化学人教版九年级上册课题1 燃烧与灭火.ppt

1、第七单元 燃料及其利用,课题1 燃烧和灭火,中国传说中最早钻木取火，并用火熟食的燧人氏,燃烧是我们人类最早利用的化学反应之一。至今，我们仍然通过燃烧获取生活生产所需的能量。燃烧着的火给人类带来光明和温暖，但是也会给人类带来灾难，所以说“火是天堂，也是地狱”。燃烧是生活中一种常见的现象，它和我们的生活息息相关。,燃烧是一种发光放热的剧烈的氧化反应。,1.燃烧的定义：,提出问题 进行猜想,请根据已学知识和生活经验猜想一下燃烧 需要什么条件？,物质是否可燃,可能需要达到一定的温度,可能与氧气（或空气）有关,设计方案,根据提供的药品设计方案,药品：棉花、水、蜡烛、小木条、石子 仪器：酒精灯、火柴、镊子

2、、烧杯,物质是否可燃,1.将石子和木条放在酒精灯上加热,石子不能燃烧，木条可以燃烧,可燃物,2.在酒精灯上分别加热干棉花和湿棉花,干棉花能立即燃烧，湿棉花不能,燃烧必须达到一定的温度,1. 将烧杯罩住燃着的蜡烛,蜡烛熄灭,燃烧必须与氧气接触,反思评价 解释结论,思考： 物质燃烧是否需要同时具备三个条件，还是只需其中任意一个或两个条件？,进一步认识燃烧的条件,往烧杯中注入一定量的热水，并放入一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，薄铜片一端放入一小块红磷，另一端放入一小块白磷，观察现象。,思考并讨论：,1、观察到什么现象？,铜片上白磷燃烧，而水中白磷、铜片上红磷没有燃烧。,3、思考如何使铜片上的红磷燃

3、烧起来？,给铜片上的红磷继续加热。,2、实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？,说明燃烧需要达到可燃物的着火点。,4、铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？,说明燃烧是需要有氧气的参与。,5、水中的白磷能让它燃烧吗？,实验：只要达到条件，燃烧就能发生，即使是在你意想不到的情况下。水火也能容？,燃烧需要三个条件：,1、可燃物； 2、氧气（或空气）； 3、达到燃烧所需要的最低温度（也叫着火点）。,可 燃 物,氧气（或空气）,达到燃烧所需要的最低温度,可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不

4、同的。,在通常状况下一些常见物质的着火点,火，让愚昧化作文明，使黑暗趋向光明！火的发现和利用，改善了人的生存条件，并使人类变得聪明而强大，推动人类历史向前发展。,但是火灾对人类的施孽却是非常严酷的。 据联合国 “ 世界火灾统计中心 ” （WFSC）近年来不完全统计，全球每年约发生600万至700万起火灾，全球每年死于火灾中的约有65000至75000人。,实验名称：蜡烛火焰熄灭方法的探究,实验用品： 蜡烛、火柴、小刀、烧杯、湿抹布、 水、碳酸钠粉末、盐酸(碳酸钠和盐 酸反应能够生成二氧化碳)。,1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡 烛熄灭了(降温至着火点下)。 2、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡

5、烛熄灭了 (降温至着火点以下)。 3、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于 蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量不 足时，蜡烛熄灭(隔绝氧气)。,“蜡烛熄灭”的方法及原理：,4、碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体，蜡烛熄灭(二氧化碳气体不能支持燃烧)。 5、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭(去除可燃物)。,你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？,灭火就是,破坏燃烧的条件,灭火原理： 1、清除可燃物或使可燃物与其他 物品隔离； 2、隔绝氧气（或空气）； 3、使温度降低到着火点以下。,思考：,为什么这样做可以灭火？,隔绝空气,降低温度,隔离可燃物,几种常见的灭火器：,干

6、粉灭火器,液态二氧化碳灭火器,泡沫灭火器,动手试一试： 同时点燃三根火柴，一根火柴头竖直向上，另一根火柴头竖直向下，还有一根火柴平放，比较三根火柴燃烧的情况是否相同，并分析其原因?,煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔(如下图)。请你分析这种变化的优点 是： 。,使煤与空气的接触面积增大，燃烧更为充分,【体验收获】,在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据右图所示燃烧的条件填写：曹军的木船 是 ，木船燃烧 的条件是

7、、 。,温度达到着火点,可燃物,与氧气充分接触,【经典战役回顾】,燃烧的条件 1.需要可燃物 2.与氧气充分接触 3.温度达到着火点,课堂小结与回顾：,灭火的原理,1.隔离可燃物,2.隔绝氧气,3.降温至着火点下,（其中之一）,（缺一不可）,对立与统一,想一想,1.解释：釜底抽薪,2.灭字的含义,煽风点火,火上浇油,例题,下列图标中属于消防安全标志的是（ ） A. B. C. D. ,C,某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题： （1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_。 （2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是_ 。 （3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施，其中正确的是_（填序号）。 A用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援 （4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_。,可燃物,开门使室内空气形成对流，使室内氧气更充足,A,降低温度至可燃物着火点以下,练习,下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( ) A.为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物 B.房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点 C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物 D.