五年级语文上册记金华的双龙洞4课件北京版.ppt_第1页
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文档简介

1、记金华的双龙洞,叶圣陶,自读课文，边读边画出作者游览的景点，看看作者是按什么顺序游览的，作者的游览路线是怎样的。,路上,外洞,孔隙,内洞,出洞,自读课文，边读边画出作者游览的景点，看看作者是按什么顺序游览的，作者的游览路线是怎样的。,路上,外洞,孔隙,内洞,出洞,在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。,走进去，仿佛到 了个大会堂，周围,是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。,怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。,我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后

2、脑到肩背，到臀,部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。,我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀（t n）部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。,我怀着( )独个儿仰卧 在小船里，( )从后脑到肩背， 到臀（t n）部，到脚跟，( )不贴着船底了，才说一声“行 了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了, ( )还能感觉左右和上方的山石 似乎都在朝我( )过来。我又感 觉要是把头( )抬起一点儿，( )撞破额角,擦

3、伤鼻子。,好奇的心情,自以为,可是,挤压,稍微,虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去。在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。,小,并排,刚,拉,拉,小船,再没法,内外洞有石屏相隔，仅通水道，长十余米，宽三米多。内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗有云：“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。”如欲观赏，惟有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣横生，堪称游览方式之一绝，有“水石奇观”之誉。,孔隙一段的写作特点：通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。 （借其他事物描写本事物）,洞内钟乳石、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“龟蛇共生”、“青蛙盗仙草”、“寿星与仙桃” 幻化多变，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。,洞内景观,黄龙,青龙,避水金针,拓展-写好游记应做到： 1.按游览顺序记叙，适当运用过渡句

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