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文档简介
1、Unit 11 I like the bird.,sing the song,This is a,Lets review,bird,Bird,bird.,This is a bird.,I like the bird.,Guess: This is a,Bird,bird.,Monkey,monkey.,monkey,This is a monkey.,I like the monkey.,Who am I?,Monkey,monkey.,lion,Lion,lion.,This is a lion.,I like the lion.,Lion,lion.,panda,Panda,panda.
2、,This is a panda.,I like the panda.,Panda,panda.,elephant,This is an elephant.,I like the elephant.,Elephant,elephant.,Elephant,elephant.,tiger,Tiger,tiger.,This is a tiger.,I like the tiger.,Tiger,tiger.,Play a game,Whos missing?,This is, , ,Lets chant.,Lion,lion.This is a lion.Lion,lion,I like the
3、 lion. Bird,bird.This is a bird. Bird,bird.I like the bird. Tiger,tiger.This is a tiger. Tiger,tiger.I like the tiger. Monkey,monkey.This is a monkey. Monkey,monkey.I like the monkey. Panda,panda.This is a panda. Panda,panda.I like the panda. Elephant,elephant.This is an elephant. Elephant,elephant.
4、I like the elephant.,Animals are our friends. 动物是我们的朋友. We should love animals. 我们应该关爱它们。,Homework:,把今天认识的动物朋友告诉你的爸爸,妈妈。,Homework:,把今天认识的动物朋友告诉你的爸爸,妈妈。,Goodbye!,Unit 4 I like the bird.,sing the song,Play games,Who is missing,Welcome!,Guess! Who will come? (猜一猜!谁会来?),A lets listen and say,1.listen an
5、d count. 2.Listen and cirle. 3.Listen and repeat. 4.Read and act.,B Lets learn,C Lets act,1.看动画,结合情景,理解对话,2.跟读对话,D Lets read,1.看课文动画,结合情景,理解对话,2.跟读对话,Homework:,把今天认识的动物朋友告诉你的爸爸,妈妈。,Goodbye,Unit 4 I like the bird.,sing the song,Lets chant.,Youre a lion-roar,roar!I like the lion-roar,roar! Youre a bird-tweet,tweet!I like the bird-tweet,tweet! Youre a monkey-chatter,chatter!I like the monkey-chatter,chatter! Youre a cat-meow,meow!I like the cat-meow,meow! Youre a cow-moo,moo!I like the cow-moo,moo! Youre a duck-quack,quack!I like the duck-quack,quack! Youre a mouse-squ
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