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文档简介

1、2016年江西省三校生高考语文本卷共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。一.(24分,每小题3分)1.下列各组词语中.加点字的读音全部正确的一项是A.青荇(xng) 杀戮(1) 喋血(di) 安分守己(fn)B.颓圮(p) 团箕(j ) 瞋目(chn) 长歌当哭(dng)C.踯躅(zhf) 垝垣(gu) 阡陌( xin) 梦寐以求(mi)D.煤屑(xi) 弄堂(lng) 遗施(y) 横槊赋诗(shu)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.寥阔 斑驳 落磊 清流激湍B.抑郁 蓊郁 感概 故弄玄虚C.慰藉 拾掇 苍茫 鱼翔浅底D.痒序 烦躁 伺候 引

2、吭高歌3.依次填人下列各句横线上的词语,正确的一-项是母亲知道这右手 割去,她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。“你会成为一名法国大使。”她说,更准确点,她深信不疑地 。由于劳动效率_ , 新人开始能腾出时间来从事艺术活动。A.必需 申明 提高B.必需 声明 发展C.必须 申明 发展D.必须 声明 提高4.下列加点成语使用有误的一项是A.这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓汗牛充栋,应有尽有。B.要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好碰头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。C.自由和平等的爽朗秋天如不到来,,黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。D.年轻人的一个优点就是不会由于世

3、俗的约束而畏葸不前,而这种约束对于成年人而言通常似乎又很难超越。5.下列各句中,没有语病的一项是A.她从每件卖出的货物、围巾、皮带、指甲刀或毛线衫中得到百分之十的佣金。B.惨象,已使我目不忍视;流言,尤使我耳不忍闻。C.小明考试不及格,被他爸爸打得全身遍体鳞伤。D.通过这次学习,使我明白了很多的道理。6.下列语句标点使用有误的一项的是A.这里原来是一片荒野,走出四五十里也见不着一个人。B.一片蓝,那是墙;一片白,那是窗。C.我上街买了牙膏、牙刷等生活用品。D.林冲应道:“小人便去。”7.对下列句子修辞手法的判断有误的一项是A.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。(暗喻)B.今天我们去哪?是上海还是北

4、京?是坐高铁还是乘飞机?我不知道。(反问)C.正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。(比喻、排比)D.除了少数“宅门还在那里挺着,大部分居民的房室都已经很残破。(拟人)8.下列说法不正确的一项是A.左传是我国第一部叙事详细的编年史著作。B.诗经是我国最早的诗歌总集,共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。C.孟子是记载战国时期思想家孟轲言行的书,由孟轲本人独立编成。D.孔雀东南飞原题为“古诗为焦仲卿妻作.是我国古代最长的叙事诗。二.(9分,每小题3分)阅读下面一首唐诗,完成911题。咏怀古迹杜甫群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环

5、珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。9.对下列字词意思理解不正确的一项是A.“荆门,山名,在今湖北宜都西北。B.“生长明妃尚有村”中“明妃即王昭君。C.一去紫台连朔漠”中“去 ,即前往。D.“画图省识春风面”中“省,即曾经。10.对下列诗句理解有误的一项是A.“群山万壑赴荆门”:一个“赴”字化静为动,写出了荆门的雄奇。B.“画图省识春风面”:揭示了造成昭君葬身塞外悲剧的原因。C.“环珮空归夜月魂”:一个“空”字让人读来更感悲凉。D.“分明怨恨曲中论:句中“怨恨”仅指昭君恨帝始不见遇”。11.下列对整首诗的理解有误的一项是A.本诗选自杜甫咏怀古迹组诗其三,是咏叹昭君出塞之作。B.作者运

6、用反衬的艺术手法.以荆门景色之雄奇反村昭君之不凡。C.一去与“独留”运用对比,突出昭君一生的悲剧。D.诗人借昭君貌美不受宠之事抒发自已壮志难酬的愤懑之情。三.(12分,每小题3分)阅读下面文言文选段,完成1215题。嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎!爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。

7、士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!(节选自韩愈(师说)12.下列加点词语的解释有误的一项是A.师道之不传也久矣 师道:从师的风尚B.其下圣人也亦远矣 下:低于C.则耻师焉,惑矣 惑:迷惑D.土大夫之族 族:类13.下列各组句子中,加点的虚词意义和用法相同的一项A.爱其子,择师而教之 今其智乃反不能及B.择师而教之 彼童子之师C.犹且从师而问焉 其下圣人也亦远矣,而耻学于师D.其皆出于此乎 于其身也14.下列加点词在本文中古今意义相同的一项

8、是A.今之众人 B.句读之不知 C.小学而大遗 D.位卑则足差15.下列句子的翻译,不正确的一项是A.圣益圣,愚益愚 译文:圣人更加圣明,愚人更加愚昧。B.授之书而习其句读 译文:教他书,(帮助他)学习其中的文句。C.或师焉,或不焉 译文:有的当老师,有的不当老师。D.圣人之所以为圣 译文:圣人成为圣人的原因。第II卷(非选择题共105分)四、(5分)16.补写出下列诗文中的空缺部分。(5 分,每小题1分)户庭无尘杂, 。(陶渊明(归园田居 ,孤舟一系故园心。(杜甫秋兴八首(其一)沧海月明珠有泪, 。(李商隐(锦瑟)乱世穿空,惊涛拍岸, 。 (苏轼念奴娇.赤壁怀古)凭谁问: ,尚能饭否? (辛

9、弃疾永遇乐京口北固亭怀古)五.(30分)(一-)阅读下面的文段.完成1720题。(16分)这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四周,长着许多树,蓊蓊(wng)郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人,背着手踱(du)着。这一片天

10、地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一个世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。 (节选自朱自清荷塘月色)17.结合全文,找出文中的总领句。(4 分)18.请概括荷塘边小煤屑路的特点。(4 分)19请理解“我且受用这无边的荷香月色好了”一句中的“且”字的含义。(4分)20.选文的第三段,含蓄地流露出作者怎样的思想感情? (4分)答:(二)阅读下面的文段,完成21-24题。(14分)况且,一直到昨天遇见祥林嫂的

11、事,也就使我不能安住。那是下午,我到镇的东头访过一个朋友,走出来,就在河边遇见她;而且见她瞪着的眼睛的视线,就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中,改变之大,可以说无过于她的了:五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的()一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂()她分明已经纯乎是一个乞丐了。 (节选自鲁迅(祝福)21.解释下列词语的意思。(2 分)间或一轮:22.在括号内填上合适的标点符号。(2分)她一手提着竹篮,内中一个破碗,

12、空的( )一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂( )她分明已经纯乎是一个乞丐了。 23.理解文中划线语句的表达效果。(6分)答:24.节选段在塑造祥林嫂时运用了哪些描写手法? (4分)六、(10分)25应用写作。(10分)张群和王众是大学同班同学。毕业前夕,张群必须在五月底前缴清欠学校的1500元学费才能顺利毕业,而他在外勤工俭学的工资又需在七月底才能领取,正好王众近几天获得了在校外广告公司兼职的3000元劳务费,张群向王众提出借1500元的请求,王众欣然答应。请你代张群给王众写一张借条。要求:格式规范,内容完整,语言得当,100字以内。七、(60分)26阅读下面文字,按要求作文。(60分)

13、在一场登山讲座上,登山教练问学员:“在登山过程中,当你刚刚到达山腰,一场暴雨骤然而至。这时,你是选择立即下山并找一个平坦的地方避险,还是选择继续往山项攀登?”大多数学员的回答是立即下山;只有一个队员说继续登顶。教练问这个学员理由,学员回答说:“暴雨过后往往山洪或塌方,人是跑不过洪水的,这时继续往山顶爬反而安全。教练满意地点点头并总结说:“其实人生也是如此,面对困难,你如果选择逃避,因难并不会因此而消除;而如果你直面困难,逆风而行,也许反而能够到达一个新的高度。”要求:根据你自己的人生经历或感悟,写一篇文章。自定立意,自选角度。除诗歌外文体不限。不少于700年。高职语文参考答案-.(24分。每小题3)1.A 2.C 3.D 4.A 5B 6.C 7B .8C 二、9分,每小题3分9.C 10.D 11.B三.(12分。每小题3分)12.C 13A 14.D 15.C四.(5分,每小题1分)16.虚室有余闲 丛菊两开他目泪蓝田日暖玉生烟卷起千堆雪 廉颇老矣五

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