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文档简介
1、夏 感,梁 衡,感情饱满地大声朗读课文。 朗读本文要大声，要有“磅礴之势”，倾吐“升腾”之气，表达出“我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”的情调、语调，读出梁衡散文语言的刚性气质、男性风格。,初读感知,掌握词语,芊芊细草: 黛色: 磅礴: 贮满: 匍匐: 秋波澹澹:,qin qin 草木茂盛,di 青黑色,png b 气势盛大,zh 储存满,积蓄满,p f爬行,dn dn 水波荡漾的样子,朗读，整体感知,1.作者的眼中，夏天有何特点？ 2.作者从哪几个方面描写夏季景物？ 3.文中突出表现了作者怎样的思想感情？,夏 感,紧张 热烈 急促,夏之景,夏之色,夏之人,喜爱夏天 赞美夏天 更赞美辛
2、勤 劳作的农民,第一自然段中哪几个词写出了夏天的特点？,紧张 热烈 急促,研读课文,研读课文,第二段选择了那些富有代表性季节的自然景物？,草 树 麦浪,研读课文,第三、四自然段又是如何描绘夏天的色彩呢？ 高粱赤红，玉米金黄,第二、三自然段写的是夏天的自然景物，夏天还应该有人的活动，在第四自然段中，作者为我们展现了一派农忙景象。想一想，他们是怎么忙的？忙到什么程度？,收割麦子，为秋苗浇水，追肥,收割麦子,在作者笔下，夏天是如此的热烈、紧张、急促，那么作者对夏天是什么样的感情呢？请看第五段。,热爱，赞美,小结,赞美夏天，其实是在赞美夏天里辛苦劳作的人们。 小时候学过一首古诗，描绘的是烈日当空的正午时分，农民面朝黄土背朝天，挥汗如雨地劳作是哪一首诗？,悯农（其一）春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。悯农（其二） 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。,赠送名言,春天不播种，夏天就不生长，秋天就 不能收割，冬天就 不能品尝。英国诗人海涅 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像
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