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文档简介
1、生物圈是最大的生态系统,P26,生物圈的范围是怎样的? 生态系统的类型有哪些? 为什么说生物圈是最大的生态系统?,学习导引,P26,思考:,地球上所有的地方都有生命吗?,P26,地壳内部是不可能有生物存在的。地球上适合生物生存的地方,其实只是它表面的一薄层,科学家把这一薄层叫做生物圈。你知道吗,如果把地球比作一个足球大小,那么,生物圈就比一张纸还要薄呢!,一、生物圈的概念,地球上全部生物和它们生活所需要的环境,P26,生物圈,以海平面为标准,向上、向下各约10千米,大气圈的底部,水圈的大部,岩石圈的表面,二、生物圈范围及组成:,10千米,10千米,P26,各圈层之间是相互联系。,构成了统一的生
2、物圈,生物圈,多姿多彩的生态系统,人类,生物圈,生态系统类型,相互关系,总结,保护生物圈,相互关系,生态系统类型,总结,保护生物圈,P28,森林生态系统录象,森林生态系统,P29,草原生态系统录象,草原生态系统,P29,海洋生态系统录象,海洋生态系统,河流生态系统录象,淡水生态系统,农田生态系统,城市生态系统,湿地生态系统,1,2,3,4,5,6,7,猜猜看,猜猜看,游戏,生物圈,环境破坏,破坏环境,黄土高原的变迁,九寨沟和臭水沟,自食其果,自食其果,主要靠人力来维持,消费者主要是人类,森林生态系统,为人类提供饮用水,有“绿色水库”之称,制造的氧气占地球总产氧气量的70%,有“地球之肾”之称,
3、画线将每种生态系统的特性与它所在的生态系统(可能不止一个)连接起来。,草原生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,湿地生态系统,农田生态系统,城市生态系统,有“地球之肺”之称,A. 地球上所有生物的总称,C. 地球上所有生物能够生活的地方,D. 地球上所有生物以及它们所生活的环境,P32 练习题1:,1、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是:,B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部,P 32,扬 子 鳄,猞 猁,森林生态系统,疣鼻天鹅,鸬 鹚,黑 斑 蛙,鳗 鲡,2、通过互联网或其他途径了解下列动物的分布和生活习性,画线将每种生物与它所在的生态系统(可能不止一个)连接起来。,P32 练习题2
4、:,草原生态系统,海洋生态系统,河流生态系统,湿地生态系统,农田生态系统,小明同学说:“我爸爸说在他小时候,村边的小河里有许多鱼、虾,稻田中也有不少黄鳝和泥鳅。现在河里和稻田中几乎没有鱼、虾了。这与环境的变化有什么关系?”,P 31 技能训练,作出假设,分组讨论小明提出的问题,作出假设。,生物圈号,P33,“生物圈号”以失败而告终!,P33,我们只有一个地球,这是我们共有的家,让我们珍爱她、善待她,将它建造得更美丽,更富有生机!,比一比哪组的例子更生动,保护生物圈,1、小小的你可以影响大大的生物圈吗?在你和你的朋友、你的家庭的生活中有一些看起来很小的事情,却可以通过复杂的途径影响到整个生物圈,
5、你能举一例加以说明吗?,联系实际讨论,保护生物圈,人人有责,张家界是我省著名的旅游胜地,张家界属何种类型的生态系统?,森林生态系统图片,森林生态系统,什么生态系统的气候较干旱,动物善奔跑或挖洞穴?,草原,草原生态系统,海洋,占地球上面积最大的生态系统是哪种类型?,海洋生态系统,湘江可称为一个什么生态系统?,淡水生态系统,淡水生态系统图片,多水和较湿的沼泽地是属什么生态系统?,湿地生态系统,湿地,植物种类较少,要靠人力来维持的是什么生态系统?,农田生态系统,农田生态系统图片,植物种类少,消费者主要是人类,对其他生态系统依赖性最强的是什么生态系统?,城市生态系统,城市生态系统图片,资料分析,河流是
6、一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物,会爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物,但它却在河边的大树上筑巢。陆地上的动物,有时要到河边喝水。 对于河流生态系统来说,阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。在有些地方,人们的饮用水也取自河流。,讨论:河流生态系统与哪些生态系统有关联?,P 30 资料分析:,生 物,生态系统联系,生物圈,森林生态系统,草原生态系统,海洋生态系统,河流生态系统,湿地生态系统,农田生态系统,城市生态系统,P 30,生物圈,各种生态系统,生物,非生物,生产者,消费者,分解者,动物(包括人类),返回,植物,细菌、真菌,生物圈是最大的生态系统,阳光、空气、水等,总结,参与环保,请你出点子,我们学校是“湘潭市园林式单位”,在课余的分区观察调查中,同学们发现校园环境中有哪些与环保不协调的现象?如果你是校长,你会怎样做?请你出出点子。,参与环保,保护环境 从我做起,保护环境从我做起,作业(1至4中任选一项): 结合本单元所学知识: 1、写一篇40
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