新概念第一册lesson5-6课件95114.ppt

1、Lesson 5-Lesson 6,教学内容 1 继续学习一般现在时主系表结构 2 代词：he/she/it的用法。 3 冠词：a, an，the 用法 4 句型：This is 介绍某人 She/He/It is +国籍 5 词汇：表示“某国”和“某国的”的单词 6 语法：特殊疑问句，选择疑问句,Review 3-4 Is this your.?,Review 3-4 Is this your.?,请把我的包给我。 这是我的票。 这是你的包。 对不起，先生。这不是我的。 这支是吗？ 是的，非常谢谢！,My bag,please.,(Give me),Here is my ticket.,He

2、re is your bag.,Sorry, sir. This is not my bag.,Is this it?,Yes, it is. Thank you very much.,Mr. Blake 布莱克先生,Miss Sophie Dupont 杜邦小姐,Hans 汉斯,Naoko 直子,Chang-woo 昌宇,Luming 鲁明,Xiaohui 晓惠,Notes on Text Lesson 5 Nice to meet you,1. Greeting,Good morning./ Morning. 早上好 Good afternoon. 下午好 Good evening. 晚上

3、好 Good night. 晚安,good gud adj. 愉快的；好； I have a good news to tell you. 我有一个好消息要告诉你。 good(好)-better（更好）-best（最好） Your idea is better. 搭配： (1)Be good for: 对有益； VC is good for your health.,(2) be good to: 对友善； Be good to yourself. 对你自己好些吧。 (3) be good at: 善于；擅长； He is good at singing.他擅长唱歌。 She is good

4、at drawing.她善长画画。 (4) do good: 做好事；,2. Mr. a few days,a 用在辅音开头的词前， an是用在元音开头的词前。 an island. a university English student Japanese teacher,a与an的区别：,an,a,定冠词 the 用法口诀,特指，提过，熟悉 乐器，方位，顺序 一类，复姓，唯一 专有，习惯，高级,她是法国人。,She is . 主语 系动词 表语 一般现在时 主系表，陈述句 提问(French) What nationality is she?,5. Nationality 主语 + be

5、+国籍 英语中，表示国籍的名词前通常没有冠词。 E.g: He is German.(对) He is a German.(错) 他是德国人。 German: adj&n. 德国的；德国人 Germany: n 德国,索菲亚， 这是汉斯。,6. nice, adj. 美好的，好看的 Its a nice day today, isnt it? Thats a nice shirt. adj. 和蔼的，友好的 He is very nice to his neighbours. adj. 使人高兴的，令人愉快的 It is so nice to have you here.,6. nice Gr

6、eeting sentence:很高兴见到你。 Nice to meet you. Nice to see you(again). Glad to meet you. Glad to see you. 回答： Nice to meet you，too. 比较： How do you do? 正式场合实用。,7. and,And this is Naoko.这位是直子。 And 在本句中不是”和” ,”又”的意思，它是一个转折词，没有任何意思。 E.g. I am a student, and my sister is a teacher. 我是一个学生，我的姐姐是一个老师。,8.meet: v

7、 遇见；n 集会；会,V 遇见 I met her on my way home. 我在回家的路上遇见了她。 n 集会；会 The meet starts at 7 oclock. 搭配： meet sb for the first time 第一次遇见某人 sports meet 运动会,8.too 通常放在肯定句或者疑问句的末尾，和句子的主干部分用”，”隔开。 E.g. I am French,too. Are you French,too? 在否定句中用”either”表示”也”，也是常常放在句末，和句子的主干部分用”，”隔开。 I am not French, either. 我也不是

8、法国人。,Mr. Blake .,三. Text Appreciation：,Miss Sophie Dupont .,Sophie is a new _ .,_is French,is Hans .,Sophie ,is German.,见到你很高兴！,And _Naoko. She is Japanese. “_ ！”,And this is Chang-woo.Hes _. “ _！”,And this is Luming.Hes _ . “Nice to meet you .”,And this is Xiaohui .Shes Chinese , _. “Nice to meet y

9、ou .”,课堂总结,1 问候语 2 Mr. sir用法 3 介绍某人This is 4 国人表达法：主语+be+国籍 5 人称代词用法口诀 6 很高兴见到你的几种表达方式 7 too的用法 9 课文背诵,Lesson 6,What make is it?,教学内容,1复习Lesson5 2 继续学习“某国人”和“某国的”单词 3 学习车牌单词 4 学习特殊疑问句 5 学习选择疑问句,Swedish swi:d 瑞典的；瑞典人,Swedenswidn 瑞典,French fren(t) 法国的；法国人 France frns 法国,German dmn 德国的；德国人 Germany dmn

10、德国,English l 英国的；英国人England ilnd英国,American merikn 美国的；美国人 America merk 美国,Italian tljn意大利的；意大利人,Italy tl 意大利,瑞典的 法国的,日本的,德国的,韩国的 英国的,美国的意大利的,make v. 制作 make a cake 做蛋糕 make n. 牌号 What make is it? 它是什么牌子的？,- What make is it?,-Is it an American car or a French car?,- It is a Ford.,- It isnt a French

11、car. It is an American car.,选择疑问句： 问两者或两者以上情况，用or连接,选择一种来回答。 结构：一般疑问句+or+选择部分。 -Is she a teacher or a worker? -She isnt a teacher. Shes a worker.,选择疑问句： 问两者或两者以上情况，用or连接,选择一种来回答。 结构：一般疑问句+or+选择部分。 - Is he Chinese or Japanese? He is not Chinese. He is Japanese. - Is this a Ford or a Volvo? It is not

12、a Volvo. It is a Ford.,特殊疑问句： 以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有： 疑问代词： what（什么） who（谁，作主语） which（哪个，在一定范围内选择） whose（谁的，指附属关系） whom（谁，作宾语）,疑问副词： when（何时，询问时间） where（何地，询问地点） why（为什么，询问原因） how（如何，询问手段，方式，工具以及程度）,构成：1 疑问词+一般疑问句？ Where are you from? 2 疑问词+名词+一般疑问句？ What make is it?,翻译成英语,1 你来自于哪里？ Where are you from? 2 你在哪个班级？ Which class are you in?