英语人教版三年级上册UNIT2 My Family

1、,把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂。 你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。 人人都说她最亲，世上不能没有她。 每年五月十一日，送支康乃馨给她。,Riddle(谜语),妈妈,Unit 2 Myfamily,Lets learn爸爸,dad,（口语）爸爸;爹爹,dd,man,mn,男人,mother,m,母亲;妈妈,mum,（口语）妈妈,mm,woman,女人,wmn,grandfather,爷爷;外公,grandpa,grandmother,奶奶，外婆,grandma,sist,姐姐；妹妹,sister,brother,br,哥哥；弟弟,导学提示一：,任务：拿一拿 要求：一名学生上台随机读出黑板上面的

2、单词， 另一位学生迅速取下该卡片，直到没有为止。 展示：2位学生上台展示。 评价：发音正确，反应迅速。,导学提示二：,任务：贴一贴 要求：小组派代表将单词卡片贴到对应的图片下面。 展示：小组上台展示。 评价：搭配正确。,grandmother,sister,father,brother,grandfather,mother,grandma,grandpa,man,Whats missing?(除掉了哪只害虫？比比谁快),Whos that man?,Hes Zhou jielun.,Whos that woman?,Shes Zhao LIyin.,导学提示三：,任务：小组活动，完成家庭树。

3、要求：以小组为单位，每个小组依次上台将自己 手中的卡片贴在方框中，并用句型：Hes my./ Shes my.造句。 展示：小组派代表上台展示。 评价：句型表达正确，积极踊跃。,Whos that boy?,Hes my brother.,b-r-o-t-h-e-r,brother,Whos that girl?,Shes my sister.,s-i-s-t-e-r,sister,Whos that woman?,Shes my mother.,Whos that man?,Hes my father.,g-r-a-n-d-p-a,father,导学提示四：,任务：演一演。 要求：每组对话请

4、二名同学上台扮演A B二位同学 ，进行A:Whos that man?/woman. B:Hes my./Shes my. 展示：小组派代表上台展示。 评价：句型表达正确，合作融洽。,演一演,A:Whos that man?,B:Hes my father.,A:Whos that woman?,B:Shes my mother,A. Let chant,高的,小的,家；家人,This is Mikes family. Its a big family.,father,mother,Can you find anybody? 你能找到其他人？,sister,brother,grandmothe

5、r,grandfather,grandmother,1、按所给的例子，找出相对应的单词。 man woman father boy sister mum he grandfather grandma A. mother B. she C.grandmother D. grandpa E. dad F. girl G. brother,练一练,询问“站在远处的人是谁”的表达： Whos that ? 例如： Whos that woman?那个女人是谁啊 Whos that man?那个男人是谁啊？ Whos that boy?那个男孩谁啊？ 回答：,知识点,Hes .,Shes.,Whos that girl?,I love my family,1、抄写单词“father、dad、man、mothe