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文档简介

1、第三课：闲话家常,第一框：回眸传统,【学习目标】 1、让学生了解我国的家文化传统 2、引导学生辩证的看待我国的传统家文化,【自学指导】 课前预习，自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本23页-30页，完成自学检测。（15分钟）,【自学检测】 1、中华民族是一个非常重视_的民族,_的观念根深蒂固。 2、中华民族历来以重视_著称，在数千年的历史发展中积累了丰富的_,形成了许多_。 3、俗话说：“国有国法，_。”将“_”与“国法”并列，充分说明中国古代社会对_的重视程度。 4、中国人的姓名也体现出_的特色。 5、中国传统家文化的_，是我们应该_ 的，但由于中华民族经历了几千年的封建社会，_的影响根

2、深蒂固，传统家文化中的_应该被摒弃。,家庭,家,家庭教育,家庭教育经验,优良传统,家有家规,家法,家规,家族文化,精华,继承弘扬,封建思想,糟粕,农历12月30 拜年，放鞭炮，包饺子 饺子 家人团圆,农历1月15 放烟花 元宵 团圆,4月4日左右 扫墓 吃寒食 怀念去世亲人,农历8月15 赏月 月饼 团圆,农历9月9日 登山 重阳糕 祝贺老人长寿,【合作探究】,活动一：说出有关传统家庭文化的诗词、歌曲或俗语。,故事：木兰从军 孟母三迁 俗语：穷人的孩子早当家;家家有本难念的经;清官难断家务事;在家靠父母出门靠朋友;儿不嫌母丑狗不嫌家贫;打虎亲兄弟,上阵父子兵;鸟爱巢，人爱家；别人的金窝银窝，不

3、如自己的草窝 歌曲：常回家看看 我爱我家,活动二：我们应如何正确对待我国的传统家文化？,答：（1）中华民族是一个非常重视家庭的民族，家的观念根深蒂固，中华民族历来重视家庭教育，重视家规，讲究家庭秩序，形成了许多优良传统。 （2）中国传统家文化的精华 ，是我们应该 继承和弘扬的，但由于中华民族经历了几千年的封建社会，封建思想的影响根深蒂固，传统家文化中的糟粕应该被摒弃。,【当堂检测】,1、我们的祖先在家庭教育方面积累了丰富的经验。下列做法仍然符合现代要求的是（ ） 棍棒之下出孝子 女装“未嫁从父，即嫁从夫，夫死随子” 朱熹主张勤俭持家，劝人安分守己 为人诚实，信守诺言 A、 B、 C、 D、 2、中华民族是一个非常重视家庭的民族，“家”的观念根深蒂固。这一观念可以从语言中得到证明。下列词语能够体会这一观念的有（ ） 家长里短 家有家规 家和万事兴 修身齐家治国平天下 A、 B、 C、 D、,D,B,3、在我国，孝文化由来已久。安徽西递慈善堂有一刻于明朝初年的“孝”字，该字的上半部分左右两侧分别呈现猴头和慈妇的头像，表达了不孝会由人变猴的意蕴。材料说明孝敬父母（ ） A、只是公民的道德义务 B、是中华民族的传统美德 C、一定要付出代价 D、就是顺从父母的意愿 4、下列与家庭无关的是（ ） A、“家和万事兴” B、“在家靠父母，出外靠

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