器电容的定义式 ；2、平行板电容器电容的决定式 ；3、匀强电场的量度式 新课内容1、电容器的电容定义式：2、平行板电容器的电容（决定式）3、两种不同变化电容器和电源连接如图，改变板间距离、改变正对面积或改变板间电解质材料，都会改变其电容，从而可能引起电容器两板间电场的变化。这里一定要分清两种常见的变化：Q、C、U、S、d、E它们之间

3、的关系典型例题1、对于给定的电容器，在描述电容量C、带电量Q、两板间电势差U的相互关系中，下列图中正确的是( )2、电容为 5.010 3 pF 的空气平行板电容器，极板间的距离为1.0 cm ，电荷量为 6.0107 C 。求:（1）电容器的电压;（2）两极板间的电场强度;（3）若电压或电荷量发生变化，这个电容器的电容有无变化？ 3、连接在电池两极上的平行板电容器，当两极板间的距离减小时（ ）A、电容器的电容C变大 B、电容器极板的带电量Q变大C、电容器两极间的电势差U变大 D、电容器两极板间的电场强度E变大4、一平行板电容器充电手与电源断开，负极板接地，在两极板间有一正电荷（电量很小）固定

4、在P点，如图所示，用E表示两极板间场强，U表示电容器的电压，EP表示正电荷在P点的电势能，若保持负极板不动，将正极板移到图中虚线所示的位置，则（ ）A、U变小，E不变 B、E变大，EP不变C、U变小，EP不变 D、U不变, EP不变课后作业1、对于一个确定的电容器的电容正确的理解是：( ）A电容与带电量成比。 B 电容与电势差成反比。C电容器带电量越大时,电容越大。D对确定的电容器,每板带电量增加,两板间电势差必增加。2、关于电容器的电容，下列说法正确的是( ) A.电容器所带的电荷越多，电容就越大 B.电容器两极板间电压越高，电容就越大C.电容器所带电荷增加一倍，则两极间的电压也一定增加一倍

5、D.电容表征电容器容纳电荷的本领的物理量3、两块平行金属板带等量异种电荷，要使两板间的电压加倍，而板间的电场强度减半，应使（ ）A、两板的电荷量加倍，而距离变为原来的4倍 B、两板的电荷量加倍，而距离变为原来的2倍C、两板的电荷量减半，而距离变为原来的4倍 D、两板的电荷量减半，而距离变为原来的2倍4、用两节相同的电池给两个电容器C1和C2充电，已知C1C2，当达到稳定状态时，两电容器的电差分别为U1和U2，带电量分别为Q1和Q2，则：( ) AU1U2 BU1=U2 CQ1=Q2 DQ1Q2 5、某平行板电容器的电容为C，带电荷量为Q，相距为d，今在板间中点放一个电荷量为q的点电荷，则它受到的电场力的大小为（ ）A、 B、 C、 D、6.有一充电的平行板电容器,两板间电压为3V,现使