01从生活中学习写作

1、1、既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！2、既然来到了这个世上又遇见了你。我来到这个世界也有来到的理由。说不定这就是我们前生的约定？3、分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过，不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。不要等到失去了，才懂得珍惜；不要等到受伤了，才懂得原谅；不要等到淋湿了，才懂得遮挡；不要等到病入膏肓，才懂得保养，因为人生有许多等待，不可以重来。我爱你，与你无关。夜晚无尽的思念，也只属于我自己，不会带到天明。我爱你，与你无关。就算我此刻站在你的身边，依然背着我的双眼，不想让你看见。我爱你，与你无关。为何我记不起你的笑脸，却无限地看见，你的心烦。

2、我爱你，与你无关。它只属于我的心，只要你能幸福，我的悲伤，你不需要管。当一切都可以看开时，往往也是没有什么可以失去的时候，时间就会把自己的任性和往事渐渐冲淡，只留下美好的记忆，还有并肩而走过的灿烂笑容和寂寞黑夜里那份割不断的思念在温暖烛光里摇曳。时间，可以淡忘一切，也可以让某些记忆加深，有些人，说好忘记，却做不到；有些感情，走了一圈，还是会回到原点。浮华一生，淡忘一季。空有回忆，打乱,在生活中学习写作,第一单元 写作,激趣导入,生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。 叶圣陶,为有源头活水来 问渠那得清如许,锦 囊,唐代诗人李贺，为了把诗写好，每天起得很早，背上饭

3、兜、锦囊，骑上一匹瘦马，沿着一条小溪漫游。一路上，他细心观察和了解自然风物，即景吟诗，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材，勤奋地进行诗歌创作。李贺的妈妈看着儿子那装满记有诗句纸条的锦囊，十分心疼地说：“唉呀！孩子啊，早晚得把你的心呕出来才罢休吗？”正因为李贺不辞 辛劳，精雕细琢，才使得他的诗篇千年传颂。,诗 袋,宋代的著名诗人梅尧臣，凡外出游玩或访亲会友时，总是随身带着一个号称“诗袋”的布袋，看到什么新鲜的事或美丽的风景，有的得句，有的成诗，立即用笔在纸上记下，把它投入袋中。长期这样积累，梅尧臣的诗作获得了很高的成就。,瓦 罐,元末明初的文学家陶宗仪，他积累

4、资料的办法既不是“锦囊”和“诗袋”，也不是现代的“卡片箱”，而是一只奇妙的“瓦罐”。他曾在松江隐居过，那时，他一边参加农业劳动，一边利用休息时间在树荫下捋摘树叶，记录他的所见所闻、所思所想，然后将这些“树叶”放入家中的瓦罐里。日积月累，年复一年，十年竟积累下十几大罐。后来， 他就用这些积累的资料写成了一部共有三十卷 的巨著南辍耕录。,广泛阅读，认识生活,向书本学习 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 叶圣陶先生说：“写作基于阅读，同学们读得好，才会写得好。” 注意： 不要专看一个人的著作。 只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若

5、叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅 不要专看作文书。,下笔如有神 读书破万卷,向宣传栏学习,垃圾桶上标签：你知道我在等吗？ 阅览室告示牌：悄悄地来，悄悄地去。 草坪标语：请不要踩我，我会痛的！ 小草在生长，请勿打扰！ 食堂告示牌：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 某旅游胜地告示牌：除了你的脚印，什么也别留下； 除了你的记忆，什么都别带走！ 公共厕所告示牌：来也匆匆，去也冲冲！,仔细观察，描绘生活,纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游,养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。,学校生活,一次相持不下的拔河比赛 一次扣人心弦的演讲比赛 一次竞争激烈的就职演

6、说 一次喜出望外的获奖 同学的一次安慰 老师的一次鼓励 朋友的一次误会 范文：张之路的羚羊木雕,家庭生活,家庭趣事或家务劳动 我学会了 第一次 为妈妈过生日 帮爸爸戒烟 爸爸（妈妈），您累了吗 范文：莫怀戚的散步,也是孩子的终身老师 父母是孩子的启蒙老师,社会生活,关于街头用字的建议 小议荧屏错别字 雅安，挺住 给安倍晋三的一封信 中国梦，人民的梦 范文： 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,人情练达即文章 世事洞明皆学问,自然生活,处处闻啼鸟的春 荷花映日红的夏 仙鹤排云上的秋 梅花独自开的冬 白云悠悠飘荡，鲜花吐蕊绽放。 草儿扭腰跳舞，风儿来回拂动。 清早喷薄的晨雾 傍晚顽皮蹦跳的夕阳 晴朗夜晚眨着调皮眼睛的星星 范文：朱自清的春,展开想象，创造生活,写寓言故事 写童话故事 写科幻作文 想象续写 如：日本作家星新一的科幻小说喂出来结尾天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？续写下去。,不断写作，美化生活,罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”陆游也叮嘱他的儿子说：“汝果要学诗，功