2014年高中历史 第六单元《第1课 联合国的建立及其作用》同步课件 新人教版选修3.ppt
高中历史 第六单元《第1课 联合国的建立及其作用》同步课件 新人教版选修3
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第1课 联合国的建立及其作用
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第六单元,第 1 课,新知预习巧设计,名师课堂一点通,高频考点巧解密,创新演练大冲关,课后习题解答,主旨概括20世纪的一个突出特征，就是世界以更快的速度，更加紧密地联系在一起。尽管这100年间，有过两次世界大战和诸多的局部战争，但人类始终没有放弃争取和平与自身发展的努力。联合国的成立及维护和平的活动，世界人民争取和平、反对战争的运动，中国实行改革开放和奉行独立自主的和平外交政策对世界和平起到的促进作用，都是这种努力的体现。日益紧密联系的世界各国，要求和平与发展，也为和平与发展创造了有利条件。20世纪后半期，一个越来越明显的事实是，和平与发展正成为当今带有全球性的两个战略主题。,学法指导 1.借助报刊、广播、电视等媒体提供的鲜活实例，加深对联合国宗旨和原则的理解和认识。 2.充分运用教材提供的图片、材料，加深对联合国所起作用的理解和掌握，理解和平与发展的有关问题。 3.以时间顺序为线索，注意总结分析反战和平运动高涨的原因、特点和意义。 4.用辩证唯物主义的观点分析、理解和平与发展的关系。,一、联合国的成立 1背景 酝酿于第二次世界大战中，反映了世界人民向往_的共同心声。 2成立过程 (1)1941年8月，美英签署的_第一次提出建立新的国际性组织的设想。 (2)1942年1月，由26国签署的_，第一次使用了“联合国家”一词。,和平,大西洋宪章,联合国家宣言,(3)1943年10月，关于普遍安全的宣言，第一次宣告建立一个新的普遍性的国际组织。 (4)1945年，通过_，10月24日正式生效，联合国正式成立，总部设在纽约。 3宗旨 维护_与安全；发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系，以增强普遍和平等。,联合国宪章,国际和平,4遵循的原则 会员国主权平等；善意履行宪章义务；以和平方法解决国际争端，避免危及国际和平、安全及正义；禁止会员国以武力相威胁或使用_侵害他国领土完整和政治独立等。 5.机构及职能 (1)联合国大会由全体会员国组成。 (2)安全理事会由11个成员国组成，其中美、英、苏、法、中五国为常任理事国，拥有“_”，这个机构的主要责任是维持国际和平与安全；联合国秘书长是联合国的行政首长，由大会根据安理会推荐委派。,武力,否决权,知识点拨为什么说联合国是世界大战的产物 (1)二战使世界人民饱受战争摧残，给世界人民带来沉重灾难，人民渴望建立维护和平的国际组织。 (2)是反法西斯同盟合作的成果，为了把战时的合作关系延续下去，反法西斯国家积极努力，酝酿成立联合国。 (3)是战后错综复杂的国际力量对比的产物。,二、20世纪联合国的“维和行动” 1出兵朝鲜 联合国成立初期，被_控制和操纵，美国打着“集体安全”的幌子操纵联大通过出兵朝鲜的决议。 2维和行动 (1)第一次维和行动：1948年_战争爆发后，联合国在巴勒斯坦建立停战监督组织。 (2)第一支维和部队：1956年第二次中东战争期间，联合国向中东地区派出第一支维和部队。,美国,第一次中东,(3)1987年在两伊战争中安理会第一次强制性通过决议，要求两伊交战双方立即停火。 (4)20世纪八九十年代，联合国的维和行动已经遍及亚、非、欧、拉丁美洲。 (5)1998年2月，最终化解了可能爆发的又一次海湾战争。,3裁军工作 (1)50年代初成立联合国_，讨论常规裁军和核裁军问题。 (2)1978年召开了第一届裁军特别联大。 (3)设立了帮助管制大规模毁灭性武器的机构。 (4)成员国达成了众多裁军协议。,裁军委员会,三、人权宣言和推动非殖民化 1保护人权 (1)世界人权宣言： 时间：1948年12月联合国大会通过。 内容：宣布人人生而自由，在尊严和权利上一律平等，不分_、肤色、性别、语言、宗教、政治见解，享有同等的权利和自由。,种族,(2)人道主义援助： 目的：为保证一些国家和地区和平居民的正常生活。 措施：成立专门机构，负责协调安置世界各地的难民。 (3)保护妇女、儿童权益：通过了一系列宣言、公约，如消除对妇女一切形式歧视公约_等，敦促各国政府尽最大努力保证妇女、儿童的合法权利。,儿童权利宣言,2推动非殖民化 (1)背景：大批亚非拉发展中国家加入联合国，美国对联合国的操纵逐步失效。 (2)表现： 发表宣言：通过一系列支持民族独立和反对_的宣言。 成立组织：成立非殖民化特委会。 通过裁决：1974年联大通过“拒绝_代表参加大会工作”的裁决。,种族歧视,南非,特别提醒 1948年12月联大通过了世界人权宣言，宣布人人生而自由，在尊严和权利上一律平等，不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治见解，享有同等的权利和自由。人权宣言有利于推动各国尊重和维护基本人权。但美国等一些西方国家宣称人权无国界，人权高于主权，不干涉内政原则不适应人权问题，以此作为干涉他国内政乃至发动战争的借口，造成了消极影响。,四、发展中的联合国 1积极作用 (1)在防止局部武装冲突方面，发挥了重要作用。 (2)在反对外国军事侵略和占领方面，做了大量工作。 (3)在裁军和防止_领域，做出了积极的贡献。 (4)在推动地区性和平方面，联合国也力促达成了一系列协议。 (5)_作为联合国安理会常任理事国，在维护世界和平方面正在发挥越来越重要的作用。,核扩散,中国,2局限及目标 (1)局限：它不是凌驾于国家之上的权力机构，而是国家间的协调机构，有时协调冲突时无能为力。 (2)目标：成为一个为世界_及全人类的真正幸福不遗余力的、公正的全球性组织。 3地位 联合国是当今世界上最具普遍性、最有影响、_和最重要的国际组织。,和平与发展,规模最大,一、如何理解“五大国一致”原则？ 1表现 (1)安理会是联合国中惟一有权采取行动来维持国际和平与安全的机构。安理会在实质性问题上实行“五大国一致”的原则，即安理会五个常任理事国态度一致。 (2)大国一致性集中体现在安理会五个常任理事国的“否决权”上。当然，大国不会任意行使否决权干扰安理会的活动，否决权不得用于阻止对争端的自由讨论，而当安理会有所行动时，就要运用“五大国一致”原则，争端当事国不得投票。,2评价 (1)“五大国一致”原则吸取了国联因大国间的矛盾无法解决而导致崩溃的教训，大国间的合作是维护国际和平与安全的基础。 (2)“五大国一致”原则有利于保障联合国的权威性，有利于解决一些国际争端与地区冲突。但也因为不利于中小国家的利益而多受批评。,1安理会“五大国一致”原则集中体现为 () a常任理事国固定不变 b常任理事国拥有“否决权” c非常任理事国定期选举更换 d常任理事国实行少数服从多数原则 解析：本题考查学生对史实的理解能力。安理会五大常任理事国拥有“否决权”，有效地保持了大国间的政治平衡，维护了大国一致原则。 答案：b,二、联合国与国际联盟的不同作用及原因是什么？ 1不同作用 (1)国际联盟是维护凡尔赛华盛顿体系的工具，孕育了新的大战；联合国为维护世界和平做出重大贡献，避免了新的世界大战的爆发。 (2)国联反共反民族独立，对苏俄等国无产阶级革命及亚非拉民族解放运动横加干涉；联合国则将两种社会制度都纳入国际体系。 (3)国联一直为大国操纵，无视弱小民族利益；20世纪70年代后第三世界在联合国中发挥了重要作用。,2原因 (1)建立基础不同：国联是帝国主义重新瓜分殖民地和一战的产物；联合国是世界反法西斯战争的产物。 (2)组织方式不同：国联排除苏俄，为帝国主义大国操纵；联合国具有广泛性，容纳社会主义国家和广大亚非拉第三世界国家。 (3)国际形势不同：二战后共产主义发展，社会主义阵营形成，亚非拉第三世界崛起，改变了国际力量对比。,2国际联盟和联合国的共同之处是 () a均为帝国主义世界大战的产物 b初期均为美国所操纵 c成员国都包括所有大国 d都宣称维护世界和平与安全 解析：二战的性质是世界反法西斯战争，所以a项不正确；美 国在一战后倡议建立国联但没有参加，所以b、c两项不正确。 答案：d,示例阅读材料，回答问题。 材料国际联盟和联合国分别是在两次世界大战后建立的国际组织，但国际联盟就普遍性、广泛性来说，远不能与联合国相比。 (1)两大国际组织的建立反映了世界人民的什么共同追求？两大国际组织建立的基础有何不同？ (2)从成员国构成的角度，说明联合国为何更具“普遍性、广泛性”。,解析本题考查国联和联合国两个国际组织的异同。比较型试题分有项比较和无项比较两类，本题属于前者，因为试题明确给出了比较项“共同追求”“建立基础”“成员国构成”，因此应紧扣这些给定的比较项作答，也就是紧扣题意。审题是非常重要的。 答案(1)和平与安全。国际联盟建立在帝国主义战争的基础上；联合国建立在世界人民反法西斯战争胜利的基础上。 (2)联合国成员国多；世界主要大国都参加了联合国；国际联盟主要被少数西方大国所控制，在联合国中广大发展中国家成为一支越来越重要的力量。,探究示例 材料一维和行动遵循以下基本原则： (1)冲突各方一致同意并达成协议予以配合；(2)国际社会的普遍支持(安理会和秘书长在此发挥着重要作用)；(3)维和行动所需要的作战部队、军事观察员、民事警察及其他人员和装备完全是由联合国成员国自愿提供；(4)整个维和行动必须在秘书长的全权领导下实施，秘书长本人对安理会负责。所有维和人员在行动上只能接受秘书长或上级维和官员的命令，而不得按照本国政府当局指令行事；(5)维和行动的任务、使命应尽量明确，保证体现安理会的决议精神；(6)在冲突各方中保持绝对中立，不干涉或不偏向任何一方 联合国维和行动,材料二联合国维和部门指出，2006年10月31日，联合国派驻全球各地的维和部队人数超过八万人。 材料三从2000年1月起，中国应联合国的请求开始向东帝汶派驻维和警察。截至2010年1月，中国向亚洲、欧洲、非洲和美洲的七个任务区派遣维和警察1 569人次。 联合国维和警察的由来,问题生成 (1)据材料一，简析“基本原则”的意义。 (2)材料二、三中的现象说明了什么？ 探究思路 第(1)问根据材料信息不难看出“基本原则”的意义，尊重主权、自愿性、权威性、公正性等；第(2)问材料二说明的是世界局势的动荡和联合国作用的增强，材料三体现了中国在维和行动中的地位和作用。,尝试解答 (1)有利于尊重当事国的主权；尊重成员国的自愿性；有利于维护联合国在维和行动中的权威地位；保持维和行动的公平、公正。 (2)国际局势仍动荡不安；联合国越来越受到信赖和肯定；中国在维和行动中的地位和作用越来越重要。,点击下图片进入“创新演练大冲关”,一、本课测评 1简述联合国成立的经过。 提示：1941年8月，美英签署的大西洋宪章第一次提出建立新的国际性组织的设想。1942年1月，联合国家宣言第一次使用了“联合国家”一词。1943年10月，苏、中、美、英四国共同签署的关于普遍安全的宣言，第一次向世界宣告要建立一个新的普遍性的国际组织。1945年，联合国宪章正式生效，51个国家的代表在美国旧金山签署了联合国宪章，10月24日，联合国宪章正式生效，联合国正式成立。,2以你喜欢的形式(如图示、表格、卡通形象等)制作一张联合国机构及主要职能的示意图。,提示：,二、学习延伸 (一)探究活动 查阅世界人权宣言中关于基本人权的内容，任选其一谈谈你对它的理解。 提示：世界人权宣言第1条：“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等，他们富有理性和良心，并应以兄弟关系的精神相对待。” “人人生而自由”、权利平等，实际上反映了资产阶级的自由、平等、博爱思想，是“天赋人权”论的反映。在当时，相当一部分发展中国家尚处于殖民统
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