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高考
历史
基础
精练
20
打包
- 资源描述：
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高考历史常考基础精练1-20（打包20套）,高考,历史,基础,精练,20,打包
- 内容简介：
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2014高考历史常考基础精练6 1.阅读下列材料：材料一 “克己复（合）礼（规范）为仁。非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” 论语材料二 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。子为政，焉用杀。子欲善而民善矣。论语请回答：（1）材料一中 “礼”的实质是什么？（2）依据材料的观点并结合孔子所处的时代，指出孔子的政治倾向。2阅读下列材料材料一子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”子曰：“克己复礼为仁。” 摘自论语材料二吾将以教主尊孔子。而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信徒举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也吾将以教育家尊孔子。而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟百世而不惑也吾将以政治家尊孔子。而政治家不足以尽孔子。食政治家之赐者，不过一国不过百年，而孔子之因时的政治，可以善当时之中国，可以善2000年迄今之中国。 摘自梁启超世界伟人材料三孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南(即越南)孔子之道，又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈就全世界观之，论语之价值，已与新约全书竞胜。 摘自日岛献吉朗诸子百家回答：（1）依据材料一，概括孔子的主要政治观点。（2）材料二中作者是怎样评价孔子的? 概括指出评价的主要依据。（3）材料三是如何评价“孔子之道”在人类文明进程中地位的？ 第78课时 孔子1.（1）奴隶主阶级的统治秩序（或适应和维护奴隶主贵族统治的道德规范）（2）孔子所处的时代是奴隶制社会向封建制社会转变的时期。这一时期，经济上井田制崩溃，政治上周王室衰微、诸侯士大夫崛起；阶级关系上出现新的变化，传统的礼法秩序受到猛烈冲击，所以孔子主张 “克己复礼”，匡正社会秩序，提倡德治和教化，反对苛政和任意刑杀，以此维持奴隶主贵族的统治于不坠。2（1）主张以德治民，维护周“礼”。（2）儒学创始人，中国人深受孔子思想影响；教育家，教育思想影响
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