（安徽专用）2019年中考数学复习 第一章 数与式 1.4 二次根式（试卷部分）课件.ppt

1、第一章 数与式 1.4二次根式,中考数学 (安徽专用),A组20142018年安徽中考题组,五年中考,1.(2015安徽,2,4分)计算的结果是() A.B.4C.D.2,答案B=4,故选B.,2.(2013安徽,11,5分)若在实数范围内有意义,则x的取值范围是.,答案x,解析由1-3x0,得x.,3.(2018安徽,15,8分)计算:50-(-2)+.,解析原式=1+2+4=7.(8分),考点一二次根式有意义的条件,B组20142018年全国中考题组,1.(2018湖北黄冈,3,3分)函数y=中自变量x的取值范围是() A.x-1且x1B.x-1 C.x1D.-1x1,答案A由题意知解得x

2、-1且x1,故选A.,2.(2017江西,7,3分)函数y=中,自变量x的取值范围是.,答案x2,解析依题意,得x-20,解得x2.,3.(2017内蒙古呼和浩特,11,3分)使式子有意义的x的取值范围为.,答案x,解析由题意可得1-2x0,解得x.,易错警示本题易因只考虑二次根式的被开方数大于或等于0,而忽视了二次根式在分母上而致错.,4.(2016湖北黄冈,6,3分)在函数y=中,自变量x的取值范围是.,答案x-4且x0,解析根据二次根式有意义及分母x不为零,可得x+40且x0,x-4且x0.,1.(2016四川南充,2,3分)下列计算正确的是() A.=2B.= C.=xD.=x,考点二

3、二次根式的运算,答案A选项A,=2,正确;选项B,=,错误;选项C,因为-x30,所以 x0,所以=-x,错误;选项D,需对x的符号进行讨论.故选A.,2.(2015江苏扬州,4,3分)下列二次根式中的最简二次根式是() A.B.C.D.,答案A=2,故B不符合题意;=2,故C不符合题意;=,故D不符合题意.故选A.,答案3,3.(2018天津,14,3分)计算(+)(-)的结果等于.,解析原式=()2-()2=6-3=3.,4.(2016山东潍坊,13,3分)计算:(+)=.,答案12,解析(+)=()2+=3+9=12.,5.(2016四川乐山,14,3分)在数轴上表示实数a的点如图所示,

4、化简+|a-2|的结果为 .,答案3,解析2a5,+|a-2|=5-a+a-2=3.,6.(2015江苏南京,9,2分)计算的结果是.,答案5,解析=5.,7.(2014湖北黄冈,11,3分)计算:-=.,答案,解析-=2-=.,考点一二次根式有意义的条件,C组教师专用题组,1.(2016重庆B,3,3分)若二次根式有意义,则a的取值范围是() A.a2B.a2C.a0D.a2,答案A由a-20,得a2.故选A.,2.(2015四川绵阳,6,3分)要使代数式有意义,则x的() A.最大值是B.最小值是 C.最大值是D.最小值是,答案A要使有意义,应满足2-3x0,x,x的最大值为.故选A.,3

5、.(2016四川自贡,13,5分)若代数式有意义,则x的取值范围是.,答案x1,解析由得x1.,1.(2016四川巴中,9,3分)下列二次根式中,与是同类二次根式的是() A.B.C.D.,考点二二次根式的运算,答案B因为=3,=,=2,=,所以只有B符合.,2.(2016山东潍坊,5,3分)实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,化简|a|+的结果是 () A.-2a+bB.2a-bC.-bD.b,答案A由题图知a0,a-b0,|a|+=-a+|a-b|=-a-a+b=-2a+b,故选A.,3.(2016黑龙江哈尔滨,13,3分)计算2-的结果是.,答案-2,解析原式=-3=-2.,4.(2

6、015黑龙江哈尔滨,13,3分)计算:-3=.,答案,解析原式=-3=2-3=2-=.,A组20162018年模拟基础题组 考点一二次根式有意义的条件,三年模拟,1.(2018安徽巢湖三中二模,5)函数y=中自变量x的取值范围是() A.x0B.x0且x4 C.x0且x2D.x4,答案B由题意可得解得x0且x4.,2.(2017安徽合肥第五十中学中考模拟,11)使有意义的x的取值范围是.,答案x3且x-1,解析由题意得解得x3且x-1.,3.(2016安徽芜湖无为模拟,11)在函数y=中,自变量x的取值范围是.,答案x-1且x0,解析由题意可得 解得x-1且x0.,1.(2018安徽安庆一模,

7、5)是正整数,则最小的整数n是() A.3B.2C.48D.6,考点二二次根式的运算,答案A因为48=342,48n能开平方且n为最小的整数,所以n为3,故选A.,2.(2016安徽阜阳一模,4)下列各式计算正确的是() A.m2m3=m6 B.= C.=2+3=5 D.(a-1)=-=-(a1),答案Dm2m3=m5,故A错;=,故B错;=,故C错,故选D.,3.(2017安徽合肥二模,11)化简:-=.,答案,解析原式=2-=.,4.(2017安徽合肥包河一模,11)=.,答案,解析原式=2=.,5.(2016安徽合肥十校第三次联考,13)计算2-6+的结果是.,答案3-2,解析原式=2-

8、6+2=3-2.,6.(2017安徽安庆一模,15)计算:-|1-|+.,解析原式=3+1-+1=2+2.,7.(2016安徽芜湖二十九中模拟,15)计算:2-+.,解析原式=23-2+=2-2-=-.,1.(2016安徽亳州蒙城三模,5)计算+的结果在() A.4至5之间B.5至6之间 C.6至7之间D.7至8之间,B组20162018年模拟提升题组 (时间:15分钟分值:20分) 一、选择题(每小题3分,共9分),答案B+=+=2+,34,52+6.故选B.,2.(2016安徽合肥三十八中一模,5)在数轴上标注了四段范围,如图,则表示的点落在() A.段B.段C.段D.段,答案C=221.414=2.828,落在段,故选C.,3.(2016安徽安庆桐城三校模拟,6)已知=,则a的取值范围是() A.a1B.a0,答案C=, 0a1, 故选C.,易错警示本题易未考虑a0而错选A或未考虑1-a0而错选D.,4.(2