75草船借箭2.ppt

1、,19.草船借箭,选自长篇历史小学三国演义 作者:罗贯中,预习,这篇课文讲的是我国著名历史小说三国演义中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件的起因是什么，经过怎样，结果又如何。查字字典弄清“神机妙算”这个词语的意思，想想诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方？,情景朗读,词语学习,图片资料,三国故事,文章脉络,阅读思考,妒 忌 推 却 都 督 迟 延 探 听 幔 子 私 自 调 度 水 寨 擂 鼓 呐 喊 支 援 丞 相 军令状 神机妙算,词语练习,d j,shn j mo

2、sun,tntng,chyn,dd,tuq,shuzhi,mn zi,sz,do d,lig,jn lng zhng,chngxing,zhyun,nhn,故事起因,第一部分,（12自然段）：,写周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计在十天之内造十万去箭来陷害他。诸葛亮将计就计，立下军令状，答应三天之内造好十万之箭。,故事经过,第二部分,（39自然段）：,写周瑜不给诸葛亮造箭用的材料进一步陷害他，诸葛亮不要造箭用的材料，而向鲁肃借二十条船，并要求鲁肃保密，并于第三天一起与鲁肃去借箭。,课文按照事情的发展顺序分段。,故事结果,第三部分,（10自然段）：,写诸葛亮三天如期交箭，周瑜知道内情，自叹不如。,小结：

3、,默读课文第一部分内容，思考：,1、周瑜是怎样”请“诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么？从哪些可以看出来？,周瑜开始以”公事“为由，要诸葛亮”不要推却“，接着又以”十天“为期限来刁难他，最后当诸葛亮同意三天造好后，又叫诸葛亮”当面立下军令状“，以便抓到字据口实，日后好堂而皇之地加害于他。因此，当他以为诸葛亮”中计时“便显得很”高兴“。,2、诸葛亮为什么不当面揭穿他，反而接受赶造十万支箭的任务，并立下军令状？,周瑜也是个非常聪明的人，如果诸葛亮表现犹豫的神色，周瑜还会有别的阴谋。诸葛亮主动请命，目的是将计就计，不露声色地麻痹周瑜，使周瑜觉得自己很高明，让诸葛亮中了自己的圈套。这样一来，他就会放

4、松警惕，从而使诸葛亮掌握主动权。,学习课文第二部分，思考：,1、周瑜为什么不给诸葛亮造箭用的材料？,2、诸葛亮为什么要请鲁肃帮忙，你认为鲁肃是个什么样的人？,3、为什么诸葛亮直到第三天四更才开船去借箭？,周瑜是一个心胸狭窄，不为大局着想，一心想置诸葛亮于死地,鲁肃是一个诚实守信的人,因为诸葛亮识天气，这时天色微明，江面上浓浓大雾，曹军看不清江面上的情况，也不明虚实。,学习课文第三部分，思考？,2、这时周瑜的心里是什么滋味？他为什么要长叹一声？,1、草船借箭的结果怎样？,诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。,周瑜知道内情，佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如他。,神机妙算,1、学习课文，找出体现诸葛亮神机妙算的句子，并加以体会？ 2、通读全文，你认为诸葛亮是个什么的人？,小结：诸葛亮上知天文，下知地理，知己知彼，周密谋划。他足智多谋，具有非凡的才能。,诸葛亮与鲁肃饮酒图,草船借箭受箭图,赤壁之战,三顾茅庐,围魏救赵,借刀杀人,笑里藏刀,声东击西,暗渡陈仓,李代桃僵,返回,19.草船借箭,起 因,蒙在鼓里,自叹不如,设圈套,十 天,造,十万支箭,钻圈套,诸葛亮,（有才干）,草