高中语文第二单元第5课《八声甘州》.ppt

1、清末的国学大师王国维在他的著作宋元戏曲史序中有这么一句评论：“凡一代有一代之文学：楚之 ，汉之 ，六代之 ，唐之 ，宋之 ，元之 ，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”,请填空,骚,赋,骈语,诗,词,曲,“忍把浮名，换了浅斟低唱”,柳永,柳永的成就,他是北宋婉约派最杰出的代表。他是第一个专业写词的作家。,他对词的发展作出巨大的贡献： 1、形式上，他把过去只有几十个字的短令发展到了百多字的长调（慢词），打破了小令一统天下的格局。 2、内容上，把词从小庭深院引向市井都会。 （1）歌伎生活；（2）羁旅愁思；（3）都市美景 3、表现手法：白描、铺叙；语言浅近，不避俗词俚语。深婉含蓄。,国家不幸诗家

2、幸：“奉旨填词”的柳三变,“凡有井水处，皆能歌柳词”：柳七的“粉丝”,八声甘州 柳永,1、自由朗读上片，说说它描绘了一幅怎样的画面？,2、有人说上片“一番洗清秋”中“洗”用得非常好。你同不同意？为什么？,3、读下片，看作者表达的是什么感情？从哪里看出来的？作者如何写的？,研读探讨,小结,这首词上阕写景，以暮雨、霜风、江流描绘了一幅风雨急骤的秋江雨景图 。下阕抒情，表现了词人的思归怀远之情及羁旅之苦。艺术手法上写景抒情融为一体，加上虚实结合的表达技巧，将词中思乡怀人之意，抒写得淋漓尽致。这样，柳永的八声甘州终成为词史上的丰碑，得以传颂千古。,牢骚一曲鹤冲天,换得诗酒伴红颜,“这一世英名我不要，

3、只求换来红颜一笑 ”的风流才子,以暮雨、霜风、江流描绘了一幅风雨急骤的秋江雨景图。“潇潇”状其雨势之狂猛；“洒江天”状暮雨铺天漫地之浩大，洗出一派清爽秋景。“霜风凄紧”以下写雨后景象：以关河冷落、夕阳残照展现骤雨冲洗后苍茫浩阔、清寂寒凉的江天境象，内蕴了萧瑟、峻肃的悲秋气韵。“是处”二句写“红衰翠减”的近景细节，词人情思转入深致低回，以“物华休”隐喻青春年华的消逝。“长江水”视野转远，景中见情，暗示词人内心惆怅、悲愁恰似一江春水向东流，成为由景入情的过渡，引发下片抒情。,苏轼 “此语于诗句不减唐人高处”。,自由朗读上片，说说它描绘了一幅怎样的画面？,有人说上片“一番洗清秋”中“洗”用得非常好。

4、你同不同意？为什么？,“洗”有冲刷的意思。秋天本已萧瑟，再经雨水的“洗” ，就更加空旷洁净，突出了雨的大，照应“潇潇暮雨”，让人产生凄凉之感，为后文的抒情做好铺垫。 。,读下片，看作者表达的是什么感情？从哪里看出来的？作者如何写的？,从词中“望故乡”“归思”“想佳人”等词句可看出表达了“思归、思乡”的情怀。,用了反写的手法，先写自己的思念,再写远在家乡的佳人对自己的思念，然后又写自己的思念，虚实结合，抒情浓烈而深挚，绵绵不绝。,古诗从对面写举例,月夜 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干？,邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人。 注冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。,鹤冲天 柳永 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡? 何须论得丧？才子词人，自是白衣卿相。 烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红依翠，风流事、平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。,柳七的粉丝,“不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面。 ”,众歌伎风光葬柳七,上海九院整形科地址