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（新课标）高中历史 第6单元第20课 现代中国的政治建设与祖国统一课件13
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（新课标）高中历史
第6单元第20课
现代中国的政治建设与祖国统一课件13
新课
高中历史
单元
20
现代
中国
政治
建设
祖国统一
课件
13
- 资源描述：
-
（新课标）高中历史 第6单元第20课 现代中国的政治建设与祖国统一课件13,（新课标）高中历史,第6单元第20课,现代中国的政治建设与祖国统一课件13,新课,高中历史,单元,20,现代,中国,政治,建设,祖国统一,课件,13
- 内容简介：
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中国的政治建设经历了三个时期：,一、初建时期：1949.1020世纪60年代 （建立了中国特色的民主政治）,二、曲折时期：19661976“文革时期” （民主与法制遭破坏）,三、重建与完善时期：十一届三中全会以来 （民主法制不断规范与健全）,建国初的民主政治建设,内容： 选举产生中央人民政府委员会 通过共同纲领（临时宪法） 确定首都、国旗、代国歌和公元纪年,一、中共领导的多党合作和政治协商制度,（一）初步建立：1949年，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。代行全国人大职能。,为什么说“共同纲领”具有临时宪法的性质？,规定了国家的性质:新民主主义国家 规定了国家各个方面的基本方针和政策,毛泽东主席向全世界庄严宣告 中华人民共和国中央人民政府成立,（二）初步发展：政协会议职能转变,1、时间：1954年前后 2、性质：统一战线组织 3、职能：政治协商、民主监督,（三）发展到新阶段： 1956年“八字”方针：长期共存，互相监督,（五）完善： 1982年提出“十六字”方针：长期共存，互相监督， 肝胆相照，荣辱与共,（四）文革期间遭到破坏,二. 人民代表大会制度,我国的根本政治制度 1、1954年第一届全国人大召开，标志着人民代表大会制度在全国范围建立。 2、二届人大和三届人大的召开，人民代表大会制度不断得到巩固和发展。 3、文革期间，全国人大连续十年没有召开。人大代表无法正常履行职能。 4、新的历史时期，重新召开各级人大。人大制度建设进入新的阶段。,问题探究,1954年宪法作出了哪些重要规定？体现了哪些原则？,中华人民共和国宪法（1954年）,第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的 人民民主国家。 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权 力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 第四条 中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会 主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会 第二十一条 中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。 第二十二条 全国人民代表大会是行使国家立法权的唯一机关。,1、内容：宪法规定，中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。 2、影响：以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度。 3、原则：人民民主和社会主义两大原则。 4、性质：是新中国第一部社会主义类型的宪法。,人民代表大会制度制度和西方资产阶级议会制有何区别？,社会主义公有制,资本主义私有制,人民民主专政,资产阶级专政,民主集中制,三权分立,中共领导下的多党合作制 （中共为核心）,两党或多党轮流执政,三、民族区域自治制度,1.背景：中国是一个统一的多民族国家。 2.目的：实现民族平等、团结和各民族共同繁荣。 3.法律依据：共同纲领、中华人民共和国宪法。 4.含义：在中央政府的统一领导下，各少数民族聚居的地区设立自治区域和自治机关，由当地民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权利。 5.意义：满足了少数民族自己当家作主的愿望，实现了民族平等，保证了祖国的统一和民族的团结。,宁夏回族 自治区,新疆维吾尔自治区,内蒙古自治区,西藏自治区,广西壮族自治区,我国的五个 省级自治区,最早： 1947年，内蒙古自治区,最迟： 1965年，西藏自治区,新中国的民主建设,中华人民共和国宪法,根本的政治制度 人民民主专政,基本的政党制度,基本制度 少数民族当家作主,人民代表 大会制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域 自治制度,“一根二基”,人民当家作主,新时期特色社会主义制度的发展和完善,一、基层民主制度,村务公开、政务公开、建立村民民主自治制度,民主选举 民主决策 民主管理 民主监督,村民自治的核心内容,二、一国两制,1、理论内涵：一个国家，两种制度 在中华人民共和国内，大陆坚持社会主义制度；香港、澳门、台湾作为特别行政区，保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。,2、理论提出： （1） 1979年元旦全国人大常委会发表告台湾同胞书，首次公开提出要和平解决台湾问题。 （2） 1981年叶剑英关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策的谈话。这一方针内容成为后来“一国两制”构想的基本内容。 （3）20世纪80年代初邓小平把和平解决台湾问题正式概括为“一国两制”,3、理论实践： （1）1997年7月1日香港回归祖国； （2）1999年12月20日澳门回归祖国。,香港、澳门顺利回归祖国的原因是什么？,前提条件：中国综合国力增强，国际地位提高。 关键因素： “一国两制”的伟大构想。 群众基础：港澳同胞心向祖国，渴望回归。,4、问题展望,“台湾问题”的产生 1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，取代中华民国政府成为全国惟一合法政府和在国际上惟一合法代表。国民党当局割据台湾，造成两岸分离状态，由此产生“台湾问题”。这是中国实现统一的内政问题。 美国插手“台湾问题” ，使“台湾问题”复杂化。1950年，朝鲜战争爆发后，美国第七舰队侵入台湾海峡，武装干涉中国内政。1979年中美建交后，美国一方面发展与中国的关系，另一方面又利用“台湾问题”打压和遏制中国。,台湾问题与港澳问题不同，属中国内政问题和殖民历史遗留问题,时间,特征,表现,1979年,两岸实现停火，中共倡议两岸直接实行“三通”,1987年,台湾居民回大陆探亲；进行经济文化交流,1990年,1991年,台湾：成立海峡交流基金会,大陆：成立海峡两岸关系协会,1992年,“九二共识”,2005年,连战率团访问大陆,海峡两岸关系的发展,隔绝状态被打破,历史性突破,新发展,2008年,两岸实现三通,根据你所了解的时政，谈谈实现祖国统一的不利因素和有利因素。,探究：,1、不利因素：（1）台独势力的猖獗；（2）国际反华势力的干预。2、有利因素：（1）国家综合国力的提高；（2） “一国两制”的提出及成功实践；（3）人心渴望统一。,谈谈你对台湾问题前景的看法？,两岸统一是历史发展的必然趋势,思考,中央政府的对台方针:主张和平统一、一国两制,但不承诺放弃使用武力,新时期法律制度建设,法律制度逐步走向健全,1、背景：“文革”的教训（必须进一步健全社会主义民主和法制）；中共十一届三
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