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22 跨越海峡的生命桥,京溪小学 周冬青,自读提示： 1、自由读课文，读准字音，读通句子。 2、想想课文讲了一件什么事？,读准下面词语,凋零 绽放 含苞 骨髓 辗转 同胞 袭击 间隔 暂停 满怀 空旷 身躯 步履匆匆 血脉亲情,g su,暂,zn,（写事文章）主要内容 时间、地点、人物 事情（起因、经过、结果）,注意简洁,还可以借助题目来概况,快速默读课文，用横线划出你感受最深的句子，在旁边写写你的感受。,小钱静静地躺在病床上。,台湾的那位青年也静静地躺在病床上。,小钱静静地躺在病床上。,那位青年也静静地躺在病床上。,从这两个“静静地”你又读到了什么？,世界这么美好 18岁，本该在原野上 ， 18岁，本该在学校里 ， 18岁，本应该 ， 可是小钱却只能 他多么希望,那位青年也静静地躺在病床上。 他顾不上 也许也许 他一心只想着,但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。,经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出,作业超市,1、熟读课文，抄写字词。 2、小练笔：(自选一项） 我想对小钱说 我想对台湾青年说,谢谢指导,

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