语文人教版六年级下册《匆匆》1、2课时课件.ppt

1、名言警句：,三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 少壮不努力，老大徒伤悲。 长歌行 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限不只是由于人生短促更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。 英斯宾塞 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。高尔基 谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间 的人，时间也放弃他。 李大钊,2 匆匆,朱自清,（1）默默 匆匆 轻轻 悄悄 溜走 一去不复返,（2）空虚 头涔涔 泪潸潸 茫茫然 凝然 叹息 徘徊,第一组词语很容易就让人想

2、到了时间，感受到时间正匆匆的悄然逝去。,第二组词语让人想到了作者此时的心境，他空虚、惆怅、悲伤.,于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。,在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。,在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些

3、什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？,资料,过去的日子如（ ），被（ ）；如（ ），被 （ ）。 在逃去如飞的日子里，我能做（ ），我能做（ ），我还能做（ ）。我要在有限的生命里，做一些有意义的事。 不能白白走这一遭。,燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？,人最宝贵的东西是生命

4、。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，也不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，它能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地，充分的生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。 选自钢铁是怎样炼成的,作者运用一系列排比句描写人们日常生活的细节洗手、吃饭、默思，“日子从饭碗里过去”“从凝然的双眼前过去”，以细腻而独特的笔触，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。,返回,作者运用极其新奇巧妙的比喻，把自己过去的“八千多个日子”比喻成“针尖上的水滴”，把“时间的流”比喻成“浩瀚的大海

5、”。日子显得多么的渺小，消逝的那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者十分无奈的愁绪。,返回,作者把自己八千多个日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的形象化为“如轻烟”“如薄雾”，比喻独特，联想新奇。轻烟薄雾瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍纵即逝。作者用全身心去感受时光的流逝。,返回,用排比的句式描写燕子有再来的时候，杨柳有再青的时候，桃花有再开的时候，在描绘的春景之中，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。“我们的日子为什么一去不复返呢？”看似再问，实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。,朱自清先生原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。是我国现代文学史上著名的诗人、散文家、学者，民族战士，文学研究会早期的主要成员，一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种，约200多万字。他的作品文字质朴，