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文档简介
1、课题1 燃烧和灭火,火,北京奥运圣火,燃烧的定义,通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,探究燃烧的条件,问题一:,可燃物就一定能燃烧吗?,可燃物需要在什么条件下才可以燃烧呢?,你们的猜想是?,燃烧条件的实验,返回,燃烧条件的活动探究,信息说明:白磷,蜡状固体,它着火温度40摄氏度。红磷暗红色固体,它着火的温度是240摄氏度。它们在燃烧时产生有毒的白烟五氧化二磷,实验时要注意安全。,我会回答:,1、为什么铜片上的白磷能燃烧而水中的白磷不能燃烧?,因为水中的白磷没有氧气。,我会回答:,2、为什么铜片上的白磷燃烧,而红磷不燃烧。,因为白磷达到着火点,而红磷未达到着火点。,我
2、会回答:,3、怎么样使热水中的白磷燃烧起来呢?实验,通入氧气,一、燃烧的条件,(1)可燃物,(2)氧气(或空气),缺一不可,物质燃烧所需的最低温度,(3)可燃物的温度达到 着火点,特别注意:着火点是物质的性质。,想一想:燃烧是否只为人类带来好处呢?,火灾逃生,科学探究二,根据你的经验,怎么样使燃着的火熄灭呢?,学生探究实验用多种方法熄灭燃着的蜡烛。,想一想:大家提到的灭火方法为什么能够灭火,并将这些方法分类并归纳出灭火的原理。,1、“盖”、“沙子”、“罩”、“CO2” 隔离可燃物与氧气接触。 2、“喷水”、“湿布”、“吹” 降低温度至可燃物的着火点以下 3、“剪刀” 清除可燃物。,2、清除可燃物,1、隔绝氧气(或空气),3、使可燃物的温度降到着火点以下,灭火的原理,切记:着火点是物质固有的性质,一般不变,不能降低物质的着火点。而且着火点越低,越容易燃烧。,思考:是否可以通过降低物质的 着火点来达到灭火的目的?,灭火的原理,一、燃烧的条件和灭火的原理,二、影响燃烧的因素 1、
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